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1、初中音乐教师随笔感言初中音乐老师随笔感言1音乐教化是基础教化的组成部分是实施哺育的重要途径，对于陶冶情操，培育创新精神和实践实力，提高文化修养与审美实力，增进身心健康，在听觉、感受、联想、表现、创建等方面，它具有其它学科所无法比拟的优势。课堂教学是实施素养教化，开展创新教化的渠道，新课程试验教材给我们提出了新的理念，新的手法。下面，我就本课的教学来谈谈自己的几点体会：一、让孩子们爱上音乐课。闻名音乐家卡巴列夫斯基说：“激发孩子对音乐的爱好，是把音乐魅力传递给他们的先决条件。”的确，爱好是最好的老师，因为爱好是培育人们确立奋斗目标的潜在动力，只有产生了深厚爱好才能使人产生学习探究的欲望。本课教学
2、，我将“福娃”作为小客人，自然引入。一方面激发了学生的学习爱好，另一方面奇妙地渗透情感教学目标。接下来，“福娃送礼物”将本课的学习重点健康歌引入。在每个教学环节的评价，激励学生参加、创新、组织教学，嘉奖“福娃”都起了很大的作用。学生在小福娃的激励下，保持良好的学习爱好。二、给孩子们一片想象发挥的空间。想象是思维活动中最见活力的一个方面，培育学生的创新思维，离开想象不行能取得成效，在课堂教学中给孩子们一片想象发挥的空间。在本课的教学中，律动环节，我尽量不示范而是选择融入学生群体，激励学生依据自己的想法，大胆地演，英勇地跳。在演唱环节，引导学生将自己喜爱的运动填入，“创作”了一首首新的健康歌。奇妙
3、利用歌曲中数节拍的乐段，设计了小组合作健身操的环节。三、通过小组合作进行音乐创作，培育学生的求异思维实力。现代心理学探讨认为，合作学习是最佳的学习方式，学生在合作中沟通，沟通中形成合作的意识，培育与人共处的实力，从而激发起学生创新的火花。在本课教学中，我把不同程度、不同实力的学生编成小组，这样可以取长补短，相互启发，便于沟通，便于团结协作。总之本课教学给我带来的最大收获就是，音乐教学中，老师首先要树立正确的教学目标，让孩子们爱上音乐课;在轻松民主的学习氛围中使学生敢于创新，为学生创新思维供应一个明朗的空间;用你充溢阳光的评价激励学生，充分发挥学生的主体性，激励创新思维。充分利用音乐学科的优势，
4、乘着音乐的翅膀放飞创新的雏鹰。最终我想用陶行知先生的一句话与大家共勉：到处是创建之地，每天是创建之时，人人是创建之人。#735763初中音乐老师随笔感言2不同形式的茉莉花，让学生学到了课本学问以外的更多的茉莉花的音乐学问，开扩了他们的视野，启迪了他们的创建性思维。教学设计突出了新课标的新理念，注意了学生的审美培育与特性发展。本课设计以一首家喻户晓歌曲茉莉花贯穿始终。备课时，我发觉，要把不同形式、不同版本的茉莉花具体地介绍给农村学生，还要使他们对于江苏民歌茉莉花、东北民歌茉莉花、河北民歌茉莉花等诸多曲调和风格都要有所感知，同时了解肯定的人文学问。那是有肯定难度的。为了使这节课目标的达成，我作了如
5、下的设计：首先金色大厅里我们都能听见茉莉花熟识美丽的旋律。学生亲身感受中华民族的音乐登上了世界的舞台，古老而文明的中国走向世界，清音雅韵的茉莉花不仅散发中国人真诚和善的本质，还成为全世界人民共同的音乐财宝。这样，一下子就吸引了学生的留意，产生了爱好，爱好是课堂教学的催化剂，学生有了音乐学习的爱好，音乐课对他们而言就不再是一种负担，而是一种美的享受。为了能让学生更好地体会到茉莉花的细腻、宛转、情深、意切，感悟茉莉花的朴实无华、雪白无暇的精神品质，领会中国民歌的长久魅力，我简洁地讲解了地理环境和地方民歌的关系、语言与民歌曲调的关系、地方文化对民歌的影响、民俗民情对民歌的影响。向学生介绍意大利歌剧大
6、师普契尼创作的图兰朵就是以中国元朝为背影，把茉莉花作为该剧的主要音乐素材，中国民歌茉莉花也随着这部经典歌剧的流传而享誉世界，藉此激发学生的民族骄傲感、民族自信念及学习民族音乐的爱好。这节课我细心设计好每个教学细微环节，实行多种手段调动学生听觉器官、视觉器官，让学生们宠爱民族歌曲茉莉花使他们知道：只有民族的才是世界的。#735765初中音乐老师随笔感言3本学期我细心设计了一年级过新年音乐综合课，并在一年级(一)班授教。在本课中我有一些小小的感受和大家一起共享。首先，过新年一课是人教版小音第一册第六课，要依据这一学段学生身心特点，以形象思维为主，新奇、好动、仿照实力强等特点，支配过新年这一课，歌曲
7、采纳了汉族民间音调和秧歌舞节奏明快的特点，曲调欢愉快泼，尤其是歌中反复模拟了锣鼓音响的衬词“咚咚呛”，为歌曲增加了热情欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的快乐情景。基于对教材的理解和分析，我确立了本课的教学目标：分别是认知目标、实力目标、情感目标。1、认知目标：用欢快、热情的心情演唱歌曲过新年，初步相识鼓、锣、打击乐器，渐渐熟识驾驭歌曲中出现的锣鼓节奏。2、实力目标：能以体验的方法、自主探究的方式，学唱歌曲过新年，能主动参加小组创编活动，大胆地进行即兴歌表演。3、情感目标：能在活动过程中，体验过年、合作学习的欢乐，学会酷爱今日的华蜜生活，酷爱祖国的音乐文化，注意其他学科学问的
