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1、幼儿园艺术活动（认识乐器）中班音乐教案反思（幼儿园艺术活动（认识乐器）中班音乐教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图总是不停的看、听、摸、动，见到新奇的东西总会去探索，去了解感兴趣的事物，在听到各种各样的声音时，大家对声音的兴趣都特别浓厚，由此，一方面结合（纲要）中强调激发幼儿对学习的兴趣，探索意识，以幼儿的实现生活为轴心开展活动的指导，以孩子的兴趣出发，并根据中班幼儿年龄特点，设想通过（认识乐器）这一活动，让孩子们了解到更多好听的乐器，对乐器有进一步的认识。知道每种乐器有本人独特的声音，亲身感受乐器美妙的声音。活动目的1、认识不同乐器以及乐器的发声
2、。2、感受乐器声带来不同的心情感受。3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4、通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。重点难点活动重点：认识乐器并知道乐器的发声活动难点：感受不同乐器能够演绎出各种情绪。活动准备空灵鼓、口琴、吉他、非洲鼓、故事PPT、平静场地、小鸟、小狗、乌龟、大象图片活动经过一、开场部分：老师先通过手指游戏使小朋友平静下来。师：动物们的音乐节马上就要开场了，我们一起去看动物表演吧。二、基本活动1、播放PPT小鸟演奏的乐器(空灵鼓)提问：谁来了?(出示小鸟图片)幼儿：小鸟师：小鸟，在天空中渐渐地飞来了。提问：听小鸟演奏的乐器听起来是怎么样的呢?播放PPT(请个别
3、幼儿问答)幼儿：平静、很好听的音乐老师总结：小鸟弹奏的乐器是有空灵、给人很平静的感觉。2、播放PPT小狗演奏的乐器(吉他)师：汪汪汪提问：猜猜是哪个动物准备演奏了呢?(出示小狗图片)幼：小狗师：小狗一路狂奔跑到舞台上来，提问：它会给又会带来什么如何的表演呢?播放PPT(听完小狗演奏请个别幼儿回答)幼儿：很快乐的感觉小总结：小狗弹奏的乐器给人一种很快乐的感觉。3、播放PPT乌龟演奏的乐器(口琴)师：哎呀呀，好累啊，提问：谁又来了?(出事乌龟图片)幼儿：乌龟师：小乌龟渐渐地爬到舞台上。它的表情看上去非常的悲戚。提问：它究竟会带来什么表演呢。播放PPT(听完乌龟的演奏请个别幼儿回答)师总结：小朋友讲
4、的非常好，乌龟啊，演奏的音乐听上去非常的悲戚。4、播放播放ppt大象演奏的乐器(非洲鼓)师：咚咚咚，是地震了吗?幼儿：不是地震啦，肯定是一个很大的动物来了师：那我们一起来看看是谁来了?(出示大象图片)师：噢，是谁来了啊，是高大而又笨重的大象来了。提问：那大象它会带来什么不一样的表演呢?(播放大象弹奏乐器)师：大象弹奏的乐器听起来是如何的呢?幼儿：很大声、很吓人、师：是的大象这个表演听起来很震撼。5、提问：动物们的音乐节表演结束了，你们知道有哪些动物上台表演的吗?根据幼儿回答，出示动物图片幼儿：有小狗、大象、乌龟、小鸟提问：哪你们知道动物们分别用的什么乐器吗?幼儿：有吉他师：还有呢?不知道没关系
5、，教师把这些乐器请到教室里藏起来了。咦，我藏哪里了呢，我忘记了怎么办。哪个宝贝愿意帮助教师找找乐器呢(请个别幼儿寻找乐器)幼儿：教师教师我找到了它藏在我们睡觉的床上了。师：噢，这个乐器可真淘气啊，跑到小朋友床上去了!谢谢这位小朋友帮助我们找乐器。老师告诉幼儿乐器名称师：这乐器叫：空灵鼓师：提问：还有的乐器藏哪里了呢?哪个小朋友愿意帮助我们找到它呢?(请个别幼儿) (用同样的方法依次找出其余的乐器，吉他、非洲鼓、口琴)介绍乐器名称。三、乐器找齐后，老师请个别幼儿弹奏乐器、感受乐器师：小朋友可真厉害，几分钟就把教师藏在教室的乐器找出来了。你们真是火眼金睛，观察的非常仔细、认真。老师依次再给幼儿稳固
6、一下乐器名称。根据幼儿回答老师进行总结小鸟弹奏的乐器是：空灵鼓，给人一种空灵、宁静的感觉。小狗弹奏的乐器是：吉他，给人一种快乐的感觉。乌龟弹奏的乐器是：口琴，给人一种悲戚的感觉。大象弹奏的乐器是：非洲鼓。给人很震撼、有气场的感觉。四、游戏环节(假如时间不够，能够作为课后延伸游戏)师：如今，教师这里有一个非常好玩的游戏，游戏叫做（捉迷藏），这个游戏和以前的不同噢，这个游戏是和音乐一起玩噢。老师讲解游戏规则规则1：玩这个游戏首先幼儿要带上眼罩进行游戏，不能够偷看噢。规则2：你们是捉音乐的宝贝，要听清楚是哪个乐器在发生声音，就去它它，尽量不要找错了噢。规则2：在游戏中不能够推、拉等小朋友。规则3：不
7、能随意寻找乐器，需用耳朵仔细听声音去找。请老师示范一遍游戏1、考虑到本班幼儿人数较多，游戏分4组进行玩耍。2、老师分4个角落弹奏乐器，所有乐器不能够同时弹奏，以免幼儿混乱、受伤。五、游戏结束小结：在刚刚游戏当中大部分小朋友都遵守了游戏规则，有个别小朋友心情比拟冲动，没有注意到其他小朋友，把小朋友摔着了。没关系，下一次游戏的时候请注意安全，认真玩游戏。好吗!这一次在课程中中表现的非常棒，上课比拟平静，耳朵也比拟认真。希望小朋友在每一节课程都这么认真，做最好的本人!活动反思在科学领域（认识乐器）中，教师先通过动物音乐聚会来让幼儿先感受音乐的强弱并认识乐器，知道乐器声能够带来的不同的心情感受。教师又
8、通过实物让幼儿进行操作并感受乐器，使幼儿能体验到乐器带来的乐趣，提高幼儿对乐器的喜欢。幼幼儿的尝试性、操作性、探索性都比拟强，幼儿对此活动也特别感兴趣。在游戏中幼儿进行探索，增长了对音乐声的稳固，也非常享受乐器带来的快乐。只是有个别幼儿对音乐声不是很熟悉，容易找错乐器声。不过通过师幼之间不断进行有效地互动、沟通，效果还不错。幼儿园艺术活动（认识乐器）中班音乐教案反思这篇文章共6932字。（大班教案泥塑三篇）：大班教案泥塑三篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑，幼儿能捉住要塑造的菜的主要特征，大胆塑，快来看看幼儿园大班泥塑三篇教案吧。（小班教案（水珠宝宝）三篇含反思）：小班教案（水珠宝宝）三篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿寻找露珠的踪迹，欣赏散文，了解露珠与太阳的关系，大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维，快来看看幼儿园小班（水珠宝宝）三篇含反思教案吧。