三年级上奥数教材8 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教版三年级上册).docx

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1、三年级上奥数教材8 教案优质公开课获奖教案教学设计(人教版三年级上册)3.下面算式中的每一个字母代表一个数字,相同的字母代表相同的数字,不同的 字母代表不同的数字。问它们各代表什么数字时,算式成立? 48 4.一个六位数ABCDEF,各位上的数字均不相等,它乘以3、乘以5分别是: 这个六位数是_。 七、三阶幻方 在33(三行三列)的正方形方格中,既不重复又不遗漏地填上19这9个连 续的自然数,使每行、每列、每条对角线上的三个自然数的和均相等,通常这样的图 形叫做三阶幻方。 如果是在44(四行四列)的方格中进行填数,就要不重不漏地在44方格中 填上16个连续的自然数,并且使方格的每行、每列及每条

2、对角线上的四个自然数之和 均相等,这样填出的图形就叫做四阶幻方。 幻方实际上就是一种填数游戏,它不仅限于三阶、四阶,还有五阶,六阶, 直到任意阶。 49 一般地,在nn(n行n列)的方格里,既不重复也不遗漏地填上nn个连续的 自然数(注意,这nn个连续自然数不一定非要从1开始),每个数占1格,并使排 在每一行、每一列以及每条对角线上的n个自然数的和都相等,我们把这个相等的和 叫做幻和,n叫做阶,这样排成的数的图形叫做n阶幻方。 这里我们主要学习三阶幻方。 例1用19这九个数编排一个三阶幻方。 分析与解先用a,b,c,i分别填入图1的九个空格内,以代表应填的数,如图 2。 (1)审题首先我们应知

3、道幻和是多少才好进行填数。同时我们可以看到图2中e 是一个很关键的数,因为它分别要与第二行、第二列以及两条对角线上的另外两个数 进行求和运算,结果都等于幻和;其次是三阶幻方中四个角上的数:a,c,g,i,它 们各自都要参加一行、一列及一条对角线的求和运算。如果e以及四个角上的数被确 定之后,其他的数字便可以根据幻和是多少填写出来了。 (2)求幻和 幻和=(1+2+345+6789)3 50 =453 =15 (3)选择解题突破口 突破口显然是e,在图2中, 因为ae+i=beh=ceg=def=15, 所以(aei)+(b+e+h)(ce+g)(d+ef) =15+151515=60, 也就是

4、:(ab+c+def+ghi)3e=60。 因为abcdefghi=45, 所以45+3e=60 所以3e=60-45 e=5 也就是说,图1中的中心方格中应填5,请注意,这个数正好是19这九个数中 正中间的数。 (4)四个角上的数a,c,g,i的特点 先从a开始讨论:a是奇数还是偶数。 51 如果a为奇数,因为ai=10,所以i也是奇数。因为adg=15,所以d与g 同是奇数或同是偶数。分两种情况: 当d、g都是奇数时,因为def=15,ghi=15,其中e,i都是奇数,所 以f,h也只能是奇数。这样在图1中应填的数有a,d,e,f,g,h,i这七个奇数, 而19这九个数中只有五个奇数,矛盾

5、。说明d,g不可能为奇数。 当d,g为偶数时,因为df=10,ghi=15,cg=10,因为i为奇数,所 以f,h,c只能是偶数,这样就有c,d,f,g,h五个偶数,而19这九个数中只有 四个偶数,矛盾。说明d,g都是偶数也不行。 所以a不能是奇数,那么只能是偶数,于是由a+i=10知,i也是偶数。 用同样的方法可以得到c,g也只能是偶数。也就是说,图1中四个角上的数都应 填偶数。 (5)试验填数排出幻方 因为e=5,a,c,g,i是偶数,所以a的范围有2,4,6,8四个数,根据幻和等 于15进行试验: 当a=2时,i=8,c可填4,6。若c=4,则有g=6,b=9,d=7,f=3,h=1;若

6、c=6, 则有g=4,b=7,d=9,f=1,h=3,这样填出两个三阶幻方。 当a=4,6,8时,请同学们自己用上面的方法进行试验填数,作为练习。 用19这九个数编排的三阶幻方有八个,如图3所示。 52 说明:在上面图形中给出的用19这九个数编排的八个三阶幻方中的任何一个, 都可以对它上面的数字进行适当的对调与旋转,从而得到其余七个图形。因此,我们 把这八个图形给出的八个幻方算作是同一种三阶幻方。 例2如下图的33的阵列中填入了19的自然数,构成了大家熟知的三阶幻方。现 在另有一个33的阵列,请选择九个不同的自然数填入九个方格中,使得其中最大者 为20,最小者大于5,且每一横行、每一竖行及每条对角线上三个数的和都相等。 分析与解所给的三阶幻方中填入的是19这九个不同的自然数,其中最大的为9, 最小的为1,要使新编制的幻方中最大数为20,而911=20,因此,如果在所给幻方 中各数都增加11,就能构成一个新幻方,并且满足最大数为20,最小数大于5。 53 例3请编出一个三阶幻方,使其幻和为24。 分析与解根据题意,要使三阶幻方的幻和为24,所以中心数必为243=8。那么与8 在一条直线上的各个组的其余两个数的和为16。 1+15=162+14=163+13=164+12=165+11=166+10=167+9=16 按上述条件填出并调整可得到一个三阶幻方,其幻和为24(如图7)。

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