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1、【精品】老师教学总结锦集八篇老师教学总结 篇1 从毕业到走上教书育人这个工作岗位，已经有四个年头了，而我，也从当时一个初懂人世的小姑娘，成长成了一个有肯定工作阅历，但还需要努力学习的青年老师。从初一带到初三的这一批孩子身上，我体会到了许多的东西，也感受到了很多的不足，在师德师风的学习中，让我体会到了师德的重要性。它是老师和一切训练工在从事训练活动中必需遵守的道德规范和行为准则。老师的道德素养比老师的文化素养更为重要，老师的道德是老师的灵魂，师德是老师人格特征的挺直体现。也是从学习中我知道了开展师德师风活动的重要性，只有遵守了道德规范，才能铸就老师灵魂。 通过师德师风的训练学习，我对开展师德师风
2、训练活动的重要意义有了较明确的熟悉。师德建设打算老师队伍建设的成败，也就打算训练事业进展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。老师职业的特点打算了老师必需具备更高的素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德挺直影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力挺直影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较剧
3、烈的热点或突出问题，开展师德师风训练活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推动素养训练和实施新课程改革的必定要求。下面我就谈谈我对师德师风学习的一点心得体会： 一、要喜爱老师这个工作岗位。首先，要喜爱训练事业，要对训练事业不遗余力。我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的老师，我们必需知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位老师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。训练要让同学终身受益，而不
4、是丢失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、喜爱我们身边的每一位同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在训练中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把同学当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。
5、假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这就要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现老师教学的才智，常规教学做到扎实有效。 三、作为老师要言行全都，言传身教。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的榜样，凡要求同学要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道训练是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜
6、爱同学，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的训练。 四、努力提升训练教学力量。精通教学业务是老师之所以成为老师的关键。只有精通业务，才能将科学文化学问精准地传授给同学，而不至于误人子弟。假如同学提出的问题老师总是不能精准地解答，老师在同学心中的威信就会逐步丢失，同学对老师也没有信念可言，对老师任教的学科也不行能有学习爱好，当然也不行能学好这门课程，提高训练教学质量也将成为一句空话，老师要提高教学业务水平，就必需自觉坚持学习和参与业务培训，并在教学实践中熬炼和提高。我们肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精
7、。 五、加强学习，提高人格魅力。在培育人的道德素养中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的赞扬和.的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和.作出贡献的品质。报告中的有些老师是我们学习的榜样，他们受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的看法；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对训练事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣看法，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的学问基础，构建完整的学问体系。模范老师们的胜利告知我们：作为一名老师，必需要修品练功，树立良好的老师形象。桃李不言，下自成蹊。老师是同学瞩目的焦点和榜样，必需努力学习，提高自我修
