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1、2022年关于环保教案汇总9篇关于环保教案汇总9篇作为一名老师，编写教案是必不行少的，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的环保教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。环保教案 篇1在这春暖花开万物复苏的季节里，我们渐渐感受到绿色植物带给我们的朝气。值此孩子们喊出“绿动春天”的洪亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水，爱惜小树苗懂得爱惜树木的道理，人人争做护绿小卫士。1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好挚友，了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。2、能开心的参加植树活动并与同伴分工合作。3、激发幼儿酷爱和亲近大自然，感受
2、绿色生命带给他们好心情。通过不同的活动方式让孩子们知道：树木是人类的好挚友，珍惜爱惜身边的一草一木，爱惜花草树木就是爱惜我们美妙家园！绿色是生命的永恒！1、各种树木的彩色照片。2、植树用的工具如：小桶、水、各种饮料瓶等。3、多媒体课件：植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。1、组织幼儿学唱爱惜小树苗，通过儿歌激发幼儿爱惜小树苗的情感。2、让幼儿了解3月12日是植树节，介绍小挚友相识各种树木以及它们生长状况。3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频，探讨植树造林对人类的好处，教化幼儿从小肯定要爱惜树木，增加环保意识。4、带领幼儿来参与植树，提示幼儿在植
3、树过程中肯定要留意平安且记住同伴间的分工与协作。5、植树后谈对这次活动的相识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树，我们呼吸簇新空气，在绿色家园中尽情地游戏、玩耍多快乐！活动延长：护绿小卫士行动1、回家后认养小树苗每天浇水、除草，清除垃圾。2、为树苗做好成长记录。环保教案 篇2活动目标：1、相识垃圾及其产生缘由，相识各种垃圾箱。2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、了解垃圾与人们生活的关系，产生爱护环境的主动情感。活动打算：班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表若干活动过程：1、观看幼儿园里的垃圾箱，初步相识垃圾及其产生缘由。老师提出问题：垃圾箱里有什么？什
4、么叫垃圾？你还在什么地方望见过垃圾？垃圾都是从哪里来的？丰富词汇：生活垃圾。2、猜想：我们一天会制造多少垃圾？老师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾？3、统计：我们制造的垃圾。出示垃圾统计表，老师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。4、活动延长：统计家庭中制造的垃圾。请家长和幼儿一起设计家庭用的垃圾统计表，家长帮助幼儿用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量环保教案 篇3一、活动目标：1.探讨乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱惜环境的意识和文明行为。2.正确辨析爱惜环境的行为，能理解并遵守
5、生活中爱惜环境的行为规则。二、活动打算1.课件。三、活动过程(一)设疑，激发爱好。1.出示兔子图：师：看，这是谁?(兔子)她的名字叫罗佳。她呀，住在这片漂亮的青草地上。师：看，这些是罗佳的邻居，谁相识?师：嗯，是猪的一家，这是猪妈妈;还有狐狸一家，这是狐狸妈妈;还有他们生活在这么漂亮的青草地上，心情怎么样?那罗佳看到这样的景象，他的心情会怎样?(二)揣测故事的奇异转折。1. 看，罗佳的表情怎样?他看到了什么会这么震惊?2.引导幼儿视察图片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。(1)都有些谁从这堆垃圾山里走出来了?(2)还有谁也从垃圾山里走出来了?垃圾为什么会变成狐狸
