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1、幼儿园大班益智教案20篇（幼儿园大班益智教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班益智教案20篇！1大班益智游戏活动教案（我来找、我来看、我来玩）活动目的1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。3、喜欢介入游戏，体验。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类游戏操作纸若干。活动经过1、老师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。2、幼儿自选小组游戏。(1)找图形找出一样部分的图形卡或缺了的那一块。(2)连线把一样的图用线连起来或把部
2、分点用线连成和范例一样的图案。(3)数数认真观察，(数数图中物体的个数或自由摆小方块数。(4)走迷宫提供各种迷宫图，通过观察让幼儿单独或结伴玩。(5)涂色让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。(6)大寻找。(7)自由拉橡皮筋。3、幼儿自由选择游戏，老师介入到游戏中或与幼儿共同游戏。4、游戏结束时可让孩子本人展示作品相互欣赏。2大班教案（益智游戏）一、活动目的：1、在有趣的游戏中培养幼儿观察事物的兴趣。2、在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。3、与同伴合作进行的搭建游戏。4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。二、活动准备：1、幼儿操作板、橡皮筋、水彩笔若干。2、各类游戏
3、操作纸若干。三、活动经过：1、老师简单的向幼儿介绍各组游戏，激发孩子玩游戏的兴趣。2、幼儿自选小组游戏。1找图形找出一样部分的图形卡或缺了的那一块。2连线把一样的图用线连起来或把部分点用线连成和范例一样的图案。3数数认真观察，数数图中物体的个数或自由摆小方块数。4走迷宫提供各种迷宫图，通过观察让幼儿单独或结伴玩。5涂色让幼儿仔细观察后，用涂色的方法呈现动物形象。6大寻找。7自由拉橡皮筋。3、幼儿自由选择游戏，老师介入到游戏中或与幼儿共同游戏。4、游戏结束时可让孩子本人展示作品相互欣赏。3大班教案活动（益智区）大班益智区活动教案（能干的小手）一、区域活动目的1、培养幼儿的生活自理能力和动手能力，
4、激发幼儿参加活动的兴趣，让幼儿在区域活动中体验活动的快乐。2、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的角色、自由的玩耍；愿意和别人交往，学习互助、合作和共享。3、鼓励幼儿使用各种材料、工具和方法，探索游戏中的乐趣；4在做做玩玩中体验串项链、修轻轨、建高楼等的快乐5、活动结束能将材料放回原处，在教师提示下整理场地。6、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。二、各区域详细设置讲明。一角色区娃娃家活动目的：1培养幼儿对角色扮演的兴趣。对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。2增加幼儿之间的交往，发展语言表达能力。3锻炼幼儿的动手能力，知道做父母的不易材料投放讲明：1、娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。动物头饰2、小床，
5、布娃娃以及各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子，电话。游戏规则：自主选择角色，进行模拟游戏游戏指导重点：老师以客人身份介入活动，并适机帮助幼儿认识娃娃家内的各种物品，并了解其玩法，告诉幼儿不能损坏娃娃家内的物品。引导幼儿怎样抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡觉，给娃娃梳妆打扮二快乐书吧活动目的：1、培养幼儿对看书的兴趣。2、发展幼儿的语言能力，养成坚持讲普通话的习惯。3、养成良好的看书习惯。材料投放讲明：各种幼儿图书、新鲜蔬菜、小白兔、小红帽等故事书游戏规则：自主选择图书，进行阅读游戏指导重点：指导幼儿把握正确的拿书的方法。能一页一页地翻，告诉幼儿看书的时候不能大声讲话影响别的小朋友看书。构成良好的阅读习惯
