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中班幼儿音乐教案鞋匠之舞1、感受乐曲节奏的改变，能按乐句做动作。2、进行初步的合作表演，体验和大家一起嬉戏的乐趣。活动打算：课件、图谱。活动过程：一、激发爱好并引出主题。1、律动玩具兵进行曲。老师带领幼儿跟随音乐节奏，变换动作行进。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。提示幼儿仿照自己喜爱的玩具，边表演边行进。2、谈话激发爱好，引出主题。刚才小士兵走路时有些用力了，鞋底都开了，该怎么办?我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧。二、初步感受观赏乐曲，了解作品主题。1、出示课件：幼儿倾听音乐鞋匠之舞。提问：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音？2、师幼再次边观赏边仿照锤子、针发出的声音。3、提问：你见过鞋匠干活吗？鞋匠是怎么修鞋子的？我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。三、出示图谱，并依据图谱理解音乐的结构。尝试按乐句做动作。1、老师出示图谱：这些图谱上画的什么？小鞋匠在修鞋时怎么做的？请幼儿看图谱做动作。2、嬉戏:请个别幼儿扮演小鞋匠给小挚友修鞋，随音乐节奏来做抹、捶、缝、的动作。用食指当针来缝，启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对仿照的像做得好的幼儿进行激励。3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作，进一步体会抹、锤、缝的动作及节奏区分。四、听音乐离开活动室今日小鞋匠修了这么多鞋，好快乐啊。让我们随着美丽的音乐回家吧。