8、养，成为同学心中的偶像和楷模。老师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引同学，起良好的示范作用。老师要进德修业，为人师表，获得同学的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告知我们：老师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探究和创新。在学问经济迅猛进展的今日，老师任重道远。因此，我们要更新观念，变训练者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，敬重同学爱学习、爱自由、爱欢乐的天性，信任每个同学都想学好，能学好。擅长运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。老师只有做到以身立教，才能以自己人格的
9、魅力感染同学学会做人，以自己渊博的学识去引导同学学会进展，才会有学校训练的高质量。 老师是训练活动的组织者、领导者，在训练活动中起主导作用。老师要想有效的从事训练活动，就必需具备肯定的职业素养。也就是我们说的职业道德。 通过学习老师职业道德，使我更加忠于人民的训练事业。忠于人民的训练事业不仅要求我们老师发扬精神，还要求老师自觉听从党和人民的支配，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在训练事业上，终生献身训练，并用自己才智的钥匙，打开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造同学美妙的心灵。 通过学习老师职业道德，让我更加喜爱同学。喜爱同学是老师做好
10、训练工作的力气源泉和精神动力，一个老师只有具备了这种道德情感，才能产生做好训练工作的剧烈愿望，想方设法的去教好同学。 通过学习老师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对同学进行训练的，无论哪一层的同学都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是同学学习做人的参照对象，所以人们常说“老师是镜子，同学是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给同学造成不良的影响。 学习老师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的抱负，关
11、心我们不断的提高自己的训练教学水平，而且是建立民主、公平的新型师生关系的基础。因此，老师的职业道德是贯穿训练全过程的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我训练事业中的一盏明灯！ 老师教学总结 篇2 一、师德表现 主动参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国家大事，注意政治理论的学习。组织好组内教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。 二、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精准把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制
12、定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每月听课八节，对自己的教学促进很大。 3、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 4、喜爱并忠诚于人民的教学事业，教学看法仔细，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。 5、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并
13、制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 6、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 7、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向课唐要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育同学自主学习
14、，合作学习，探究性学习的精神。 8、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常通过互联网搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 9、做好课后辅导、培优补差工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 三、教研活动方面： 主动参与学校组织的各项教研活动、组织本组老师教研。仔细预备、参与德育处、教务处的作品研讨会、帮助教科处组织龙应台思想研讨会、集体听课评课活动、言语矫
15、治培训、手语学习等活动，并仔细做好记录。每周按时完成钢笔字、毛笔字、展现粉笔字，上传教案、教学反思、主动撰写培优补差过程性材料、听课记录等。 四、存在的不足： 1、在康复部的管理工作中还欠缺阅历，应急力量和临场发挥力量，管理力量还有待提高。 2、在医教结合的今日，康复中的医学学问比较多也比较复杂，康复类书籍有比较深奥难懂，康复技能还要进一步提高。 五、努力方向 1、多吸取阅历教训，主动向阅历丰富的老师学习管理技巧，研读管理、提高处事类内容的书籍，主动与实践结合，平常工作中到处留心，争取把工作做得更加到位。 2、仔细学习聋儿康复方面的理论学问，主动向康复技能娴熟的老师学习，在实践中敏捷运用，提高