6、的样子呢?垃圾狐狸是怎样惩处狐狸妈妈的?(3)这是谁的家?发生什么事了?3.接着将图片看完。师：原本漂亮的青草地上扔了这么多的垃圾，想一想到了热乎乎的夏天会发生什么更槽糕的事情?师：假如你生活在这里，看到这么多的垃圾，你会怎么做?(把垃圾清理掉)师：青草地上的动物们跟你们的想法是一样的。小结：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。(三)正确辨析爱护环境的文明礼仪行为。1.那除了不能乱扔垃圾，还有哪些行为也是爱护环境的呢?2.播放课件，辨析图片中的行为是否文明。环保教案 篇41、你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？2、我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？3、原委什么垃圾
7、可以回收呢？早操1、组织幼儿整理队伍，精神饱满地打算做操。2、听音乐做哑铃操：尽量动作到位，留意节奏。3、歌表演健康歌、数鸭子等。点心1、提示幼儿正确洗手，留意不玩水，不把水洒地上或身上。2、组织幼儿宁静用点，尽量吃完自己一份，不挑食，并留意养成卫生习惯。集中活动见日安排离园1、帮助幼儿整理自己的物品及衣物。2、提示幼儿与老师和同伴礼貌道别，整理好自己的小椅子。3、组织未离园的孩子活动。谈话：我们身边的垃圾活动目的：了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，削减垃圾的产生，提 高幼儿的环保意识。活动打算： 孩子和家长一起收集的资料、垃圾图片活动过程：1、 谈话。“你见过哪些的垃圾？”2、
8、 老师出示垃圾图片。3、“这么多的垃圾都是从哪里来的？”引导幼儿知道生活中自己每天都会制造许多垃圾。4、“假如每个人每天都制造很多的垃圾，会怎样？”引导幼儿探讨，了解垃圾对生活环境造成的危害。5、师：你们知道垃圾严峻的影响我们的环境，除了老师，爸爸妈妈和小挚友一起爱惜环境，还有什么方法，可以让更多的人一起参加爱惜环境的大行动中呢？引导幼儿探讨。6、小结：我们在生活中要爱惜环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，削减垃圾的产生，并让更多的人一起参加爱惜环境的行动中来。社会性：不乱扔垃圾环保教案 篇5一.活动目标：1.知道在小河里扔垃圾会给大自然带来的危害。2.懂得小河里不能乱扔垃圾的道理
9、。二.活动打算：1、设置场景：小猫的家和旁边的小河，一些干净小河的照片及小猫在门口拍的照片。2、小花猫、小白猫、小黑猫头饰若干、渔一张。3、钓鱼竿、可乐罐、肉骨头泡沫、等垃圾。三.活动过程：（一）情景表演：小花猫：今日是我生日，我请了好挚友小白猫、小黑猫一起来庆祝，我先去钓鱼，待会儿请他们吃。（小花猫第一次钓上来可乐罐；其次次钓上肉骨头；第三次，第四次还是没钓到鱼，小猫就用渔捞了浮在水面上的死鱼回家了）小花猫：谁呀？（边说边开门）小白猫和小黑猫：祝你生日欢乐！小花猫：感谢！请坐，我请你们吃鱼。小白猫和小黑猫：这鱼好臭啊！小花猫：这鱼是我今日刚捞来的，怎么会臭呢？（吃了一口，就吐出来）真臭，真难
10、吃！小白猫和小黑猫：这鱼是哪里钓的呀？小花猫：就在我家门口的一条小河里钓的。小白猫和小黑猫：小挚友们，我们一起去看看吧。（二）思索探讨：1.小挚友，你们看到什么？2.小鱼为什么会死呢？3.河里的垃圾从哪儿来的？：对！你也扔，他也扔，垃圾越来越多，时间长了引来了蚊子，苍蝇，还会发出一股难闻的臭味。（三）实践操作：小白猫和小黑猫：你怎么会住在这么脏的地方呢？小花猫：（拿着照片）唉，原来这条小河很干净，现在都是垃圾，以后我吃不到活鱼，又不敢开窗，空气又不簇新，该怎么办呢？（四）延长活动：小挚友，我们快给小花猫想想方法呀！：将垃圾清除掉，然后竖一块牌子，提示大家不要往小河里扔垃圾，共同爱护我们的生活环
11、境。环保教案 篇6活动背景：随着社会的进步，环境问题日益突出，近来更有严峻现象不断出现。环境污染轻则影响人体的健康与生命，重则影响人类的生存，影响人类的进步和发展。对于这些理应引起全社会重视的问题，更应当让下一代了解。开展此项活动，既是对学生实力的考验，同时又是对学生思想的洗礼。学生可以从了解环境污染到如何防止污染，爱护环境等方面进行调查。主题目标1、培育学生搜集，整理信息的实力。2、培育学生小组合作的团结协作意识及团队精神。3、通过活动，使学生了解自然受到污染，遭到破坏的状况，增加爱护意识。4、引导学生正确相识人类与环境的关系，培育学生的合作精神与实践实力。激发学生爱护人类生存环境作贡献的热
12、忱。活动范围：小学四，五年级学生活动方式及打算：1、社会调查，上网搜集，查阅书籍，社会实践。2、课堂内以小组探究性学习为主。活动时间：第一周：以组长为核心，确定探讨主体，并安排任务，经过社会实践从各方面搜集相关资料。其次周：前三天组内沟通汇报，对信息进行整理，后两天，打算小组与全班信息沟通，发布搜集信息的成果。第三周：社会调查，上网搜集，查阅书籍，小组内探讨探讨，拟定防治污染的方案，全班沟通。第四周：前两天以小组为单位，全校性的进行宣扬；后三天，走入社去，做出宣扬。活动过程：1、搜集资料（1） 开一节班会“我们身边的问题”，同学们将焦点集中到环保这一问题上，于是确立本次探讨主题“环保卫士在行动
