《2022一年级家长会发言稿范本4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022一年级家长会发言稿范本4.docx（114页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022一年级家长会发言稿一年级家长会发言稿15篇在学习、工作生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是我为大家整理的一年级家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级家长会发言稿1各位家长:你们好!我是七年级四班的数学老师。首先特别感谢各位从百忙之中抽空出席本次家长会，某些家长可能路途还比较远，从这一点上可以看出大家对孩子的学习都是非常关切的。我们的目标都是一样的，那就是让孩子们学得更好，取得更高的成果，而这，须要我们共同的努力。教初中的老师们都常半开玩笑地说这样一句话:“初一是基础，初二是关键，要不然初三就完
2、蛋!”初中的数学学问也不例外，初中数学是一个完整的体系。其中，初中二年级的难点最多，初中三年级的考点最多，而初一年级的数学学问点虽然许多，但相对而言都比较简洁。因此，许多同学在刚刚进入初中数学的学习时，经常感觉比较简洁，甚至觉得和小学没有什么区分，因而并没有感到压力。这些同学往往对初一的数学学问不够重视，与此同时也渐渐积累了许多小问题，而这些问题在学生进入初二年级，遇到许多综合题或困难的题目时，就会很快凸显出来。这时，学生会感到跟不上老师的进度，感觉学习数学越来越吃力。究其根源，还是因为这部分同学对初中一年级的数学学问不够重视，没有打下坚实的基础。下面我先详细列举一下初一年级同学在数学学习中主
3、要存在的问题:1.不能端正学习看法，没有爱好，甚至存在胆怯数学的心理，缺乏主动主动学习的意向。2.没有养成良好的学习习惯(预习、仔细听讲、记录笔记、归纳总结、复习等)。3.在学问上，对数学定义、概念等基本学问点的理解不够精确，只停留在一知半解的层次，特殊是对特别状况等的把握非常模糊。4.数学实力(审题实力、计算实力、分析方法、数学思想等)或多或少总存在欠缺，导致各种小错误，不能完整的完成题目。5.平常做题速度较慢，考试时不能在规定时间内完成试卷。以上这些问题假如不能在学生初一阶段得到改善，将会干脆导致学生在初二两极分化的阶段出现数学成果大幅滑坡，甚至导致在初三年级的学习中存在更大的障碍。相反的
4、，假如学生能够在初一的学习过程中打好基础，那么初二的学习只是在学问点上的增多和加深，而在学习习惯和学习方法上，学生是很简单适应的。那么，针对以上学生简单存在的问题，怎样才能帮助学生打好初一年级的数学基础呢?我认为有以下几点值得留意:1)端正学习看法。任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，驾驭科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。2)养成良好的学习习惯。课前预习，带着问题听课。看两遍书:第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质
5、、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。课上仔细听讲，会记笔记。初一的学生往往对课程的增多、课堂学习量的加大感到不适应，顾此失彼，很大一部分学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生也记得不够合理，认为老师在黑板上所写的都登记来就是仔细听讲，盲目的用记笔记代替听讲与思索，进而导致了听课效果下降。在听课的过程中应当留意做到:听学问的引入和形成过程;听懂教学中的重、难点，尤其是预习中不明白或有疑问的地方;听题目关键部分的提示(突破口)及数学思想方法;听课后小结。记录笔记时应留意:有选择的进行记录，主要记录学问要点、自己的疑点、课本上
6、没有的老师补充的内容、解题的思路、数学思想方法、课堂小结等。课后仔细复习，刚好归纳总结。课后要刚好温故老师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知结构。此外，学习应有整体安排，学会管理自己的时间。3)细心、仔细地学透课本。有一部分学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在初一这一打基础的重要阶段，更要对数学定义、概念等基本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应当留意:重点理解基本概念、基本模型的特别状况(特
7、例)，要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记:理解和记忆数学的基础学问是学好数学的前提。4)学会归纳总结复习。复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一学问点的基本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成果却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而须要解决的问题却没有
8、用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。5)注意实战。平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避开出现慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经验大型考试也是必要的熬炼途径。以上内容是我针对初一年级学生数学学习中常见问题提出的我个人的一些建议，希望对同学们有所帮助。最终我想说的是，每个同学的学习方法都会对依据自己的状况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。出了问题，
9、我们就要解决。许多家长把教化孩子的希望全部寄予在老师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我认为，教化孩子是学校和家长的共同责任。对于教化孩子，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支持和参加。虽然各位平常工作非常辛苦，也非常的忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是家长本身。我信任每位爱孩子的家长都会关切孩子，关切他们的生活，关切他们的学习。即使再忙，每天抽出5-10分钟，还是可以的。如问一问孩子今日学了什么学问，了解他们的学习状况。饭后就让孩子立即完成作业，写完作业了再去看电视或休息。检查他们的作业本，看孩子做得怎么样，错误有没有订正。有时间有实力的家长可
