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1、教案小班社会（我会打招呼）反思（教案小班社会（我会打招呼）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！教学目的：1.学习天天跟不同的熟人打招呼。2.学习在打招呼时凝视对方的眼睛并面带微笑。3.初步培养幼儿有礼貌的行为。4.发展幼儿思维和白话表达能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。6.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。7.乐于探索、沟通与共享。教学准备：1.课件、幼儿用书。2.轻松愉快的音乐。3.各种打招呼的图片，如挥手、微笑、拥抱等。4.请两名幼儿事先排练好进入幼儿园相互打招呼的情景表演。教学经过：1.情景表演引出课题： (1)老师请事先排演好的两名幼儿上前表
2、演小故事。老师：你们仔细看，故事里发生了什么?他们又讲了什么? (2)两名幼儿进行情景表演。 (3)老师：他们表演的是什么?他们是怎么讲的? (4)幼儿回答。老师小结：他们表演了早上来幼儿园的情景，两个小朋友见面后相互讲了你早!你好!(5)老师请幼儿找一个好朋友模拟对话，并注意提醒幼儿在打招呼时眼睛要看着对方，并面带微笑：2.请幼儿看书。 (1)老师：小朋友请打开书，看看图上都有谁?她讲了什么话?在讲话的时候，她又是如何做的? (2)幼儿看书后回答。 (3)老师完好地讲述一遍幼儿用书中的内容，并进行简单的小结。3.学习儿歌小可懂礼貌。 (1)老师：今天我们来学习一首儿歌，名字叫小可懂礼貌，请大
3、家仔细听。 (2)幼儿倾听老师的朗读。 (3)老师针对儿歌中的内容，对幼儿进行提问。如小可喜欢的表情是什么?她都碰到了谁?和他们是如何打招呼的? (4)老师请幼儿边看幼儿用书，边念儿歌。4.玩音乐游戏，在游戏中让幼儿练习各种打招呼的方式。 (1)玩法：老师将一些打招呼的方式的图片排列在黑板上，并列上序号。幼儿一边听音乐，一边拍手走步，等这段音乐结束时，迅速找一个朋友打招呼。依次的，等第二段音乐结束时，必须重新找一个朋友打招呼。有几张图片，音乐就重复放几次。 (2)调整图片前后的顺序，请幼儿根据图片的新顺序再次进行游戏。教学反思：打招呼是每个人天天会碰到的事情，对于刚入幼儿园三个多月的小班小朋友
4、来讲，学会打招呼也是常规教育的一个重要方面，如今的宝宝，平常都是一个人在家里，同伴交往的时间比拟少，跟别人语言沟通的时机也少，所以这时候的宝宝，在人与人之间打招呼的态度上很被动，不知道看到别人要主动打招呼，更不知道打招呼的时候要注意些什么事情，习惯的培养要从小开场，要在宝宝萌芽的状态时就捉住教育的契机，小班的社会活动应以游戏的成分开展，在游戏中充分调动宝宝的情感体验，到达教育的效果。教案小班社会（我会打招呼）反思这篇文章共3138字。（小班语言教案（大苹果）两篇）：小班语言教案（大苹果）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法，快来看看幼儿园小班语言（大苹果）教案吧。（小班主题教案（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养探索精神，激发幼儿对大自然的热爱，让幼儿认识菊花，了解菊花的外行特征和用处，丰富词汇：菊花、花瓣、五颜六色，快来看看幼儿园小班主题（花的世界3篇）含反思教案吧。