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1、生物多样性生物多样性物种多样性物种多样性遗传多样性遗传多样性生态系统多样性生态系统多样性 走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？商品呢？w如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下列几种书中，你会选择哪一种？列几种书中，你会选择哪一种？ 你在不经意中已经应用了生物分类的方法。你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类。要对生物进行分类。第第1
2、1节节 生物的分类生物的分类v生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约有有200200万万种，其中动物约有种，其中动物约有150150万种，植物约有万种，植物约有5050万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，物世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类，逐步建立了生物分类学。逐步建立了生物分类学。 观察思考：观察思考：1 1这这9 9种生物怎样分类，分类的依据是什么？种生物怎样分类，分类的依据是什么？2.2.每组中的生物可以再进行分类吗？分类的结果是什么？
3、每组中的生物可以再进行分类吗？分类的结果是什么？w1.1.依据：依据：w2.2.等级：等级：w3.3.基本单位：基本单位：生物生物性状性状差异、差异、界、门、纲、目、科、属、种界、门、纲、目、科、属、种种种亲缘关系远近亲缘关系远近一、根据生物的某些特征将其进行分类一、根据生物的某些特征将其进行分类 看书看书30页了解犬是怎样被列入不页了解犬是怎样被列入不同的分类登记的。同的分类登记的。分类等级特点：分类等级特点： 分类等级分类等级高高，包括生物种类，包括生物种类_，共同点，共同点_； 分类等级分类等级低低，包括生物种类，包括生物种类_，共同点，共同点_。 多多少少少少多多二、编制生物检索表二、
4、编制生物检索表1、触角线形、触角线形 2、足光滑、足光滑 3、背部椭圆形、背部椭圆形 4、背部有色斑、背部有色斑C 4、背部无色班、背部无色班A 3、背部圆形、背部圆形F 2、足粗糙、足粗糙B1、触角非线形、触角非线形 2、触角棒状、触角棒状 3、足光滑、足光滑 4、背部椭圆形、背部椭圆形D 4、背部圆形、背部圆形G 3、足粗糙、足粗糙 .E 2、触角羽状、触角羽状HHFA你能利用检索表查出它们是什么你能利用检索表查出它们是什么目目的动物吗？的动物吗？AEDBC 1、四肢上都有、四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指个手指，且具有灵活的拇指灵长目灵长目1、四肢上没有、四肢上没有5个手指，且没有灵
5、活的拇指个手指，且没有灵活的拇指 2、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3、具有长而有利的象鼻、具有长而有利的象鼻长鼻目长鼻目 3、具有能撕咬肉的尖牙、具有能撕咬肉的尖牙食肉目食肉目 2、四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子、四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 4、四肢的蹄趾数为偶数、四肢的蹄趾数为偶数偶蹄目偶蹄目 4、四肢的蹄趾数为奇数、四肢的蹄趾数为奇数奇蹄目奇蹄目奇蹄目奇蹄目偶蹄目偶蹄目食肉目食肉目灵长目灵长目长鼻目长鼻目编制生物检索表编制生物检索表 具体做法具体做法 ： 就是把生物类群的性状特征进行比较，就是把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项相同
6、的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开在相同的项下又以不同点分开，依此下，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。去，直到把生物类群区分出来为止。 小明找到了小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的只甲虫，请你依据甲虫的足足、触角触角、背部形状背部形状、色斑色斑的不同编制一个检的不同编制一个检索表。索表。动手自己编写检索表动手自己编写检索表 1.1.身体内无脊椎身体内无脊椎 2.2.水生水生.蟹蟹 2.2.陆生陆生.蝎子蝎子 1.1.身体内有脊椎身体内有脊椎 2.2.皮肤裸露皮肤裸露.蛙蛙 2.2.皮肤不裸露皮肤不裸露 3.3.用鳃呼吸用鳃呼吸.河豚河豚 3.3.用肺呼吸用肺呼吸 4
7、.4.胎生哺乳胎生哺乳 5.5.善于奔跑善于奔跑马马 5.5.善于飞行善于飞行蝙蝠蝙蝠 4.4.卵生卵生 5.5.善于飞行善于飞行家燕家燕 5.5.善于游泳善于游泳企鹅企鹅你知道它是什么吗你知道它是什么吗? 山芋山芋 番薯番薯 红苕红苕 地瓜地瓜 红薯红薯 同物异名同物异名你知道它又是什么吗你知道它又是什么吗? 山药山药同名异物同名异物 17531753年，瑞典著名的植物学家年，瑞典著名的植物学家林奈林奈正正式提出科学的生物命名法式提出科学的生物命名法双名法双名法。三、生物的命名法三、生物的命名法现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名，都是都是采
8、用采用双名法双名法。 一个完整的一个完整的学名学名为为属名属名+ +种名种名。大熊猫的学名是大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca，其中，其中 Ailuropoda 和和 melanoleuca 分别表示分别表示 A.种名、属名种名、属名 B.属名、种名属名、种名 C.种名、科名种名、科名 D.科名、种名科名、种名四、地球上的生物可以分为五大类群 生物分界生物分界 主要生物类群主要生物类群 结构特点结构特点原核生物界原核生物界原生生物界原生生物界植物界植物界真菌界真菌界动物界动物界细菌细菌、放线菌、支原体、立、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻等。克次氏体、衣原体、蓝藻等。藻类藻类和和单细胞的原生动物单细胞的原生动物等等。苔藓植物、蕨类植物和苔藓植物、蕨类植物和种子植物。种子植物。单细胞的酵母菌、霉菌单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等。和大型真菌等。无脊椎动物和脊椎动物。无脊椎动物和脊椎动物。都是单细胞生物，都是单细胞生物，细胞细胞没有成形的细没有成形的细胞核胞核。少数是单细胞少数是单细胞生物，多数是生物，多数是多细胞生物，多细胞生物，细胞细胞有真正的有真正的细胞核细胞核。病毒界病毒界