10、以检查作业有没有做对，一起订正错误。对学科学问不了解的家长也可以把作业的题目拿一题出来，问问孩子，看他的回答是不是和作业上写的一样，看看孩子是不是独立完成作业的，有没有抄别人的。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提高学习成果。我信任有了家长的关切与监督，孩子的学习成果能够很快有所提高。初一是打基础的重要的时间，基础打得不坚固，今后的学习就难以进行下去。孩子学习的好坏，确定了他初中毕业后能否顺当的升入高一级学校，作为家长肯定要抽点时间关切一下孩子。希望各位家长能多理解、多支持、主动协作我们的工作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系，同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建
11、议。我的讲话结束了，感谢!一年级家长会发言稿2敬重的各位老师，各位家长，各位同学:大家好!我是 的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长挚友，向悉心教化和关切我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和诚心的感谢!孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会快乐的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是欢乐的生活，学习。她喜爱她的老师和同学们!她对能在这个班级充溢了傲慢!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。在孩子的教化过程中，我个人认为孩子的良
12、好思想品德教化要放在首位，良好习惯的培育是重点。而要达到这个目标，须要家长和老师的共同教化。与学校协作，与老师沟通是家长的责任和义务，特殊是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，许多心理话孩子不情愿和家长说，而情愿和老师同学说，不情愿听家长的，而情愿听老师的，听同学，对家长许多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子很多真实的想法，获得我们对孩子的最佳教化方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教化的目的。看着孩子一每天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教育，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我有理
13、由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家!一年级家长会发言稿3敬重的各位家长挚友们：你们好！首先感谢你们能在百忙之中来学校参与一（2）班的家长会。你们的到来，既是对子女在校生活的千般关切，也是对我们工作的莫大支持。再一次感谢你们。我先做一个自我介绍，我叫xx，主要担当本班数学教学工作，在接下来的日子里，将帮助柯老师一起陪伴孩子们的成长。下面，我将针对数学学习方面应留意的一些问题和在座的各位家长探讨一二：1、 上课仔细听讲今
14、年的一年级数学教材是经过改编的新教材，越来越注意数学实力的培育，可以说在座的学生很幸运。总的来讲，教学内容比较简洁，有些只是是孩子们在学前教化中就曾遇到的学问。但是，相同的学问，一年级会提出更高的学习要求。因此，我们会在平常的教学当中特殊留意培育孩子仔细听讲的好习惯。上课做到不仅仅仔细听老师的讲课，还要听听同学的发言，主动思索，擅长发表自己的看法。有些孩子一心想表现自己，边举手边不停地喊：“我来，我来！”这种习惯特别不好，我们要学会仔细倾听别人的发言，家长要意识到自己孩子有无这方面的表现，予以教化。2、 课内外仔细完成作业由于一年级的孩子的作业量比学前班有肯定的提升，因此，我们在平常要督促孩子
15、仔细完成作业，尽量做到放学一回家就作业。孩子们写完作业后，家长要刚好检查孩子作业完成状况，检查孩子是否仔细：书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，或者边玩边写，或者写作业很慢的状况？因为一年级学生许多字不相识，一般要求家长帮助孩子读题。建议起先的时候不要把题目的意思说明得太清晰给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目说明清晰，这样可以训练学生的题目理解实力。最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些学问，但不要完成练习。这节课要学的假如孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律，从而影响了
16、学习，影响了四周同学听课。还有可能因牵涉到详细学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。另外，请家长们在给孩子说明题目时，不要干脆告知答案，可以借鉴课本帮助孩子一起思索解决问题的过程，这样渐渐放手让孩子自己完成作业。家长挚友们，孩子都是你们心中的一块宝，在日常生活中，多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。我信任，在我们的共同努力下，我们的孩子经过六年的在校小学生活，肯定会交出一份满足的答卷。感谢大家！一年级家长会发言稿4敬重的各位家长挚友：你们好！首先感谢各位家长从百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作特殊是对我的工作的支持。虽然我们是初
17、次见面，但我们的目的是相同的，都是为了孩子的成长。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，使之全面发展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题 我作为一年级一班的班主任。为有像您孩子这样活泼可爱的学生感到傲慢和骄傲。在已经起先的小学生活里，我们将用我们的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们强壮成长的。与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。我也特别希望各位家长能理解和支持我们的工作，让孩子能在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。我是一个普一