13、”，通过采访，询问等方式了解环境污染的种类及危害。设定小题目：水污染，垃圾污染，空气污染，沙尘暴污染，噪音污染等。（2）全组同学查阅相关书籍，深化了解各种环境污染的有关学问及防治的方法。（3）每人利用课余时间，放学后走入家庭，走入社区进行社会调查，做好笔记。2、资料汇总：以小组为单位，老师组织引导，最终，归纳为以下几种板块：（1）按外表形式形态汇总。（2）按人类的危害汇总。（3）按防治的方法汇总。同学们搜集的热忱很高，但在汇总的实力上须要老师的协助。最终圆满的达成了任务。3、回报形式;各小组同学以自己不同的方式向全体同学汇报展示所搜集的信息及探讨成果。此阶段，同学们汇报的形式多种多样：（1）
14、探讨垃圾问题的小组，以统计表的形式是打击指导，我们人类正在逐步毁灭自己的家园，由此也激起了同学们的环保热忱。（2） 探讨土壤污染的小组，以小品的形式让同学们明白了污染的严峻性。（3） 探讨水污染问题的小组，以倡议书的形式汇报，告知大家防止燃眉之急。（4） 探讨空气污染的小组，以抢答的形式，在与同学们共同沟通中，将有关学问与大家同享，使同学们明确了有效的防治方法。 通过各组同学的形式多样的汇报，使大家看到了地球的危机，从心里深处发出了爱护环境的呼声。4、做宣扬：老师组织同学们从自愿动身，选定宣扬方式，开展面对社会的广泛工作。（1） 以小队形式进入每个班级进行宣讲。将搜集的内容制成小报做成主题期刊
15、，放在校内展示。（2） 以小组为单位进入邻居家进行宣扬。（3） 以中队为单位走上街头，公园，向路人，游人进行宣扬。活动总结：（1） 学生自己进行本次活动的活动过程以及收获进行总结，并对他人和小组进行活动结果做出主动，客观的评价。（2） 老师提出希望和倡议。（3） 评价要点：评 价 表评价方式参加活动方式活动表现活动收效学生自评 小组互评 家长评 老师综合评 活动反思： 通过本次的实践活动，学生从心底里了解了我们生活的环境状况，为沙尘暴肆虐而担忧；为地球臭氧层的空洞越来越大而焦急；更为日益强大的生意污染而生气。大家齐努力，向小猴一样抓耳挠腮的出谋划策，很是可爱。与此同时也设身处地，真实地，进行了
16、一次自我教化。在活动中，大家主动性高，在这种很少经验的课程而忘我的投入。同学们沟通的实力得到了提高，表达的实力得到了加强，更重要的是学问，技能，创建力有了多向的发展，活动受到了实效。我深深的体会到“学生的创建力是无穷的”这句话的深刻意义。当然，通过本次活动，我也发觉，在活动进程中，同学们表现出来的凝合力不强，归纳和总结实力有待提高，每个过程还须要老师的不断协助才能完成任务。这告知我们，在今后的实践活动中还要进一步加强训练。环保教案 篇7教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的问题?人与自然环境之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人的责任。2、学会做一些爱护环境力所能及
17、的事情(向家人做一次爱护环境的宣扬)。3、思索我们小学生能为环境爱护做些什么?教学重点：(1)、让学生了解人类与自让的关系(2)、树立学生爱护环境的观念( 3)、让每位学生的环保概念落到实处教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严峻性2、如何使学生了解爱护环境的重要性3、如何使学生从实际生活动身爱护环境课时支配：教学步骤：一、课前的一些视察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们四周生活环境的逐步变更导入学习，初步了解人和环境的关系。1、让学生分别谈一谈这几年我们四周生活环境的变更，老师拿出环境被严峻破坏的照片，让学生意识到环境爱护。2、通过视察人类生活的不断提高同时对环
18、境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也干脆威逼到我们自身生活。4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。5、让学生思索人类、动物和自然之间的关系。6、让学生意识到爱护环境的必要性。三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。四、让学生谈谈观后感和体会。五、进行分组探讨，我们小学生应当如何爱护我们的生存环境。六、留意视察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。七、世界人民为爱护环境的所实行的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。八、小记者的调查学生汇报：我们大
19、家在生活中对环境的一些破坏，谈谈相识。九、制定环保措施1、学生探讨(引导学生从实际生活动身想方法)2、制定环保措施并实行。3、老师小结。十、总结延长1、设计环保广告语，宣扬环境爱护。2、向家人做一次爱护环境的宣扬。环保教案 篇8活动目标：乐意关切爱惜四周的水环境，为航道的清洁做力所能及的事情。活动重点：了解河水变臭变黑的缘由难点：了解科学家整治河水的过程活动打算：1、河流图片资料2、幼儿参观过四周的河流活动过程：1、观赏图片，了解河水变臭变黑的缘由“喝水怎么是黑黑的呢？是什么缘由造成河水又脏又臭的呢？”（幼儿看图沟通）老师小结：化工厂流出废水，人们向河水里乱扔垃圾和赃物，轮船向河水里排放油污等
