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2、备：音乐毛毛虫啃苹果、多媒体课件、节拍图谱、贴有苹果的苹果垫4块。活动经过：一、导入：毛毛虫来了1.师：看是谁来了呢？播放PPT幼儿回答毛毛虫。2.毛毛虫喜欢吃什么呢?播放毛毛虫啃苹果音效，倾听后猜想树叶、苹果、香蕉、西瓜等。3.毛毛虫到底在吃什么我们一起来看看！播放PPT4.哇，毛毛虫这么喜欢吃苹果。二、学习毛毛虫啃苹果的节拍。1.它经常会一口一口啃苹果哦，我们一起来听听。它是怎么啃苹果的？播放音效幼儿回答咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞出示图谱老师讲解图谱：毛毛咬一下、停下来、又咬一下、然后快快的咬了三下。2、那我们来一起学学毛毛虫啃苹果吧练习2次3.毛毛虫真淘气，它又开场啃苹果了，来听一听，她这
3、次是怎么啃的呢？播放音乐4.听完喽，毛毛虫这次怎么啃的啊？幼儿回答咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔-，老师出示图谱并讲解图谱：快快的咬了四下，然后嚼一嚼。5.淘气的毛毛虫喜欢啃苹果，那我们一下来啃一啃，可是教师的手点哪里，你们就跟着节拍来啃哦！反复2次三、毛毛虫啃苹果一感悟学唱游戏歌曲1.毛毛虫啃了什么样的苹果呢？我们一起来看一看，听一听！播放动画2.毛毛虫都啃了什么样的苹果？按幼儿讲的出示图片，并唱乐曲。3.再听一次，是啃了这些苹果吗？4.分句听辨，出示图谱，感悟学唱啃不同的苹果时发出的不同声音节拍。5区别啃大小苹果的声音，跟着音乐，和毛毛虫一块啃苹果快乐地歌唱。(二游戏-毛毛虫啃苹果1教师做毛毛虫，幼儿
4、尝试按节拍表现苹果被啃，变成苹果核的动态。2.请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。视情况再次游戏。四、毛毛虫变蝴蝶1.毛毛虫吃了这么多苹果，开场休息了。2毛毛虫睡了美美的一觉悟来，呀！变成什么啦？毛毛虫变蝴蝶喽！一起学蝴蝶飞，出活动室五、歌曲谱:活动目的：1、感受音乐中的节拍XXXXX和XXXXX，能够快乐的歌唱。2、能用肢体创表现歌曲，激发幼儿的想象力。3.在毛毛虫啃苹果的情境中体验音乐游戏的乐趣。活动准备：多媒体课件、音乐、节拍图谱、苹果图片、毛毛虫木偶。活动经过：一、情境导入老师出示木偶：小朋友们好，我是可爱的毛毛虫，竖起你们的耳朵听一听，我在干什么？幼
5、儿猜测,(放PPT：啃苹果音效)1、播放毛毛虫啃苹果的音效，幼儿猜测。(PPT2)2：毛毛虫啃苹果的图片3学习节拍1：XXXXX,小朋友再模拟。(放PPT3)4、学习节拍2：XXXXX放PPT二、123变苹果、幼儿用肢体动作表现苹果形象。、激发幼儿用肢体动作创造各种不同的苹果形象。三、出示节拍图谱，幼儿学习歌曲内容1、感悟学唱游戏歌曲放PPT动画2、学习不同苹果的的节拍。(放PPT6)、激发幼儿用肢体动作表现出苹果被啃后的形象。4、看着图片唱一唱。播放PPT7四、游戏-毛毛虫啃苹果1、放音乐PPT7完好听音乐进行表演。2幼儿模拟苹果，老师模拟毛毛虫；五、结束活动：师生边唱边玩离场。活动目的：1
6、、感受并把握歌曲中啃苹果的节拍咔哧、咔哧、咔哧咔哧咔哧；咔哧咔哧咔哧咔哧咔-能够快乐的演唱。2、尝试随着节拍用肢体动作创造性的表现苹果被啃的动态，体验音乐游戏的乐趣。活动准备：Ppt；图谱活动经过：一、引出主题1、小朋友，今天我给你们请来了一条毛毛虫，他最喜欢啃苹果了，听一听啃苹果时发出了如何的声音？听音乐2、毛毛虫啃苹果发出了怎么样的声音？我们一起来学一学。二、完好欣赏音乐，学习啃苹果的节拍1、那毛毛虫啃了什么样苹果呢？竖起小耳朵听好了完好音乐2、谁能告诉我，毛毛虫啃了什么样的苹果？大大、小小、红、绿3、tashi啃这些苹果的时候发出了什么样的声音了吗？4、我们来试一遍。5、如今我来唱毛毛虫啃苹果，你们来发出啃苹果的声音。看图谱6、我们听着音乐来一次。音乐三、游戏：啃苹果1、毛毛虫那么喜欢啃苹果，我们一起变个苹果送给他吧，要怎么变，你想变成什么样的苹果？提问2、我也来变一个，哪条毛毛虫来啃啊？3、你们知道苹果被毛毛虫啃过会变成什么样子了啊？PPT苹果核4、如今，我变成了毛毛虫，你们是苹果，我来啃苹果了。5、你们发现吗，我是什么时候啃苹果的？我是在咔哧一下的啃的6、如今我请小朋友们变成一个苹果，爸爸妈妈们来变成毛毛虫，我们一起来啃苹果啦，准备好。7、再互换角色进行游戏一次。四、延伸我们回家再去和爸爸妈妈玩这个毛毛虫啃苹果的游戏吧！