化学教学总结2.docx

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1、精品名师归纳总结化学教学总结化学教学总结汇编六篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的体会或情形进行分析争论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作才能的提高,我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？化学教学总结篇 1三毛说,岁月极美 , 在于它必定的消逝。半年的顶岗实习在劳碌中悄然而去,虽然曾经有过哀痛,有过彷徨,有过失落,有过无奈,有过迷茫,虽然这半年我们错过了很多, 但当我即将离开的时候,我才知道自己得到了什么。我很庆幸在进入师大的第一天就打算了要走顶岗实习这条路,于是在大三挑选实习方式时并没有过多徘徊。虽然不知道顶岗的生活会是怎样,学校怎么样,同学好不好管, 我是否会有所

2、得,但是无论如何,我都需要换个新环境来磨练自己,由于既然早晚都要面对就业,仍不如尽早的适应环境,不足之处回到学校仍有方法补偿。于是大三上学期的教法课上得更为专心,同时也开头花费时间在老师技能竞赛上,常规的支教活动也始终在坚持。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结为了帮忙我尽早的适应新环境,整个寒假伴侣们总会给我提 供各方面的信息,这也使我明白了更多实习学校的信息,以 及实习中各种问题的处理方法等。记得之前在教学论课上, 老师告知我最多的就是如何把握好班级治理问题,太多时候 答案总是“详细情形详细分析”,实习好像困难重重,好像又能让人乐在其中。 不管心情如何, 我都将坚持自己的挑选,

3、义无反顾,而结果证明坚持总会给我带来好运气。我于 20xx 年 2 月 24 日至 7 月 5 日在 xx 中学进行了为期一学期的顶岗实习。四个月的顶岗实习是我的岗前培训,是同学到老师的角色转变,更是学校到社会的环境转变。四个月的实习生活,我收成了珍贵的教学体会,熟识了自己的不足,使我体验到了一名老师的酸甜苦辣,也更让我体会到一名老师所肩负的责任。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结：一、课堂教学生命中总有那么一段时间,布满担心,可是除了英勇面对,我别无挑选。预备。之前在学校的时候也在为顶岗实习做预备,上教法课、学如何上课、如何处理偶发大事,也有过支教及各项竞赛经受,虽然各种竞赛的结果都不错,

4、但是暑假的支教经可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结历足以让我真正的熟识到真正的教学绝非像竞赛一样简洁。全部的预备不过是以不变应万变的中策之举。来到xx 中学后的一段时间里,我才发觉纵然我的学问预备好了,我的心理仍没能预备。直到今日,我更为感谢那段时间里的迷茫、焦虑与担心,也感谢那些在背后赐予我帮忙的人。任务。实习的其次天,我正式担任高一10、11 班化学老师,幸运的是,仍有一个实习生与我并肩作战,这让我踏实了很多。让我惊喜的是学校打算让我带高一1 班的小班主任,这对我来说真是个意外也是一种挑战,真真正正的感觉到了学校对我们的信任。听课。听化学组老师的课对于我来说是难得的学习机 会

5、,来到xx 中学的两个星期内,我就听遍了高一化学组全部老师的课。对于每次的听课,我都仔细做好听课笔记,听课的重点是留意各老师讲解思路与组织同学的方法跟自己 的想法的差别,以吸取老师的优点。此后的一段时间我充分分析了各位老师的特点,并依据自身需要,挑选与我风格相像的老师,有针对性听课,以期望使我的课尽快成熟起来。评课。每一节课都是一个成长的过程和机会。在时间答应的情形下,指导老师都坚持听我讲课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上显现的缺点提出珍贵看法,并且确定了我的一些可取之处。同时我们实习小分队也会进行定期的听评可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课活动,不同专业的同学总能看到不一样

6、的一面。准时沟通反思,进而完善授课思路,提高老师技能。培训。 xx 中学连续组织了三次新老师入职培训, 这使得我有机会与年轻老师及一起实习的化学专业同学沟通。同样年轻的我们, 总会遇见相像的经受。 我们没有老老师的威武,但却有年轻人的活力,用指导老师的话就是“年轻是最大的资本”。我始终认为对于我们而言,亲和力是最大的优势, 如何在实习中利用好它成为了关键。课堂教学。每一次上课,针对同学特点,我实行以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导、教学为主线,留意讲练结合。在教学中留意抓住重点,突破难点。仔细完成上课的每一个环节：上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业。为了营造互助学习