20、。）2、比较整治过的河流（1）、观看图片，感受清清的河水（2）、老师介绍科学家使河水变清的过程杜绝工厂的废水清理河水中的垃圾利用高科技手段，研制清理河水的方法提高人们环境爱护意识河水变得越来越清了。3、展望将来的河流“爱护河水不受污染，我们小挚友可以做什么呢？”（1）、启发幼儿从小做起，说说自己的想法（2）、幼儿用绘画的形式表达自己的愿望与做法4、展示幼儿的绘画作品，相互观赏环保教案 篇9一、活动主题提高环保意识，从我做起。二、活动目的1、培育学生的环保意识，相识破坏校内环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校内美丽环境必需从我做起的自觉性。2、让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。通
21、过班会让学生理解：节约资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然。3、通过诗歌朗诵、小品表演、问答、探讨和歌曲观赏的形式，使学生意识到爱护环境的重要性，我们四周的环境正在渐渐被人为地破坏。三、活动过程第一课时：（一）、创设意境，导入主题。1、 内容简介：生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过公路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,他们发觉以前澄澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟主持人：从刚才的小品中和结合自己身边的所见所闻，我们可以看到今日的环境问题已经越来越不容忽。作为新一代的年轻人，今日和将来的环境都须要我们来维持和爱护。所以我们
22、今日探讨环保的主题是特别必要的。（二）我们面临的环境问题有哪些？（先让学生探讨他们所知道的环境问题有哪些）1.环境污染 读图片及阅读材料，指导学生了解环境污染的各种表现及产生缘由，请学生分别举诞生活中的相应例子。使学生相识到环境污染的严峻性、环境污染对人类生存和发展的危害，明确目前环境污染无处不在的危机现状。2.土地荒漠化 由北京曾多次出现沙尘天气，引出由于人类不合理的活动和气候改变等缘由，造成土地退化的现象。读图片及材料，了解土地荒漠化的主要表现和缘由。3.生态系统破坏 读图片及阅读材料，知道由于人类不合理的砍伐、耕作，使森林削减，生物物种灭亡，植被受到破坏，生态环境恶化。请学生举诞生活中人
23、类破坏生态系统的行为。4.老师总结归纳：地球生物圈是全人类赖以生存和发展的共同家园，世界是一个不行分割的整体，空间上的距离和国家的边界对环境灾难是没有约束力的。环境问题没有国界，是全球性问题，各国的环境问题可以相互影响、相互作用。（三）、主题活动活动（一）诗歌朗诵我们主持人：不单城市，连有些农村地方也在遭遇着同样的环境问题。我们遇到的问题有那些呢？请听听同学带来的控诉。下面有请同学的诗歌朗诵我们。我们这有浮尘,还有沙魂我们吸进黄色的精灵,他们肆意熬煎我们的身体早上睁开眼睛,发觉一切全变了,愤闷的天空充溢变异的大气没有更好的语言来形容这一切,只能感叹残酷的上天在惩处我们一点哀痛只是虚荣,软弱的表
24、现,不珍惜原来漂亮的画卷,破坏了纯净我们的心已经变黑,这是事实,蓝精灵也无法挽救我们曾经的青纯这只能无奈的等待上帝的心放宽,理解我们这些忏悔许久的人还给我们漂亮的画卷,接着安逸于格外清贫的生活信任久违的誓言,会书写全部完备的诗篇当逝去的浪子被挽回数次,给上帝的感言也会顺风飘走的别在迟疑了,为了这个世界,维护我们最终的尊严或许放纵无法抑郁完备,但坚持究竟的信念永不动摇这是一个挽回的安排,须要我们无时无刻的履行结果怎样,别幻想,肯定复原原貌,接着努力我有时会生气,你的行为,我有时会欣慰,你的行为有阳光,有月光,令我有信念,有你,有我,令我有决心拥有情烟,把她过滤,不错,放弃黑烟,别产出,最有力的措
25、施夜晚深呼吸,伴有凉风,很好,愤闷的天空以有了纯洁的空气浪子回来了,他被这吸引,阳光照到我身上,有了惊喜不要离开,留在这里,这有你想要的净土和清风放眼将来,会更好的,说不定都会回来,我兴奋支撑我心灵的却是不回的放弃,这不冲突,再看看漂亮的画卷我们为了这希望,创建了永恒的成功,我们是成功者!课时二：活动（一）小品：地球的苦恼主持人：听了同学声情并茂的诗歌朗诵，我们知道了我们遭遇的磨难，但是她最终还是呼喊着我们会是成功者，是的，我们要有这个信念。但是道路是艰难的，在这条艰难的路上，我们漂亮的地球妈妈却成天唉声叹气，这是怎么回事呢？大家来看一看地球的苦恼！小品：地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）