16、康复技能。 老师教学总结 篇3 通过自学和参与学校中继教培训，本人受益许多，现把学习状况总结于下： 一、在思想方面。 在训练教学过程中仔细贯彻党的训练方针，仔细学习有关学问。本人在学习过程中，仔细参与学校组织的各学科的培训学习，从不缺席，仔细做好学习笔记；严格执行学习方案，做好学习自学笔记。 二、在学问方面，通过学习基本达到下列要求。 1、主动参与学校组织的每一次的政治学习业务学习及校本培训，并取得了优异的成果。 2、懂得如何有效的设计整体课程目标和单元课程目标。如何把阅读、做题有效结合。 3、进一步加深对有效教学的实践与反思基础理论的学习，基本能把握有效教学的相关的学问。 4、一般话训练学习
17、，进一步巩固一般话语言学问及训练，加深对朗读的作用，朗读的基本要求，朗读的基本技巧等学问的理解，坚持进行字、词练和习读作品朗读。加强一般话及口语表达的自我训练，坚持用一般话教学。 5、老师职业道德修养：在巩固“老师职业道德及基本特点，老师职业道德的基本功能及其强化的意义，我国当代老师职业道德原则和基本规范，依法执教，爱岗敬业，喜爱同学严谨治学，团结协作”， “敬重家长”、“廉洁从教”、“为人师表”、“老师职业道德修养”并结合实际使之应用于工作，起到了很好的训练教学效果。 6、加强对新课标中重点内容进行全面的理解课程标准，又进一步学习了学校阶段课数学课程标准，懂得了训练教学“以人为本”的道理。应
18、用所学学问指导教学实践，细心组织教学，对提高训练教学质量有明显的关心。 7、初步把握了三塘中学的新“五、三”课堂教学模式。 三、在参与学校组织的培训中，理解师德在训练、教学中的作用。 懂得如何自理同事之间的关系。了解现在教学中存在的问题。理解校本讨论在训练、教学中的作用。 总之，通过一年的学习，我清晰的熟悉到中学校连续训练工程是一项有利于老师自身进展和提高的自觉的学习活动，他与过去的应付上级检查的政治任务、形式主义有明显的区分，转变了过去要我学为我要学的学习局面，主动学习的行为习惯已经形成。学习效果很好。 当然，本人在学习中，还有许多未把握和理解的地方，有待于今后加倍努力学习。 老师教学总结
19、篇4 一学年来，本人喜爱本职工作，在教学工作中创先争优，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的训练工作做的更好，下面是本人的本学年的训练、教学阅历及教训。 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二
20、、训练教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前预备：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他
21、们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 6、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：陈才智获片联赛语文第三名，连梦婷的文章多次在七彩校内上发表等等。但金无足赤，人无完人，
22、在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，一般话不够准，语言不够生动，考试成果不稳定等。 走进21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 一年多来，我政治立场坚决，喜爱训练事业，不断提高自己的思想觉悟,时刻.自己是一位完荣的人民老师。 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位同学都欢乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人! (1)关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐改善;同时他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。这是我做老师一天就是一天的重点，也是我做班主任一生的重点
23、。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。留意规范同学的行为，不断地掀起学习的热潮，完善自我形象;学习中相互关心，做好一帮一活动。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目完去关注他们的每一个闪完点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 (2)我时刻注意言传身教，为人师表。平常，凡是要求同学做到的，我首先做到。为了养成同学良好的卫生习惯和学习习惯，我每天坚持中午12点40到班里监督同学做值日的状况并让同学坚持上午自习。 在教学上，我贯彻“以同学为主体，以老师为指导”的教学原则，主动参与训练教学改革实践，不断更新
24、训练教学观念，仔细备课、上课、听课、准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。一年来，我订阅了大量有关训练教学的书籍资料，取其精华，付之实践;主动参与各类各级教学观摩活动课，课改示范课等，取别人之长，补自己之短。 老师教学总结 篇5 老师连续训练工作是老师训练的重要组成部分，是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养训练的关键。 通过本学期的老师连续训练培训学习，使我在训练思想，训练理念及业务力量等方面受益颇
