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2、事激发幼儿兴趣，引起幼儿疑问。1、讲讲：你看到了什么。2、想象：故事里可能发生了什么事。3、小结：封面上有故事的名字和故事里主要人物的图片，我们能够根据图片猜猜故事可能讲了一件什么事情。二、读故事，谈感受引导幼儿仔细观察画面并用本人的语言表述对故事的理解1、观察图片一，沟通：蜗牛家来了谁？猜想：苹果怎么会来到蜗牛的家呢。2、观察图片二，沟通：苹果身上有什么颜色。3、观察图片三，讨论：蜗牛请谁为它来看病。4、观察图片四，想象：苹果怎么会变成茶色的。5、完好欣赏故事。6、小结：苹果放得时间长了就容易烂掉，就由红色变成了茶色。三、做实验，找答案通过实验操作寻找苹果妈妈的宝宝，引导幼儿了解苹果种子会发芽1、利用实物苹果，猜猜苹果妈妈的宝宝会躲在哪里。2、切开苹果，一起观察沟通：苹果妈妈的宝宝在哪里，他们长得什么样子。3、小结：苹果籽就是苹果妈妈的宝宝，是种子，发芽、长大后会长出苹果。四、拓展实验，引发探究。寻找其他水果的种子梨、橘子、石榴等1、出示各种水果，猜猜哪些水果也是有种子的。2、小结：水果种子的颜色、大小、数量、形状、位置都是不一样的。3、给各种水果种子排队，讲出本人的理由大小、颜色等。4、小结：给水果种子排队的时候我们能够根据它的大小、颜色来排队。活动延伸：探索水果都有种子吗，它们在哪里。