《苏教版语文一级上册《认一认》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文一级上册《认一认》教学设计.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案认一认 3一、教材依据： 本节课选自江苏训练出版社的语文一年级上册的汉语拼音部分。二、设计思想： 从“认字”这一要求动身，结合新课程标准，我力求让同学喜爱学习汉字， 有主动识字的愿望。 想方设法引导同学能够正确熟识这一课的8 个新字，读准字音，认清字形，并且当新字在脱离图画及生活中显现时都能娴熟认读。同时让他们依据图画初步明白字的意思，通过反复诵读，整体把握。读准字音、认清字形明显是 这一课的重点。而 “星、风 ”两字是同学首次接触的后鼻音，这两字的教学无疑成为本课的难点。低年级的语文教学
2、，要力求做到有情好玩。特别对于这些入学 才一个月的新生， 老师更应创设丰富多彩的教学情境，诱发同学学习新字的饱满热忱。同学是学习和进展的主体，语文教学必需依据同学身心进展和 语文学习的特点， 关注同学的个体差异和不同的学习需求，爱惜同学的奇怪心、求知欲，充分激发同学的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。因此，教学8 个新字时，我分为两步：有肯定难度的老师带着学，表达老师“导”的作用。轻松易学的就让他们以 小组合作的形式，人人争当小老师，把熟识的字介绍给小伴侣。在群 体的争论、沟通中，孩子们学会了摸索、探究，学会了团结、协作， 更得到了才能的培育。三、教学目标：可编辑资料 - -
3、 - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1、学问与才能：能正确熟识16 个汉字，读准字音，分清字形。2、方法与过程：能够依据图画初步明白这些字的意思。3、情感态度价值观：使同学从字形明白字的含义。四、教学重点： 读准字音、认清字形。五、教学难点： 学习后鼻音的发音技巧。六、教法挑选： 讲授法、演示法、练习法、启示法等。七、学法指导： 渗透指导、沟通指
4、导等。八、教学预备： 投影片、小黑板。九、教学过程：（一）、复习新知，导入新课:1、在开学的短短几周里，我们的小伴侣们进步可大了，既学了好多拼音，也学了许多的生字，现在小伴侣们和老师一起看一下，这些字仍熟识吗？哪些是我们的老熟人了？（显示认一认（1）、（ 2）学过的 32 个字）2、读得真好！那么在这节课上，老师仍请来了好些个新伴侣，小伴侣们，和我们的新伴侣问声好吧！【从入学仅一个月的一年级同学的身心特点动身，从复习旧知入手，夸奖同学取得的成果， 并以“儿童化的语言”引导同学熟识新伴侣，激起同学学习新字的爱好。】（二）、创设情境，交友识字1 、第一位新伴侣是谁了？（显示星星闪耀的画面）可编辑资
5、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案播放配音：小伴侣，你们好，我是星娃娃。谁能念好我的名字星（xng），我就和他交伴侣！在老师的指导帮忙下，练习“星”的读音。（读准星 xng，显示星星瞬间晴的动画）【和星星交友， 让星星瞬间这一富有人性与童趣的评判设计，令每一位小伴侣跃跃欲试。】引申：我们刚才熟识的是天上的星，你们仍见过哪些星了？（逐一
6、沟通，指认“星”字）2 、（显示白云翻动的画面）这位伴侣是（云）练读并认真看，闭眼想这个“云”字，记住它。你们都见过些什么样的云吖？3 、（显示闪电动画）引出一位威力极大的伴侣（电） 练读并拓展认字： 哪些东西要用到电？家里都有什么东西和电有关？4 、这位伴侣大家最熟识不过了，就是（风）（显示四季风和龙卷风画面及“风”字颜色的变化，配以音乐、风声。）你们看，柔柔的是春风， 热乎乎的是夏天的风， 凉凉的是 秋风，刺骨的是西北风，漫天卷的的是龙卷风。（随机订正“风f ng”字读音）【这一教学环节，重组了教材，运用媒体创设情境，吸引了同学的留意力，有效的导学了重点，突破了难点。】（三）、探究合作，自
7、学新字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1 、刚才我们熟识了“星、云、电、风”（抽生字卡）这4 位伴侣，仍有 4 位伴侣，老师要请小伴侣以小组为单位，用读拼音，看图或其他方法自己来熟识。人人可以争当小老师，挑自己已学会的、喜 欢的字介绍给其他小伴侣。（发给各组生字卡，合作学习。师巡回明白，点拨引导。）2 、下面就请各小组来沟通
8、一下，你们学会哪些字？是怎么学会的？【从扶到放，调用同学的前期生活体会，利用同学已把握的学问，通 过小组合作， 争当小老师的方式引导同学进行自学，调动了同学的积极性，培育了他们主动探究的才能。】（四）、小结回来，诵读课文1 、（显示 8 个生字）这会儿， 8 位伴侣的名字都在这儿，谁念对了，它们就出来和小伴侣见面（显示对应画面），仍会勉励夸奖你了！（中、英文评判配音）谁来试试？【又一次换角色、 变形式的评判勉励机制， 同样激起同学大胆一试的决心。】2 、打开课本，练习诵读课文（五）、巩固练习，联系生活小伴侣学得都很认真，现在，就让我们去草的上轻松一下，观赏一首儿歌。（配乐、配画面，边念边做动作
9、） 天空天空多神奇，红日一轮眯眯笑，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案月亮婆婆笑弯了腰，星星闪耀真喧闹。乌云来了不得了，闪电一道赶忙跑，风儿吹得小树摇，雨点儿雨点儿蹦蹦跳。【在轻松的音节、轻盈的节奏中，让孩子们动口、动手、动全身，既巩固了所学学问， 又排除了疲惫， 使同学很快又以饱满的心情连续学习。】十、教学反思：“语文教学的
10、外延等于生活”，这是一个全新的训练理念。特级老师徐鹄的教学感言也告知我们：语文教学要走生活化、有用化、社 会化的道路，这是为全面提高同学素养所必需的。新授生字时，不管 是导学仍是自学，始终与生活紧密联系。从广告、标语牌、物品名称 以及词语、古诗、句子中找字圈字， 都充分表达让同学在生活中巩固、在生活中认字这一思想，而且嬉戏竞赛的形式，引入了竞争机制，使 同学最大程度的处于主体激活的状态，从而在学习过程中全身心投入，放飞思维，张扬个性，充分体验、享受到语文学习的欢乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载