18、般通的老师,但多年的小学教学实践使我对孩子的特性、成长的规律有了近距离的视察,今日我就一年级的孩子该如何培育方面谈谈自己并不成熟的看法，希望与各位家长共勉,若有不当之处希望大家指出。对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的开端是胜利的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么打算？作为家长应当做些什么？一、身体方面的打算孩子未入学前，虽然家长和幼儿老师也向孩子传授学问，但同小学的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有肯定的强制性
19、。小学是对儿童进行正规学校教化的特地机构，孩子一上学就要独立地参与学习，起先根据国家统一规定的教学安排，教学大纲和教科书学好所规定的课程，接受各种基本技能的训练，每天就须要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，须要有健康的体魄。为此，家长在孩子入学的身体打算方面要做到：（1）要保证孩子足够的养分和休息，督促孩子多喝水，给孩子带足水。防止疾病，使他们身心健康；（2）要求孩子主动熬炼身体，增加体质；最好每天早上跑跑步，打打球，或晚上睡觉前散漫步。早晨早起，早餐要吃耐饥的食物，让孩子一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教孩子相识钟点，使他们养成概念，学会驾
20、驭时间，以后不至于上学起不来。（3）鉴于小学生在校大部分时间是上课，课间休息和嬉戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等状况，就增加了孩子的惊慌度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学惊慌的生活节奏，家长要给孩子制订作息制度，让孩子养成良好的作息习惯，以免因不适应而损害健康；（5）教化孩子留意平安。为了孩子的生命平安，让孩子懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。最近我们也看到了，咱们学校门前正在修路，车辆通行很不便利，好多车都上了便道，所以这段时间，不管您的家多近，为了你孩子的平安，请您每天按时接送。不要让孩子单独上下学
21、。路修好后，您要是想熬炼孩子，家近的可以在嘱咐好的状况下让孩子试试自己上下学。接孩子的地点是学校北侧的小胡同，我们每天有老师带领，排队出门，到小胡同口才允许家长接。这点和幼儿园不一样，不允许家长到校内里接，不允许堵在大门口接。希望家长们特殊留意这一点，这也是为了孩子们的平安着想，有些大点儿的孩子家长不接的一出门要过公路，假如门口堵许多人，他们会很难看到过往的车辆，可能会发生意外。我们每天还会有值周的老师或高年级的同学在门口看着，假如把您的孩子登记来了，对孩子多不好啊。二、物质打算1.书包：小书包（简洁便利，兜不要太多）。2.笔袋：打算笔袋简洁、便利不须要过大的即可。3.铅笔：铅笔不用买带橡皮头
22、的，不提倡用自动铅笔（孩子年龄小不适合用）。直尺：刻度看清即可，不要有太多图案，防止分神。5.橡皮：长方块的白橡皮最好。6.转笔刀：可以放在铅笔盒里便利孩子运用的即可，每天晚上将铅笔削好。7.书皮、本皮：发下去的每一个本，每一本书都要包皮，课堂作业本要统一用塑料皮（运用磨损率高）每本书让孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。8、抹布。9、小盒子（美丽点）。10、3张一寸照片除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应当为孩子供应一个宁静、健康的学习环境。大人的一些消遣活动，留意不要影响做作业的孩子。古人说“安静致远”，“非学无以广才，非安静无以成学”，应当很有道理。三、心理打算1、
23、留意培育孩子的自信、主动、乐观的心情；特殊是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临很多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“胜利”是胜利之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有爱好、有信念，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发觉孩子的点滴进步，多激励他们。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语。2、要培育孩子坚毅的意志小学阶段在学习时间和内容上与幼儿园有所不同，可能会遇到不少困难和挫折，要培育孩子英勇、不怕困难的精神和坚毅的意志。作为家长要对孩子多一些关切，多了解其学习状况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以激励引导
24、。四、独立生活实力的打算孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照看，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的实力，自理实力，独立学习的实力和独立处理问题的实力都较差。为此，家长要提前从以下方面做好孩子独立生活实力的打算，及早培育他们独立生活的实力。1、培育孩子的独立意识要让孩子知道，自己长大了，即将成为一个小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要渐渐地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。要培育孩子的自我教化实力，在学习生活中，要自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，培育孩子的时间观念，让他们懂
25、得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。2、培育孩子生活自理实力培育孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理实力和习惯，渐渐削减父母或其它成人的照看，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌；学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等。3、培育孩子学习方面的动手操作实力教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简洁的玩具等。4、培育孩子服务性劳动的实力要求孩子参与一些