7、的氛围,针对两个班的实际情形,我们采纳了学习小组株连式学习。小组成员有责任相互督促、共同进步,一荣俱荣,一辱俱辱。我期望同学在学到学问的同时,更能团结友爱、互助进步,究竟高中很短,友情很长。反思与总结。课后反思是教学活动中一个极为重要的环节,对于提升老师素养尤为重要。每节课后我都会再次争论教材,听取别人的建议,以期望解决上课同学存在的各种问题。同时也反思课堂突发大事处理是否合理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在这样的努力下,我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高。严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉

8、悟,并顺当完成训练教学任务。二、班主任工作做一名好的班主任的确很难。要提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名同学。像 1 班这样 60 多人的大家庭, 班主任要多关怀留意同学, 常常与同学沟通, 赐予同学帮忙, 让他们感觉老师是在关怀他,照料他,同时又不能过分宠爱同学,应保持合理的距离,如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于我来说是具有很大的挑战的。刚到 xx 中学时, 1 班主任陈老师就给我大致的讲了一下班上同学的整体情形,在陈老师的支配下,我第一次与同学 们正式熟识。同学们很热忱,经过将近一周的跟班与相处, 我逐步和班上的同学熟络起来。实习的初期,我把班会课作为我们沟

9、通的正确时间,我把我想告知同学的努力、顽强、感恩与贡献、沟通与沟通等内容化成一个个故事, 一个个活动, 启示同学学会独立摸索。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结随着与同学深化的接触,依据10、11 班实际存在的问题, 我邀请了两位实习老师来班上开展座谈会,她们用更为专业的学问引导同学健康进展。每一位班主任都有自己特殊的处事风格,虽然我与陈老师的处事风格不同,但是他教会了我“爱”是做好班主任工作的唯独要领,只要专心去做,没有做不好的。在这里也要感谢陈老师,他让我明白了为人师表,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。三、生活篇在 xx中学实习生活过得很充实,很欢乐,尽管我们来自不同的学院,在

10、实习前我们也不是熟识,但是一起走过了四个月,不管是我们一起备课争论,仍是一起听课评判,一起争论各自带的班级,仍是一起值班,这些都让人感觉我们真的是一家人 . 很感谢各位队友与我一起度过这几个月的时光,其中的点点滴滴都牢记于心。实习终止意味着新的开头,我们都将有新的生活,期望大家一切安好。最终, 我想正式感谢xx 中学高一化学组老师对我照料与关怀,感谢陈老师、刘老师赐予的指导,感谢xx的各位领导对我的信任,更加感谢驻县老师和师大指导老师的指导,最要感谢的是 14-10 、14-11 两个班的 120 多名同学, 20xx可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结年的高考,期望大家的好消息。

11、感谢大家在这美好的年纪让我的生命如此美好。化学教学总结篇 2本学年度,我担任九年级化学7、8、9 三个班的化学教学工作。现对本人的工作作一个小结。一、积极抓好日常的教学工作积极仔细的做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体 备课。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的同学作业,要求全批全改,发觉问题准时解决,准时在班上评讲,准时反馈 ; 仔细上好的同学试验,要求全体同学仔细观看并记录试验现象,课后仔细书写试验报告; 每章至少一份的课外练习题,要求要有肯定的学问掩盖面,有肯定的难度和深度,每章由专人负责出题; 每章一次的测验题,也由专人负责出题,并要达到肯定的预期成效。二、积极参与教学

12、改革工作,使教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式,要使同学参与到教学的过程中来,更好的提高他们学习的爱好和学习的积极 性,使他们更自主的学习,学会学习的方法。本学期上了一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结节区级示范公开课。都能积极响应学校教学改革的要求,充分利用网上资源,使用启示式教学,充分表达以同学为主体的教学模式,不断提高自身的教学水平。三、加强业余时间的业务学习积极学习各种学问,以充实自己,以便在工作中以坚实的学问作为指导,更好的进行训练教学。以适应当前训练的形式,给自己充电。我仍利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮

