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1、小班游戏优秀教案及教学反思赶小猪1、能持物控球走跑，会走S线绕过障碍物并将球赶到指定地点。2、知道运用正确的方法持物控球。1、农场的场地布置。2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。3、背景音乐三首。一、熟识场地，律动热身。1、律动热身，播放欢乐小猪音乐，练习活动四肢和腰部。2、相识农场，熟识活动场地。(桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等)二、供应材料，嬉戏探究练习。1、手推球体验控球。(1)初次练习在直的路面上手推球。情境导入：农场立刻就要改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学习本事，让小猪能够独自一个人生活。提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小挚友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听
2、你的话。小结：你是怎样让小猪听你的话的?(总结控球的方法，让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿对球的爱好，引导幼儿在嬉戏中渐渐发觉，(文章.出自屈.老.师教.案网.)推小猪的力气不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走)(2)再次练习在不同的场景上手推球。师带领幼儿熟识嬉戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。小结：提炼正确控球的方法。2、棒赶球持物控球。幼儿自选嬉戏场景，练习持物控球的本事，老师巡回指导。小结：你是在哪里学本事的?学的什么本事?你是怎样让小猪听你的话的?3、棒赶球走s线提升控球难度。分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走s线绕过障碍物，把小猪平安送回家，熬炼幼儿的集体观，感受集体运动的欢乐。三、情景提升，音乐放松。播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间相互合作放松。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。