《大班科学公开课教案及教学反思《竹子本领大》最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学公开课教案及教学反思《竹子本领大》最新.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班科学公开课教案及教学反思竹子本领大1、大胆沟通竹子的各种功用，感知竹子用处大。2、学习初步的分类方法，体验动手操作的乐趣。二、活动打算：各种竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁担、竹篓、竹篮、牙签等，各种竹制品上都贴有标签;货架三只，上面贴有标签。三、活动过程：1、导入：师：前几天，小挚友们出去找春天发觉了一个隐私，那就是小竹笋长大后就是特别有用的竹子，今日我们就一起来探讨一下竹子的本事。2、沟通调查表：生活中有什么东西是用竹子做的?请幼儿以小组调查的方式沟通调查表，第一组调查的是厨房用具：(表格内以绘画方式表示)厨房用具菜板蒸架其次组调查的是农用工具：(表格内以绘画方式表示)农用工具扁担竹篓第三
2、组调查的是生活用品及其他：(表格内以绘画方式表示)生活用品及其他席子牙签3、除了以上小挚友刚刚说的之外，你还知道竹子可以做什么东西?。屈，老师.教案.网出处。请幼儿补充说明，(如窗帘、茶具、工艺品等)(幼儿没有说到的也可有老师补充)师小结：竹子的本事真大，像扁担、畚箕、竹篮、牙签、席子、坐垫等等，都是用竹子做的。4、开竹制品商店 ：师：今日我们教室里也来了许多竹制品挚友，让我们也来开一家竹制品商店，好不好?请幼儿将竹制品按要求分类摆放：(各竹制品上贴有标签，如菜板贴上101，就将菜板放到厨房用具柜的101处)5、师小结，结束本次活动。活动反思：老师因势利导地引导幼儿发觉，有利于他们真正理解科学、酷爱科学，感受到科学就在我们身边，孩子们在与同伴的沟通互动中主动建构了新的学问阅历。