13、忙其他同志制作课件,上网查找资料等等。四、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,留意对同学才能的培育,学问争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练同学提高、集中留意力。2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的训练,使同学不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、以公平的心态去和同学沟通,以真诚的心去换取同学的信任,真正做到将心比心,不仅让同学敬畏你更要靠近你,打心眼里接受你爱你疼你。5、在教学上下功夫,努力使班级同学的才能和成果在原有的基础上有更大的进

14、步。训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工作者,我们必需以高度的敏锐性和自觉性,准时发觉、争论和解决同学训练和治理工作中的新情形、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责的做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。化学教学总结篇 320xx 年上学期很快终止, 我们化学学科高三、 初三两个年级顺当完成高、中学全部教学任务,将同学送入高等院校或高中进一步深造。高一年级在年级组的支配下基本完成文理科分班工作。高二年级在学考后又快速投入了紧急的高三一轮复习中。各年级的学科教学工作井然有序,成效显着。此外,依据开学初制

15、定的学科教研方案,结合本学期时间短、毕业年级、毕业班多、老师人员紧急等特殊情形,我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结们挑选性的重点进行了校级课题“微课之课堂教学引 入”的争论及子课题“有学科特色的高校课堂教学模式”的后续实践和完善两项工作。1、顺当开展了课题争论的二、三两个阶段,即争论实施阶段（ 20xx 年下第 15 周至 20xx 年上 17 周）和总结阶段（ 20xx 年上第 18 20 周）。二阶段（ 20xx 年下第 15 周至 20xx 年上 17 周）包括：（1） ）、制定课题争论的详细方案。（2） ）、依据争论方案启动课题争论。（3） ）、依据争论方案在日常教学中

16、详细实施。（4） ）、准时收集争论信息,留意调控、不断完善过程。（5） ）、完成相关试验及操作, 写好资料, 做好体会总结。三阶段包括（ 20xx 年上第 1820 周）：（1） ）、聚集材料,整理,微课视频。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） ）、申请结题,上交争论成果。到目前为止,全组四个年级共完成元素周期表（贺剑辉老师）、试验基本操作 （唐月红老师） 、空气中氧气含量测定（成志清老师） 、化学能与电能 （颜鲁敏老师） 、氧气的制取 （刘百炼老师）等 11 个微课制作。各备课组和颜鲁敏老师仍在共同完成后期制作,争取在下个学期能进 入课堂,为教学服务。2、“有学科特色的高

17、校课堂教学模式”是本校这一省级课题的子课题,已进入了最终的阶段。本期内我们组老师将经过多次修改、争论、应用、再修改的教学模式及对应的听评课量化细就反复推敲和实践,获得了比较完善的体系,并在每一次的组内公开课时使用,防止评课时的大话、套话, 评课老师发言针对性更强,授课老师获益颇多。3、本学期的重点是三个年级的毕业考试。以唐月红老师、熊铁军老师和凌姗老师为主的初三、高二、高三三个备课组,积极参与了教科院组织的市级教研活动,仔细听取专家分析,与兄弟学校同行沟通,准时捕获信息,结合自己的分析和教学体会,为同学量身打造了最适合学情的复习计 划。比如高二年级,就摒弃了全部教辅资料和模拟试卷,从实际动身,

18、 编写了完整的复习学案, 减轻了同学负担的同时, 学习成效明显。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结总体来看,本期教研任务基本完成,但也不难看出在教学任务略微压头的 情形下,我们的教研意识有所放松。只有每位老师都能充分体会到教研在教学中的指导位置,我们才能真正把教研变成一种常态。化学教学总结篇 4它的争论对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。它的中心任务是使同学把握学问、进展智能、形成科学的世界观、培育创新精神和创新意识。一、工作回忆中学化学是启蒙训练它有很多化学的专用语言,比较枯燥,弄不好同学有当作其次外语,因此充分利用它与人们的衣、食、住、行样样的亲