6、三构建区活动目的：1、通过建构区活动引导幼儿学会共享玩具、合作玩。2、培养幼儿的搭建能力，促进空间知觉的发展。3、了解各种玩具的使用方法，体验大家一起玩的乐趣。材料投放讲明：废旧易拉罐、饮料瓶子，雪花片，积木，各类塑料积插玩具，废旧纸板等。游戏规则：幼儿分组合作，想办法搭建高楼等建筑物。游戏指导重点：老师以游戏者身份共同介入游戏，指导帮助幼儿搭建中碰到的困难，比方；高楼要如何摆放才不会倒塌。四美工区活动目的：1、锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵敏性，会粘贴花瓶2、对美术活动感兴趣，会自由涂鸭和粘贴花瓶。3、学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技能4、学会把纸片撕成细细的面条的技能。5、知道橡皮泥和纸不
7、能扔到地上。6、学会做完手工后把东西都收齐。材料投放讲明：橡皮泥，旧报纸，纸盘、油画棒、涂鸭的轮廓水果画等游戏规则：幼儿自主选择材料，根据本人的意愿进行捏、搓、撕、粘的技能。游戏指导重点：1、指导幼儿怎样把橡皮泥搓长，做成麻花。如何才能将纸撕成细条。五益智区活动目的：1、锻炼幼儿的动手能力。会区分颜色给树叶宝宝找家2、发展幼儿的思维能力，练习排序，学会有规律的串项链，。材料投放讲明：废旧瓶盖、吸管、鞋带、不同颜色的边角泡沫纸，做成树叶宝宝若干，纸盒盖隔断做树叶宝宝家的家、不同颜色泡沫纸剪成的写有15的几何图形若干。游戏规则：幼儿自主选择材料，根据本人的意愿进行操作。游戏指导重点：指导幼儿有规律
8、的串项链，并将绳头、瓶盖和珠子距离要控制的好，按颜色的异同分类给树叶宝宝找家。备注：各区域标志设计，是根据小班幼儿本人独特的年龄特点和思维特点，结合图文并茂，色彩鲜艳的各种标记图，再加以过塑来设计制作的。详细讲明一激发兴趣1、老师以音乐游戏对唱（小猫咪，你在哪里）引入活动师：小猫咪，小猫咪，你在哪里。幼儿：喵喵喵，喵喵喵，我在幼儿园，师：小猫咪，小猫咪，你想玩什么。幼儿：喵喵喵，喵喵喵，我想玩区角。猫咪宝宝又想玩区角，好，如今小主人就带猫咪宝宝继续玩区角吧，可是宝宝们要注意了，今天我们的区域里增加了一些新的材料哟，瞧，我们的构建区里就增加了饮料瓶、纸板，纸盒等材料，小主人希望宝宝们用本人能干的
9、小手将每个区域的材料都变出好玩的物品来，好，如今宝宝们能够自由选择区域和材料进行游戏，看谁玩得好，玩得高兴。二实践操作1、孩子们自选区角游戏。2、老师进行观察指导，其要点为：1观察孩子能力有否提高，与同伴的合作、交往能力怎样，能否碰到了困难，怎样解决的。引导幼儿自主地开展游戏，大胆交往、合作游戏。2关注个别幼儿在活动中碰到困难，及时给予支持。3注意不同幼儿的分层指导，了解其需要，及时调整。三师幼沟通与分享1、回首活动：。1幼儿讲讲，今天在哪里玩了，玩了什么？怎么玩的？在活动中碰到困难了吗？是怎么解决困难的？2讨论各个区角个别幼儿有创意的行为。3围绕我有一双能干的小手，请幼儿自由讨论，2、老师总
10、结：猫咪宝宝们，今天你们都很能干，在区域里用本人能干的小手变出了很多好玩的作品，教师希望你们在下次的区域活动中能用小手变出更多更好的作品来。幼儿园大班益智教案20篇这篇文章共8911字。（小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思）：小班语言优秀教案（放风筝）2篇含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿能与小伙伴体验放风筝的快乐，认识小动物并且能讲出小动物喜欢吃的食物，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班语言优秀（放风筝）2篇含反思教案吧。（小班数学教案5篇（1和很多）含反思）：小班数学教案5篇（1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识区分“1和“很多，培养幼儿学习数学的兴趣，知道“1和“很多的分合关系，快来看看幼儿园小班数学教案5篇（1和很多）含反思教案吧。