25、多，我深切地熟悉到了时代在更新，随着.在不断的进步，训练教学工作更是要适应素养训练的需要，必需不断地全面提高自身的素养，而现代训练观念的树立，正是老师的立教之本。 本学期的连续训练，培训内容多，涉及的学问面广，现将本学期的老师连续训练工作总结如下： 1、国培培训 通过参与了贵州省中学校骨干老师置换脱产研修学习，我对自己这这一阶段的学习和实践，有以下几点总结。首先从思想上有了肯定的转变，在培训以前总是为了上课而上课，没有太多的思虑，一天忙于常规备课、上课及其它工作。在培训学习中，在教授、专家的指导下，每天都有感受到思想火花的冲击有时心灵一片清爽。在培训中，我进一步熟悉到新课标的新理念，反思了自己
26、以往在教学中的不足，真是受益匪浅。返岗研修中再结合参训中所学的学问及参训结束时所发的完盘中内容在教学中尝试，把所学学问化为己有，在教学中进行实践。其次，在教学工作中，通过在贵州师范高校的培训，让自己从理论到实践都有很多的收获，也知道生物教学的多样化，更加明确了生物课的指导思想、生物课的意义、生物课的任务、也及生物课的目标等。教授们的讲解、示范、实际操作都让我敬佩，对他们的工作热忱、工作看法让我自叹不如。通过这段时间的培训和跟岗研修实践，自我感觉有很大的进步，在教学中更顺了，同学学习爱好也提高了不少，我很感谢各们老师给我在今后的工作指引了一条明路。信任，在以后的教同学涯中，自己肯定会因国培的学习
27、，让课堂教学更精彩。 2、师德培训， 通过师德培训，使我熟悉到，成为一名合格的老师简单，要想成为一名优秀的老师必需流行详情，布满师爱，从微小处入手，充分了解、关爱每天一个同学，学习一些优秀老师的先进事迹后，更加坚决了我从事训练行业的信念和决心。 3、新理念。 仔细按时参与了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求。并结合自身的实际，对自己的训练教学进行了反思，从思想上更新了训练教学观念，并把这些新理念融入到自己的训练教学中，收到了良好的教学效果，真正达了老师连续训练服务于课堂教学的目的。 4、新学问。老师要想给同学一碗水，自己就必需有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我仔
28、细学习新学问，拓宽了我的学问视野，使我的学问得到了准时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。 5新方法， 随着学问和训练理念的更新，老师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了根据学校的方案和要求仔细学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、争论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在肯定程度上得到了提升。6、新技能。 新一轮课程改革最显著的特征就是现代训练技术与学科课程的整合。本学期中，我根据学校的支配和自己的方案，主动参与学校组织的新训练技术培训，仔细听取取老师的具体讲解并做好课堂笔记，并在
29、课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。 不足之处，老师连续训练的学习渠道不宽，学问来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到抱负的效果。 我们只有不断地提高自我的要求，不断增加求知欲，将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素养和自身的业务水平，使我们的老师连续训练学习工作落到实处。 老师教学总结 篇6 通过学习加深了我对连续训练的熟悉，“当今世界，以信息技术为主要标记的科技进步日新月异，高科技成果向现代生产力的转化越来越快，初见端倪的学问经济预示人类的.经济生活将发生新的巨大改变。我们知道，将来国家的综合国力和国
30、际竞争力量越来越取决于科技的进步和训练的进展，训练将永久处于优先进展的战略地位。信息技术在训练中的广泛应用，将导致教与学的深刻变革。.的进步，尤其是训练事业的进展，要求对老师实施终身训练。建立中学校老师连续训练制度和体系，提高全体老师的素养和力量，并培育大批中青年骨干老师乃至学科带头人和训练专家，正是迎接21世纪学问经济挑战的必定选择。因此，我深刻的感受到了：实施连续训练工程是基础训练推行素养训练的需要。素养训练召唤具有高尚职业道德和创新精神的老师队伍，而这支队伍的建设和形成需要在实施素养训练中，用先进的训练思想和理论不断改善和更新他们的专业学问，用现代训练技术和方法武装他们，并在教书育人的实
31、践中日趋优化最终达到适应素养训练的需要。 通过学习对训练科研的目的、过程、方法更加清晰，了解了行动讨论的方法。通过学习我更加清晰了训练科研的意义、内容、意义、类型和方法，尤其是训练科研的基本步骤：发觉并选择讨论课题；查阅文献，搜集资料；指定讨论方案；开展讨论或者试验活动；分析思索，得出结论；报告成果。明确了行动讨论的起源、进展和定义以及行动讨论的方法，今后我要用行动讨论来丰富自己的课题讨论方法。 在培训中转变了训练观念，注入了崭新的训练理念。从老师的以讲为主转变到以训练为主。从老师的学问传播为主转变到同学的成果展现为主；从老师的成就感转变为同学的成就感。在今后的教学中我将力求使课堂在和谐、民主
32、、愉悦的气氛中完成，使师生相互活动中达到“老师从教到导，同学从学到展现”的有机统一。通过老师的细心设计，使同学产生剧烈的求知欲和学习动机，产生深厚的学习爱好和高涨的热忱，通过有效的教学方法；丰富的教学手段引导同学思维，以问引思，以理导思、以变发思，引导同学变“学会”为“会学”。使同学养成良好的学习习惯，把握科学的学习方法，培育同学的创新意识和创新力量，养成同学的学习的独立性 老师的责任主要不是“教”，而是指导同学会“学”，因此，老师不能满意同学“学会”，而是要重视引导同学“会学”。要启发同学擅长学习，激励同学思维，变老师的教学为导学。为此，老师要努力同学创设新旧学问之间联系的情景，以“温故”作