19、密联系。通过一个个试验,既让同学们对化学布满奇怪心,又让同学有所摸索。通过一个个身边的化学现象,让同学感到化学学问是那样的丰富多彩,保持连续的学习热忱,几年的观看我们发觉有一些在其它学科学习成果处于中下的同学,由于能够对化学的学习产生深厚的爱好和渴求,其化学成果可可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结以达到中上。作为初三新增的中考学科,我们没有很长的复习时间,在起步阶段要求同学在听课、笔记、作业、改错等方面必需树立必要的学习规范,以后学习起来就比较顺当。同时梳理化学学问,应用化学学问说明社会实际的情形,如：战事、医疗、经济、环保等方面的信息。挑选典型例题进行讲解、一题多变或多题一解,

20、使同学善于从不同的角度与方向去分析摸索问题,以提高自己分析思维和解答问题的才能,同时传授给同学一些应试技巧。二、几点反思和教学过程中存在的问题1、初三化学特点始于初三,经过不到一年的时间就要 迎接中考,教学的任务特别紧,在这几年中我们的新课终止 时间都是最终一门,且基本在三月底,复习时间较短,教学 工作方案初三化学教学工作总结。因此存在赶课现象, 都想及早终止新课进入复习。为了留更多的复习时间而在平 时教学中拼命赶进度的做法,必定造成同学对学问的“消化 不良”,甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。2、元素化合物教学中,由于时间短、内容多、综合性强,部分同学不能适应,没有形成学问的网络,教

21、学手段上和教学效率上仍有待提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、往年的中考中发觉同学们对科学争论的一般方法的运用,以及书面表达才能上仍有肯定的欠缺,为此教学中要不断加强科学思维方法的渗透,并从规范同学的口头表达训练开头,逐步形成严谨正确的书面表达。4、存在的问题：就化学科来说,上学期的化学试验开展得较少,同学动手操作试验的才能没有充分得到训练。再加上由于赶着要把新课上完,没有更好的组织同学复习,一些基础学问同学把握得不坚固,缺乏必要的训练,考试下来的成果并不抱负。同学各科学习的任务较重,多数时候忙于应对完成老师布置的作业,很少有时间复习、预习,也没有时间摸索学习的内容,因而

22、学习习惯和学习方法相对较差。三、下学期教学工作准备1、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不行取。同学答题中存在的问题,与他们平常没有精确的懂得和把握中学化学的基础学问和技能有很大的关系,因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同,同学对化学的学问的把握才能不 同,老师应针对同学实际情形因材施教,尽量降低落后面。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中,要让同学真正明白每个试验涉及的化学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结反应原理、装置原理和操作原理,多给机会

23、让同学动手做试验,体验通过试验进行观看和争论的过程和乐趣,切实提高同学的试验才能。2、重视猎取学问的过程和科学探究才能的培育。要提高同学的才能, 就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题才能的培育。平常教学与复习,都不能 “重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情形和解答思路分析” 。而应当重视猎取学问的过程,让同学把握学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中显现科学探究内容,对中学化学教学提出了更高的要求。我们应当精确 把握课程改革方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环 境为参照对象,让同学亲身经受和体验科学探究活动,主动 学习,逐步形成科学探究才能。3、亲密联系

24、社会生活实际,抓好学问的应用。中考试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对同学的学问与才能进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让同学有时间阅读课外科技学问,尽可能多的接触和熟识社会,用化学视角去观看问题和分析问题, 学以致用。化学教学总结篇 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结20xx 年就将终止了, 本学期依据教学方案, 以及新的教学大纲,已经如期的完成了教学任务。本学期已完成了第一单元至第八单元以及试验部分的内容,期末复习工作也顺当进行。做到有组织、有方案、有步骤的引导学习进行复习, 并做好补缺

25、补漏工作。一个学期来,我在教学方面留意了以下几个问题,现总结如下：一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在教学中,我既留意了概念的科学性,又留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的,因此,要特殊留意循循善诱, 由浅入深的原就。对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵 义,也不应把一些初步的概念确定化了。并在教学中尽可能通俗易懂, 通过对试验现象事实的分析、比较、 抽象、 概括,使同学形成要领并留意引导同学在学习、生活中应用学过的概念,以便不断加深对概念的懂得和提高运用化学学问的才能。二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用

