中学生文明礼仪课件(1).ppt

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1、东恩中学1417班 一个人走进酒店要了酒菜一个人走进酒店要了酒菜, ,吃完摸摸口袋发现忘带吃完摸摸口袋发现忘带钱了钱了, ,便对老板说便对老板说“店家今日忘带钱了,改日送来店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声店老板连声“不碍事,不碍事不碍事,不碍事”并恭敬地把他送出了并恭敬地把他送出了门。门。 这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家店家今日忘带钱了,改日送来今日忘带钱了,改日送来”。 谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣谁知店老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。服

2、不可。 无赖不服说:无赖不服说:“为什么刚才那人可以记帐,为什么刚才那人可以记帐,我就不行?我就不行?”酒酒 店店 老老 板板 与与 无无 赖赖 店家说:店家说:“人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒人家吃饭,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前有德行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是个居无定室,食无定餐的无赖之

3、徒,我岂能饶你!室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。狼狈而去。 n 启示之一启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。修养的人,是做不出高雅的姿势来的。n启示之二:在人际交往中,我们必须留意自启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作与姿势。因为我们的动作己的形象,讲究动

4、作与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。姿势,是别人了解我们的一面镜子。n启示之三:在人际交往中,我们可以通过别启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。一个人的行为好似一面一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养知识水准和道德修养。中华民族有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的历史形成了中华民族的传统美德。如今,我们都是家庭中的小少爷,小公主,我们也更因此成为家长关注的焦点,可是有些家长为了使孩子在精神和物质上得到满足,真可谓是“捧在手里怕摔了,揣在兜里怕碎了

5、,含在嘴里怕融了”。所以,在我们身边随处可见不文明的行为。下面,请大家来观看几张图片。“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙壁涂鸦,这不是艺术墙壁涂鸦,这不是艺术角落的那个柜子角落的那个柜子这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水在滴,资源正流走水在滴,资源正流走举手之劳,校园可以更美好举手之劳,校园可以更美好v三年前国庆节后的天安门广场,随处可见口三年前国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有万平方米的天安门广场上竟有60万口香糖残渣。万口香糖残渣。有的地方不到一平方的地有的地方不到一平方的地面上,竟有面

6、上,竟有9块口香糖污迹块口香糖污迹,密密麻麻的口香,密密麻麻的口香糖污迹与天安门广场的神圣庄严形成了强烈糖污迹与天安门广场的神圣庄严形成了强烈反差。反差。1、考试作弊;、考试作弊;2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博;3、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;、在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;4、休息时间吵闹,影响他人休息;、休息时间吵闹,影响他人休息;5、给老师、同学起绰号;、给老师、同学起绰号;6、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;、随意吐痰,乱扔果皮纸屑;7、课堂不文明,不尊重老师;、课堂不文明,不尊重老师;8、破坏校内公共设施、设备;、破坏校内公共设施、设备

7、;9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;10、买饭菜时随意插队。、买饭菜时随意插队。 有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,有一个记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是

8、要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨语言的巨人,行动

9、的矮人人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别! !所以我所以我们要实践社会文明,就要从这们要实践社会文明,就要从这“知行合一知行合一”上下功夫、从自己的坐言上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫

10、,就要告别不文明的行为。起行上下功夫,就要告别不文明的行为。 应聘成功应聘成功 有位经理登了一则广告,想要找个男孩到公司来帮忙,广告刊登后,差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位,其馀的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说:那男孩连一张推荐信也没有,你为什麽会选中那位男孩呢 ?经理说:那男孩可取的地方多着呢!当他进门时,他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净,之后,又知道将门轻轻关上,这显示他做事非常谨慎。后来,他看到了跛腿的老人随即将座位让给他,这显示那男孩富有爱心,能体谅他们。经理接着又说:他进到室内,随即脱下帽子,我问他话,也能即刻回答,这显示他注重礼节具有绅士风度。我故意将一本书

11、放在地上,其他应征者都好似没看见,就从书本跨过去,那男孩却能将书捡起来,放回桌上,这证明那男孩是个有条不紊,注重纪律的人;当他在等候我面试时,安安静静的,不像其他人一样挤成一团,推推拉拉的。当我跟他谈话时,我注意到他的衣着极为整洁,头髮也梳得整整齐齐的,连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。 德国人的礼貌习惯德国人的礼貌习惯 在德国的公共场合,凡是有门的地方,总会有这样的现象,走在前面的人,进去后总要回头看后面有没有人进门。如果有,他就扶着门让后面的人进去,后面的人进去后,也总是要向扶门的人说声谢谢,没有人进门后一甩门扬长而去的举动。令人感动的是,所有的人都这样做。德国

12、的公共场所都有电梯或扶手梯,每一次在扶手梯上都惊奇地发现,无论人多、人少,无论结伴而行的人还是情侣,没有并排站在扶手梯上的。不可思议,德国人,说,上楼、下楼时站在右侧,空出左边的位置,以便让有急事的人从左侧先行。这是多么为别人着想啊。虽然它不是一项法律,只是人们的生活习惯,非常钦佩这一行为。这一左右现象到处可见:男的走在左侧,同行的女的走在右侧,怕的是车辆撞上女的;也有小辈走在左侧,长辈走在右侧,主人在左、客人在右。所有这些习惯,都是为了方便照顾对方。这种行为文明吗?这种行为文明吗?干扰他人,不文明。干扰他人,不文明。这种行为文明吗?这种行为文明吗?吵架,不文明。吵架,不文明。这种行为文明吗?

13、这种行为文明吗?打架,不文明。打架,不文明。这种行为文明吗?这种行为文明吗?随地吐痰,不文明。随地吐痰,不文明。这种行为文明吗?这种行为文明吗?乱扔垃圾,不文明。乱扔垃圾,不文明。文明。文明。这种行为文明吗?这种行为文明吗?向老师问好,文明。向老师问好,文明。v双胞胎赖被窝 v叶落花叶落v愿花常开v辛苦了司机v放松v单人房v第二次会面v行为美对不起劳驾不用谢不要紧对不住再见走好谢谢升降国旗肃立行礼升降国旗肃立行礼语言文明,明礼诚信语言文明,明礼诚信公共场合,轻声交谈,举公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体止文雅,着装得体孝敬父母,尊敬师长孝敬父母,尊敬师长乘车购物不拥挤乘车购物不拥挤行车走路,遵守交通规则行车走路,遵守交通规则垃圾不乱扔,草坪不践踏垃圾不乱扔,草坪不践踏爱护设施,节约资源爱护设施,节约资源社会交往热情、友好、大方社会交往热情、友好、大方情趣健康,远离游乐场情趣健康,远离游乐场所。所。 文明礼仪是一粒最有生命力的种子,它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让我们 把文明之花播撒到生活中!

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