8、整合。本课的教学重点是：通过学唱歌曲过新年，表达对新年的开心心情，能够大胆的进行歌表演。本课的教学难点：歌曲的三、四句 ，以及出现的锣鼓节奏。本着让学生得到生动活泼的发展，我遵循音乐教学的基本理念，细心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创建音乐供应机会。我的基本策略是，以“唱”为本，把“情”贯穿始终，敬重学生的独特情感与创建体验，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时充分发挥评价的主动作用，努力使每个学生都对音乐充溢信念和深厚的爱好，提高自主学习意识和自我学习的实力。这将体现在我教学的每一个环节、师生的每一次评价、课件的每一页界面和课堂的每一处声响中。#735766
9、初中音乐老师随笔感言4一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关切群众，以校为家。响应学校号召，专心参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。二、教学方面本学年期，我担当一至五年级的音乐课教学任务。在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格
10、要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和专心性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用农远资源，让它运用在每个班级中。效果特性的好，我也从中学到了很多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个新资源，让它有效的体此刻我的课堂中。三、课外活动课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生能够说一生受益。依据须要本学期我担当学校的舞蹈队的训练工作，每周五的下午进行训练。在班主任的协作
11、下，我在三、四年级选了16名老的队员，为了培育新的舞蹈学苗，我又在一、二、三年级选了14名新队员。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放下个人休息时间，每一天下班回家，我都对自己进行舞蹈基本功练习，然后在进行舞蹈的编排。回到舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，之后，我有对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈小背篓，榴花似火，小白船。能够说我的每节课无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活
12、力和激情在舞蹈的课堂上涌动。看着孩子们的进步我由衷的兴奋。四、个人学习为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与县里组织的培训活动，仔细记录学习资料。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，专心学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算。以适应当前教化的形式。俗话说，音美是一家。在低年级音乐课中，经常出现让孩子们透过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正相识到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。就这样，从我来到兴隆小学的三年
13、里，我没有间断的同我们学校的尹老师学习国画。在尹老师的细心培育下，我已完成了八个作品。得到了上级领导、家人、老师的一样好评。在那里，我要对尹老师，我的好挚友最真诚的说声“感谢”。在这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的挚友会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。从中，我也学到了很多的学问。我是我校艺术教研组的成员，在课余时间里，我们会常常在一齐探讨教学、沟通阅历。并把实际问题以随笔的形式刚好做好解决的方法。这样，让我们艺术教研组的成员都有了很大的收获，在教化教学中，无疑带给了我们最有效的帮忙。五、协作班主任工作本学期，我担当的是三年二班的副班主任。我非常仔细地对待这项工作，常常深化班级，为自己的班级做一些力所能及的事。特性是班主任老师有公事外出时，我会尽我的所能管理好我们的班级。让班主任放心的去，满足而归。六、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种潜力和思想的进步，专心参与各种教研活动，以锤炼自己。老师随笔心得