26、我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。以前，科学技术落后，人们用笨方法熬煎我，现在，工农业发达了，人们熬煎我的方法又升级了。你们看，我已经伤痕累累了。人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（傲慢、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了，多快乐呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本领比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方，鱼虾就会死去
27、，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等许多许多的疾病。废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。等我们把城市变成废渣城后，人类就没有安家之地了。废气：哥们儿，比起我们来，你们算得了什么？我升上天空，污染空气，人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合，变成酸雨落到地面后，破坏庄稼的生长，使树林大片大片的死亡，连山石都要蹦落。瞧，我们多能干呀！小松鼠、小金鱼、出场：齐：（怜悯、爱惜的表情）恩，你们这些坏家伙（厌烦的 语气）小松鼠：（责怪的语气、生气）是你们破坏了森林，害得我没
28、了家。小金鱼：是你们污染了环境，害得我们的小伙伴们都死了。你们还那么得意，别以为自己了不得。齐：（瞧不起，愤恨）看你们还能得意多久？（掺扶着地球妈妈下台）噪音、“三废”（你看看我，我看看你，相识到了错误，低下了头）活动（三）：环保小学问：主持人：这些废气、废水、废渣等污染物充斥我们的环境，地球妈妈当然是唉声叹气的了，如何让我们的地球妈妈重新绽放笑脸呢？那么就要从我们自身做起，爱护环境要从我们的身边的小事做起，那大家的环保意识和学问有多少呢？下面我们来点学问小竞赛。大家开口说一说：（1）、下列哪些行为是没有环境意识的表现？为什么？1.不讲究清洁生产，随意排放生产污染物。2.大吃大喝，奢侈粮食，食
29、用珍稀野生动物。3讲究豪华包装。4.运用一次性木筷、一次性杯、盘、碗及其它用品。（2）：“环保大家谈”主持人：你相识学校、|家乡的哪些地方？你觉得哪些地方最漂亮？哪些地方的环境是做得不够好的？我们应当如何去爱护我们身边的环境呢？小组探讨一下，说一说。（3）、环境特定日小常识（选择题）主持人：大家都说出了自己的想法，那有些有关环保的特定日大家又知不知道呢？1、世界地球日 A：4月22日 B：4月30日2、世界森林日、 A：1月21日 B：2月21日3、世界水日、 A ：3月22日 B：3月12日4、世界卫生日、 A：4月5日 B：4月7日5、世界无烟日、 A： 5月31日 B：5月11日6、世界
30、环境日、 A：6月6日 B：6月5日7、世界防治沙漠化和干旱日、A：6月15日 B：6月17日（三）、爱护校内漂亮、整齐的环境，我们有哪些工作要做。1、师：要爱护好校内环境，我们须要迫切做好哪些工作呢？请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。2、学生代表上台发言。3、老师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校内环境爱护方面须要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的看法。我想可以这样概括：爱惜校内，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。目前我们迫切须要做而且能做好的几件事是：1、废纸不要随意扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期
31、末拿去卖，变废为宝；2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校内内起哄怪叫，清除精神垃圾；3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。（四）、 让同学谈谈今日活动的感受，对环保的相识。主持人总结：今日，我们在表演中、在探讨发言中亲身感到了爱护环境的重要性。同学们，地球是我们唯一居住的地方，我们是地球的小主子，应当从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，爱护大地球，爱护我们共有的家园。希望大家把这些方法告知你身边的亲威挚友，假如每个人都注意环保，我们的家园就会更漂亮。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页