26、力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、嬉戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。 学会扫地、擦桌子、墩地，地面有脏纸，桌子上有水等等，让孩子主动发觉问题，自己想方法解决，这一点特别重要。坚持一个原则-决不能包办代替，让孩子自己做。5、学会写学校的名字、自己的名字。清晰地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。五、看法、习惯打算目前有很多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习状况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，因为好习惯使人受益终生。这样才能使孩子全面发展，为以后的学习奠定良好的基础。1、培育孩子学习的爱
27、好和求知欲爱好是儿童对肯定事物所抱的主动看法。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。求知欲是儿童力求相识、探究客观世界，渴望获得学问和不断追求真理并带有剧烈的心情色调的一种意向活动。孩子对四周不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。孩子一旦有了爱好和求知欲，就能对感爱好的事物进行主动地去探究，也就能自觉自愿，主动开心地去学习。所以说，爱好是孩子最好的老师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新学问和从事活动的一种精神力气。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应常常找一些图画书给孩子看，要常常念一些内容好玩的书给
28、孩子听，这是很有好处的。可以告知孩子：你看，书里可以让人懂得很多事情的，上学以后，自己识字多；自己就可以看书，能懂得许很多多的道理，那多好！从而激发孩子酷爱课本的爱好，促进迫切上学的愿望。2、培育孩子正确的学习看法爱好是学生喜爱学习的前提，而是学习好还必需有个正确地学习看法，也就是对待学习仔细负责，积极努力，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。学生的学习看法端正与否，确定着学习的成果与效果。学习看法端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不随意说话，做小动作，而是用心听讲，主动思索和回答问题，按时做作业，仔细复习考试不作弊等。所以，入学前要培育教化孩子在做好每一件
29、事时都要讲究仔细、负责的看法，以便在进入小学后能以主动的看法学习驾驭学问与技能。千万不要因为其他的事情随意请假，给孩子造成上学不重要的想法。另外，小学和幼儿园很大的区分在于，小学是由学习任务的，学习是必需的，而且小学学习有进度要求，学习任务量远远大于幼儿园，可能一起先学拼音认字您觉得自己的孩子都学过，会很轻松，我们也会以激发孩子的爱好为主，但随着学习量的加大、随着孩子对学校生活的熟识，他的爱好会渐渐减淡，这就须要您在培育爱好的同时多渗透责任的意识，让他懂得我必需好好学习，这是为我自己负责。3、培育孩子良好的学习习惯习惯是儿童后天所养成的，在肯定状况下自动化地去进行某种动作的特别倾向。如早晨起床
30、穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比较稳定的行为方式。如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本和铅笔合，等待老师上课。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得学问重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺当进行学习活动的保证，所以孩子入学前要培育他们良好的学习习惯。家长应当培育孩子如下的学习习惯：（1）正确地握笔写字姿态，看书时坐姿端正的习惯；（2）爱想、爱问和仔细回答问题的习惯；（3）爱惜书本及学习用品的习惯。（4）严格遵守作息时间的习惯；让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特殊要留意不要让孩子边做作业，
31、边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。（5）培育孩子仔细细心的习惯让孩子做作业后学着自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的发展特别有益。（6）、培育孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。假如这样能做到持之以恒，会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，还要供应健康好玩的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起探讨，发表看法。让他看喜爱看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子举荐好书的。家庭阅读的好处，
32、也不仅仅是协作了学校的教化。它会对孩子的终身学习有很大的影响。一年级家长会发言稿51、欢迎家长的到来。2、自我介绍。3、介绍主要的任课老师。一、新生入学特殊要关注的几个问题。孩子进入一年级首先感到的是簇新、新奇，学习上的全部行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长肯定要帮助他们起好步，开好头。1、关注孩子入学后第一个月的心情（喜、怒、哀、乐）进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应、最不稳定的一个月，是一些习惯、行为培育的最佳期，也是最简单形成差异的一个阶段。这时的孩子须要关切、须要激励（激励）、须要理解、须要帮助，更须要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去