26、语,是学习化学的重点工具。在教学中,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我让同学结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学试验。这样有利于同学的记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的懂得。仍应留意对化学用语进行分散教学,通过生动好玩的学习活动和有方案的练习,使同学逐步把握这些学习化学的重要性。三、重视元素化合物学问的教学元素化合物学问对于同学打好化学学习的基础特别重要。为了使同学学好元素化合物学问,在教学中要留意紧密联系实际,加强直观教学、试验教学,让同学多接触实物,多做这些试验,以增加感性学问。要实行各种方式,帮忙他们在懂得的基础上记忆重要的元素化合

27、物学问。在同学逐步把握了肯定的元素学问以后,老师要重视引导同学懂得元素化合物学问之间的内在联系,让同学懂得元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系,并留意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物学问学习的指导作用。四、加强试验教学化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好,帮忙同学形成概念,获得学问和技能, 培育观看和试验才能,仍有助于培育实事求是、庄重仔细的科学态度和科学的学习方法。因此,加强试验教学是提高化可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学教学质量的重要一环。在教学中尽量上好每一节化学试验课。本人教学中,课前预备特别周密,演示试验现象特别明显,成效良好,

28、使全班同学都能看得清晰。老师应从科学态度、规范操作,给同学示范,并启示引导同学从生动的感性学问上升到抽象的思维。依据本校的试验设备条件,我把一些演示试验改为边讲边做的试验,或调换一些试验,或适当做一些选做试验。同时勉励并指导同学自己动手做一些家庭小试验,以进一步勉励他们学习化学的积极性和探究精神。我仍严格要求同学, 详细指导他们逐步达到能正确的进行试验操作,并得出正确的结论。五、充分利用现代训练技术,补偿传统媒体的不足现代训练技术,有着特殊的优势,图、文、声、情并茂, 既能给同学精神的满意,仍能给同学学问的直观感受,达到 较好的训练教学目的。在教学中,充分利用多媒体教学,收 到更好的成效。今后

29、,要不断努力,争取更好的训练教学成效。化学教学总结篇 6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校实际动身,留意全体同学在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学成效,我总结了几条体会：扎扎实实打好基础,拼命赶进度不行取。考生答题中存在的问题,与他们平常没有精确的懂得和把握中学化学的基础学问和技能有很大的关系,因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同,同学对化学的学问的把握才能不同,老师应针对同学实际情形因材施教,尽量降低落

30、后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法,必定造成同学对学问的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和试验基本技能。平常的试验教学中,要让同学真正明白每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让同学动手做试验,体验通过试验进行观看和争论的过程和乐趣,切实提高同学的试验才能。重视猎取学问的过程和科学探究才能的培育。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结要提高同学的才能,就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题才能的培育。平常教学与复 习,都不能“重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练

31、、轻 问题情形和解答思路分析” 。而应当重视猎取学问的过程, 让同学把握学习化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题中显现科学探究内容,对中学化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象,让同学亲身经受和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究才能。亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对同学的学问与才能进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让同学有时间阅读课外科技知 识,尽可能多的接触和熟识社会,用化学视角去观看

32、问题和分析问题,学以致用。深化课堂教学改革,钻研教学大纲（化学课程标准）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结基础训练课程改革是训练战线一件特别重要的工作,我们学校虽然仍么有实施化学新课程标准,但老师们都已开头争论新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装自己以外,要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师准时进行沟通,提出不足之处,以求达到更好的课堂成效。加强试验教学,中考试题中,试验题所占的比例越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度,因而这一部分相对得分较高。义正词严抓好学有余力、有特长的同学参与学科竞赛活动,给有特长的同学制造进展个性的氛围,鼓励他们冒尖,脱颖而出,为将来培育特的人才打下良好的基础。从实际动身,总结体会,吸取教训。全面实施素养训练,面对全体同学,关注每一个同学的进步与成长。第一要扎扎实实抓各学段的合格率,这样才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提高中学毕业合格率,最终取得高的升学率及较好的优秀率。可编辑资料 - - - 欢迎下载