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1、2022精选幼儿园小班科学教案随笔小班科学教案随笔11.通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的爱好。2.引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惊心理，培育幼儿初步的自我爱护意和实力。3.帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增加节奏感。1.提前视察夏天雷雨闪电现象(也可依据天气状况随机进行)。2.打雷下雨的录音。3.人们避雨的图片。一.起先部分：1.老师弹琴，幼儿进行发声练习。2.谈话引出课题。二.基本部分：1.听录音，组织幼儿自由探讨，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?想象夏天雷雨的情景。2.学唱歌曲夏天的雷雨。(1)老师示
2、范演唱歌曲。(2)听音乐，为歌曲拍打节奏。(3)学说歌词。(4)整体教唱歌曲。(5)分段教唱歌曲。(6)幼儿跟着老师琴练习唱。(7)集体一起跟着琴唱。(8)分组采纳一问一答的形式进行对唱练习。让幼儿在美丽的歌声中，对夏季奇异的自然现象产生深厚的爱好，感受夏天的漂亮。3.出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培育幼儿的自我爱护意识和实力。4.引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告知幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。让孩子们大胆讲解并描述你添画的是什么?学习用简短的语言表达自己的作品。三.活动延长：与孩子们一起对作品进行展
3、评并张贴在互动墙壁上。四.结束部分：听音乐表演夏天的雷雨。小班科学教案随笔2活动目标:1、感知海绵松软、弹性、吸水的特性。2、激发幼儿探究科学奇妙的爱好。活动打算:海绵若干,海绵制品,粉盒子，白盒子,水。活动过程:一、相识海绵,引起探究爱好。1、今日老师带来了一个新挚友，你们猜猜是谁?2、出示海棉。二、动手操作,感知海绵的弹性。1、提问:海绵宝宝要和我们玩“变一变”的嬉戏,我把笑脸的海绵宝宝捏一捏、扭一扭,你们看现在海绵宝宝变成什么样子了啊?(变成哭脸的海绵宝宝)假如我把手放开,海绵宝宝还能变回笑脸吗?2、操作验证:操作要求:究竟能不能行呢?重点提问:你是用什么方法和海绵玩变一变的嬉戏?海绵宝
4、宝变成了什么?假如放开手海绵宝宝会变会原来的样子吗?老师小结:不管我们是卷一卷、压一压、扭一扭,只要手一放海绵宝宝就能变回原来的样子,看来海绵宝宝不只有松软的特点,它还是有弹性的!三、再次操作,感知海绵的吸水性1、视察发觉:你们细致地视察一下海绵宝宝,它的身上有什么呢?(小孔)2、自主探究:老师通过故事引导幼儿用海绵运水，把海绵宝宝放进水里,看看海绵宝宝有什么改变?水有什么改变?3、幼儿操作，老师指导。4、幼儿把粉盒子的水运到了白盒子里面。老师小结:原来海绵宝宝还有吸水的本事啊。四、拓展与延长。(1)让幼儿用海绵浇花。(2)出示生活中的海绵制品：洗碗绵、洗澡绵、洗脸绵、海绵拖把。小班科学教案随
5、笔3一、目标：1、探究蛋宝宝站起来的方法，体验探究带来的乐趣。2、与材料的互动中获得有关物体支撑的阅历。二、打算：若干熟鸡蛋、沙包、瓶盖、橡皮泥、积木、电线、海棉。三、过程：1、蛋宝宝想要站起来。跟随音乐节奏，幼儿精神饱满地行走，音乐结束是做立正的动作。有很多鸡蛋宝宝也想学我们的样子站起来，你们情愿帮助它们吗?2、我帮鸡蛋宝宝站一站。引导幼儿尝试在桌面上让鸡蛋宝宝站起来的方法。提问：小挚友们，你们有没有帮助鸡蛋宝宝站起来?那么，鸡蛋宝宝为什么站不起来?(因为鸡蛋宝宝两头尖)3、找“挚友”帮忙。鸡蛋宝宝站不起来肯定很焦急，老师请来了很多材料挚友来帮助它们，我们一起来看看是谁!(积木、沙包、瓶盖、
6、橡皮泥、电线、海棉)激励幼儿运用材料进行尝试，探究让鸡蛋站起来的方法。请幼儿说说自己是用什么材料帮助蛋宝宝站起来的，并请幼儿进行演示。那么哪种材料可以让蛋宝宝站得跟更稳呢?组织幼儿相互沟通。4、将材料挚友与蛋宝宝请到科学角中，让幼儿接着进行探究发觉。小班科学教案随笔4活动目标：1、运用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画，合理搭配色调。2、体验拓印带来的胜利感。活动打算：1、材料打算：长方形宣纸，水粉颜料。2、幼儿学问阅历打算：收集植物，例如：莲蓬、树叶、树根、竹叶、果实等等。3、老师自身学问打算：对拓印用水粉颜料的厚薄进行尝试。活动过程：一、视察介绍1、谈论各自收集的植物(实物)2、展示归类，介绍植物的特征：大小、形态、花纹、筋脉、不同的颜色。二、植物拓印1、用植物蘸颜料拓印在宣纸上。要想画面饱满和有张力，就要选择面积较大的叶片或者果实。视察不同的材料蘸上颜料在宣纸上拓印显示的肌理效果。留意构图要有疏有密，前后有遮挡。2、晾干拓印好的宣纸。3、借形想象：添画人物或者动物。大胆地想象，从不同的角度去视察想象。探讨拓印的痕迹可以变成什么动物?想得越丰富、越好玩越好，最终组成一幅有故事情节的画面。添画要先添上眼睛、嘴巴等最终添加细微环节(身体花纹、背景等)三、集体观赏，一起共享画面里的故事。介绍自己画里的故事吧!2022精选幼儿园小班科学教案随笔