33、解读，作为家长要擅长视察孩子的心情、爱好、身体的改变，耐性倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校内，从而知道对什么最感爱好，和谁最好，最喜爱那位老师，）通过倾听来了解孩子在校的状况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。假如这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任托付他人，那将是一种缺憾。2.关注孩子第一个星期的学习（特殊是在家的学习支配）良好的开端是胜利的一半。必需重视开学的第一个星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯。否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习
34、惯将会使你很头疼。到时懊悔也没用了。特殊要提示家长：低年级的作业中有很多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在假如没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。依据教学进程，可以让孩子打算些明天课堂上的学习用品，把今日老师教的内容读一读，再把明天老师可能要教的也看一看，试着用老师讲课的方法自己说一说。这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。3.留意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问、技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子接着学习乃至终身。因而，对孩子
35、学习的评价不能仅仅是孩子的学习成果，更不应当片面到孩子的考试分数。请家长留意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的特性品质和学习习惯。孩子们来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的起先阶段会呈现差异，当家长的要留意，没有学过的，可能上一节课是无法完全驾驭的，因此要反复地进行练习，我们绝不要以此来指责孩子不用功，上课不用心，这会挫伤孩子的学习自信念和主动性。从以往的阅历看，经过一个多月的学习，孩子原有的学问差异基本都能消退，当然前提是你们家长能仔细协作
36、我们老师的教学。这里特殊要提示那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。千万不能骂孩子，伤了孩子的自尊，让他们破罐子破摔，那样就毁了孩子的一辈子。4.关注孩子的行为习惯：学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培育责任 意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培育孩子责随意识的有效途径，整理书包的过程是一个思索的过程，也是一个心理打算的过程（今日有那些学习活动，全部的打算做好了没有），也是培育良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子仔细执行。一旦形成习惯，孩
37、子受益，大人也省心。学会劳动：在家教孩子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做。学会讲究卫生。这点特殊重要，我觉得家长自己首先要做到。用自己的行动教化你们的孩子。当然，人一生中须要好多的习惯，习惯的培育是一格困难而精细的系统工程，习惯培育不是以朝一夕就能完成，家长要有耐性、有方法，最终才能获得胜利。二、您可以这样辅导您的孩子。1、孩子已学过的要求会认的生字卡片。每天晚上抽出5-10个生字卡片让学生认读，并在认读的基础上，帮助学生组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，熬炼学生的口语交际实力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上欢乐
38、地吃草。”这须要家长您足够的耐性和肯定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。为中高年级打好作文基础。2、要求学生会读的课文或会背的课文，在家里读或背的时候，家长要给孩子读或背的时间，并且家长要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培育孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。3、听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样学生就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子肯定的时间，多些激励，少些急躁，因为学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。4、孩子给您讲故事时，要倾心去倾听。老师给学生讲故事，学生听，并且要把听到
39、的内容讲给家长。这时，就须要做家长的要有足够的耐性和时间去听，哪怕孩子讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个聚精会神的表情，并且多激励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不得，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，一塌糊涂的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会损害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，熬炼他的口头表达实力。终归在学校里时间有限，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们须要您协作我们，提高孩子的综合实力。5、语文中的有些内容须要家长的大力协作。比如走出校门、家门到外面视察世界，一是找找新颖
40、好玩的东西，二是帮助孩子相识许多的字。这个活动肯定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有很多东西值得学生去发觉、去了解。并且在满街的广告牌中能相识许多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平常的生活中让孩子多视察，多留心，培育学生接触社会，视察生活的实力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街相识的生字写在或贴在一个特地的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来相识了多少字。这样做，可以激发学生的识字爱好。6、培育孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最