33、为“知新”的纽带，指导同学把握基本的学习过程、学习方法，培育同学的问题意识，激发同学的求知欲望，培育同学良好的思想品质，使同学真正成为学习的仆人。课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。 老师教学总结 篇7 音乐课是实施美育的学科，是让同学在没有任何压力的状况下，真实地感受美、鉴赏美、制造美的长期过程，本学期我的音乐教学工作遵循了以下三个原则： 一、从日常生活着手，充分挖掘音乐与生活的关系。 要讨论音乐与生活的关系，只有从人们日常生活中最熟识却又最不经意的事情着手，才最有劝说力。例如我在上音乐与生活一课中新课的导入语后支配了两位同学做一段走路的示范，同时请其他同学留意观看走路同学从无音乐
34、到乐伴奏后发生了哪些改变？是什么使他们起了改变？很明显。从随便走到仰头阔步、精神饱满，从行为上的改变到心情上的改变，是音乐在这里起了非凡的作用。 二、注意同学对音乐作品的个体感受，培育同学的制造力。 “没有制造力的民族是没有前途的民族。”在观赏音乐作品中，每个同学都有自己独特的感受，这正体现了艺术观赏的结果是仁者见仁，智者见智。艺术训练要面对全体同学，使每个同学在教学过程中都有自己独特感受，都在原来的基础上有肯定的丰富和提高。为了完成这个教学目的，我在每首作品观赏后都设计了同学的参加活动，这既可以检查同学对作品理解的程度又可以发挥他们对音乐作品的想象力，从而培育他们的制造力。 三、突出同学的主
35、体地位，加强课堂里的民办法识。 美育核心是对美的感知和理解，对音乐作品的理解是建立在对作品感知的基础上，通过对几首作品观赏，同学们已能充分感受到“生活中到处有音乐”，“音乐伴随人的一生”的道理。为加深理解，我鼓舞同学主动争论，畅所欲言，各抒己见，同时参与各种活动让他们挺直感受。课堂上体现出了深厚的民办法识，每位同学均有发表自己见解和上台表演的机会，老师在这里只起穿针引线的作用，并没有像以往那样整堂课老师站在讲台上，以专家演讲的姿势出理。那样的课堂气氛只会令同学感到紧急，不利于培育同学的想象力、制造力。尤其是音乐课，它是实施素养训练的重要环节，音乐课是在奇妙的音乐声中不知不觉地体现其训练功能，对
36、同学进行爱国主义训练、道德观训练、人生观训练、劳动纪律训练等等，同学通过这样的潜移默化，逐步树立正确的审美观。 反思和改进： 本学期在音乐教学方面感到不足的是在同学唱歌呼吸的训练上没有做到细心、耐烦的指导，只是用自己的体会来强加于同学，而没有怎样去启发他们正确的吸气，然后再结合做详细的练习，如儿童每天的早操他们都知道怎样的深呼吸。 今后在教学上我要投入了更多的精力，仔细设计每节课的课堂反思，准时回顾和整理，所谓“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基础上，而很多事情还是旁观者清。总之，百尺竿头尚需更进一步。 老师教学总结 篇8 三组总结（李雨鹏） 侯俊伶的改变很大，在
37、刘亚妃的带领下变得开朗主动了，不再像以前缄默了，特殊是他的字写的很好很好，比我好多了。陈爱琳在语文课上非常主动的举手发言，虽然说话有些不流利，但依旧为她的士气而欣赏。刘亚妃也很乐于助人，组员问他English,她会不遗余力的关心我们。 组长周煜博是个强悍并且负责的组长，我爱讲话的毛病都被他制服了，虽然我们两个有时有些冲突，让我有些恨他，但我依旧敬佩他。陆星耀便始终是井水不犯河水。他其实很开朗的，只不过表面看起来有一些文雅，每次时政都是他搜的，也立了不少功。对于我来说，虽然和几个组员有些合不来，但组里依旧是欢乐的，我依旧爱这个组，我盼望我们这组能奋勉向上，在期中得到好成果，我也盼望我们3组能始终
38、得星，让星星闪烁。加油！ 八组总结（刘思浓） 这周进行了两次考试，政治和物理。政治八组的全体同学都还抱负，全部上了32分（80分），尤其是李臻睿和陈伟航同学是40分的满分，为八组的其他同学树立了一个学习的好榜样，在这里对彭宇同学提出特殊表扬，有特别大的进步！物理考试就不是特别的抱负了，也许是由于大家不够认真，心不够沉静吧！试卷发下来，大家也对试卷进行了分析，望大家在期中考试中考出抱负的好成果！ 我们能够好好学习的时间不多了，在校的时间也在一点点的缩短，同学们也应当有紧迫感，究竟中考打算着我们以后的学习生涯，就像张妈妈说的一样，九班级了，我们不再是小孩子，是大哥哥大姐姐了，而下星期立刻面临着期中
39、考试，我们应当把心沉下来好好复习，珍惜每一秒时间，要知道，那一秒秒时间累积起来或许我们能背一个单词或是一个句子。 冲刺吧！加油吧！不知道看了以后，你有所感悟或打算吗？（写得好！） 六组总结（肖雨） 本周我们进行了两次考试，同时数学成果也出来了。政治我们组考的也不错。但在数学与物理上就有些惨不忍睹了。物理上的欧姆定律许多人都没有搞清晰，但他们也都主动的问，比如杨雅蓉，这种对于学问的渴望是值得赞扬的。本组的数学也是很差。这也挺直反映了我们平常上课的状态，也为我们敲响了警钟。下周4、5就要期中考试了，时间不等人，不仅我们要仔细学习，还要珍惜与同学们相处的日子。那些7班级的日子也都历历在目。 这一周里，邓道铭还是一如既往的缄默，不够活跃，没有把本组同学带动起来。而杨雅蓉的学习看法很好，或许成果不如别人好，但是看法打算高度，盼望她能坚持。明智上课有事要发呆，开小差，上课时要睡觉。这一点需要准时改正。九班级了，任何时候的小差都有可能错过很重要的学问点。肖雨上课时也有事要开小差，但坐姿的问题也在渐渐改正。龚钰乔在学习上也很仔细。下课时我也观察他在做一些物理题。所以学习上求知欲是一个很重要的动力来源。宁芸最大的毛病就是没有钻研的精神。但她上课也较为专注，也会关心其他组员。