41、好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己孩子读书的榜样。还要供应健康好玩的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起探讨，发表看法。须要注明的是，家庭的作用不是学校可以替代的。但希望家长短暂不要规定孩子必需看某样书，低年纪孩子阅读主要在与培育他的阅读爱好，让他看喜爱看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候老师也会向孩子举荐好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是协作了学校的教化。它会对孩子的终身学习有很大的影响。三、开学前的打算工作。1学习用品A书包双肩包，一年级不用太大的。B铅笔盒越简洁越好。那种打开后有几层、甚至还带镜子什么的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的留意力。C
42、铅笔有一种特地为低年级学生打算的2B铅笔810枝，一般小店都有卖，家长可以到店里问一下。头天晚上削好。低年级学生不要用自动铅笔，因为孩子太小，写字特殊用力，自动笔很简单断，既奢侈时间，又让孩子常常无法连贯地写完一个字。D橡皮。要选择较软的，不会擦破纸。不要买图案美丽的，那个是玩具，是用来欣赏的，不是用来擦的。E卷笔刀不用带到学校去，每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可。F直尺要有零刻度的，且刻度精确，建议不要有什么花图案，或带别的功能，让孩子多了一个上课开小差的工具。此外，橡皮、尺子、削笔刀、铅笔盒等应以简朴、耐用与平安为宜。每天晚上家长要记得提示孩子检查一下文具，如铅笔是否削尖，橡皮、尺子
43、带了没有，因为孩子们年龄小，不太会保管自己的东西，我们每天都会捡到铅笔和橡皮，没人认领，家长可以给你的孩子的笔和橡皮上做个记号，便利认领。假如发觉笔盒里的笔少了，要刚好补充。我过去班上的有些家长真的很不应当，孩子的笔盒里常常是一枝秃秃的笔，没有橡皮，也没有尺子，这说明他们从来没有关注过自己的孩子，这样的学生往往都成为班上的学困生，因为家长的不协作，让孩子成为学困生，太惋惜了。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级孩子用小刀削破手的事情常常发生。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5至7岁的孩子在课堂上留意力集中的时间只有15分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的留意力，他们会不由自主地玩弄文具做
44、小动作，影响学习。再说，小孩子特殊爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，假如家长轻易满意孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。H抄作业本建议用软面的，不要硬面的，一是太重，二是不好用。语数合用，便利检查。店里有卖一种抄作业专用本，比较适合更进小学的孩子运用，等学会抄作业的格式后，可以用一般的本子代替。家长现在每天还有一件事，就是教孩子怎么抄作业。J美术包（美术课、手工课时用）：剪刀、固体胶、水彩笔、油画 棒（即蜡笔）、双面胶、泥工。2生活用品：A小孩子简单口渴，要专备一个小水壶，水壶要好用，不漏水，易打开。另外要打算一块小手帕和一块小抹布，用于擦手擦桌椅。B手纸。生
45、理打算1与幼儿园不同，小学40分钟一节课，一个上午三节课，中午休息的时间很少。因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。2早餐要吃饱吃好（不象幼儿园上午有点心吃）：鸡蛋、牛奶。3适当的户外活动、熬炼（因为今年学校基建，没有场地，熬炼的时间少了，家长有时间要带孩子出去走走，打打球什么的）。心理打算1玩的时间少了，功课一每天地多了。所以要让孩子喜爱上学。2多问孩子：聊学校的事情（有什么好玩的事啊、喜爱哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊、中午吃的什么啊、谁吃得最快啊等等），了解学习状况、校内状况。3多激励：树立孩子的自信念。4多点耐性：很简洁的问题你讲几遍他（她）还是不懂是常有的事，别焦急、渐渐来。
46、其它1课本肯定要包书皮。现在我们一般用塑料包书皮，那么建议不要用书脊有塑料杆的，因为摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低，而且还增加了书包的重量。包好书皮要记得在上面写上学校、班级和姓名，还有书的第一页也可写上名字，这样便利认领。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯，也可以让孩子做到每本书都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。2铅笔盒贴上自己的名字、书包上除了贴上自己的名字外还要写上学校的名称和班级。3接孩子放学的时间肯定要记清：现在放学孩子按时排队走出来，如家长不在简单出乱子。我们早上7：50早读，八点是早操时间，学生值日的那天要早点到校值
47、日。 上午放学时间是11：35。 下午上学时间是1:30，下午的放学时间是3：35。4交代孩子如放学时未见到家长时应怎么做。5打算一个小闹钟，并教会孩子看钟，这也是我们数学的一个学问点。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝、准时起床的习惯。6.学校规定每周一穿校服，家长肯定要提示学生星期天就要打算好校服。此外，我们要求家长不要进校，也就是说，上学时，请在指定的地点放下你的孩子，让他自己进校，家长不能跟，这点肯定要记住。不要让孩子带早点到校吃，假如来不及在校门外吃完再进来，学校不需带零食和零钱到校，可以带水果、牛奶到校。还有，就是放学时，学生排路队回家，家长在指定地点接，不能进校接。家进步校，也就意味着孩子在学校逗留，而且，假如每个家长都像这样，那么就会影响校门口的秩序，因为你一个人的便利，造成了大家的不便利，这样不文明的行为，合适吗？四、给年轻的家长提一些希望。1我们家长要有文明的行为习惯。比如：到校接送孩子是穿着装扮，要得体。你想让孩子成为什么样的人，你首先就朝这个方向努力。2家长要为孩子创建一个有利于孩子成长的环境，给他一个宁静的空间，一张可以写字的桌子，一盏爱护视力的台灯，一