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1、【推荐】文化活动方案6篇【推荐】文化活动方案6篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，经常需要提早制定一份优秀的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的具体经过。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的文化活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。文化活动方案篇1主办：机械系团总支通讯部协办：机械系团总支组织部一、活动背影：春姑消逝，夏郎将至！眼花缭乱的单衣大军将袭卷石城。这个个性张扬的时代，丰富的大学生活孕育的奇思妙想一触即发，手绘服饰则引领魅力创意展现！二、活动目的：丰富校园文化生活。促进我院学生对设计类专业的了解，培养学生设计创意的思维。加强设计专业各年级学生的沟通互动。相互学
2、习，沟通思想。加强学生对色彩的认识和理解。创意的开发。给工学院注入艺术文化生活气氛。三、活动简介：手绘服饰创意图形设计的征集将面向全院展开，然后t恤为载体进行手绘。同时也会征集手绘服饰成品不限于t恤：帽子，裤子，鞋等等。最后将这些作品展出并进行评选。假如各方面条件成熟，能够考虑将此项活动作为一种文化传统逐届开展下去。四、活动地点及负责人：宣传地点：各系橱窗，润泽园广场。负责人：五、活动步骤：一前期策划准备：1.活动申请2.设计宣传板和海报提早展览若干件手绘作品进行宣传和学习沟通。3.大力开展本院的内部宣传通知全院各班班长务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一
3、位同学，提升大家队活动的兴趣和关注度。4.制作报名明细表供报名的同学填写个人信息和作品创意。5.为报名者提供有关手绘服饰制作的相关资料和信息。6.采购相关物品。并制定作品展出的设计方案。联络相关教师。为展览做准备。二活动施行：1.4月22号前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区食堂、教学区和宣传栏2.报名和作品集结地点：9#楼下系办3.5月1号截止报名，介入者要在5月10号前完成设计构思及创作创作于4k水粉纸上并附上文字讲明并交于9#楼下系办。所有作品将由工业设计相关教师进行第一轮评审。并选出的幅作品进入第二轮。进入第二轮的选手在接到通知日起领取作品，体恤及相关物品并将作品手
4、绘于t恤上。4.将作品在润泽园广场进行展览，并评选。评分规则：所有作品采用编号不记名不分年级的方式展出。教师及学生进行参观并投票。评分方式：学生票数+教师票数*10最终选出一等奖一名二等奖三名三等奖五名最后将五十幅作品进行拍摄编辑成册作素材5.做好赛后的相关工作。拍卖作品。三)注意事项：1对收到作品进行现场布置，工作的合理分配2征集作品内容要求积极向上，新颖。3所有费用一律以发票作为报销凭证六、活动预算：t恤：60件备用10件500元丙烯颜料：400元横幅一条及展板二块：200元画笔加水彩原料：100元展厅布置的物品具体的价格：200奖品：500元机动费用：300文化活动方案篇2一、活动宗旨营
5、造浓厚的英语学习气氛，让学生感受英语，应用英语，通过举办丰富多彩的活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语白话水平，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。特举行雅礼中学首届英语文化节。二、活动12月15日12月21日三、活动口号:YESIDO,IWILLBEBETTER!四、活动内容：周一，讲座；周二，SpeakingStreet主题活动；周三，YesIDo英语卡拉OK大赛、讲座、英语街纯白话售卖活动；周四，英文电影，SpellingBees总决赛；周五，中学生英语学术辩论赛。五、活动总结阶段1、表彰获奖学生个人奖：1YESIDO英语风采大赛前
6、五名2SpellingBees总决赛前十名3YESIDO英语卡拉OK大赛优秀奖若干2、介入奖：1集齐12款英语节主题贴纸的同学，可凭12款主题贴纸兑换精巧礼品2介入SpeakingStreet的同学可根据本人所得的贴纸总数兑换奖品文化活动方案篇3为了进一步培养同学们健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富同学们的校园文化生活，学校政教处、校团委、高一年级部决定联合举办20xx年高一年级校园文化艺术节活动，详细方案安排如下：一、指导思想：通过本次活动，搭建高一年级学生展示自我、提升素质的.平台，促进学生审美能力的提高，激发创造和创新能力，促进全面发展。进一步加强校园文化建设，营造高一年级积极健康、高
7、雅文明的学习环境。二、活动主题：文化凰凤，魅力凰凤三、活动3月30日至4月29日四、组织机构：1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：各班班主任学生会干部3、详细安排：总协调：音响、摄影：主持人培训：舞台布置：奖品准备：政教宣传：会场纪律：五、活动内容：1、唐诗宋词朗读比赛负责人：每班报1个节目参赛，高一所有学生参加。2、书法绘画比赛负责人：书法分硬笔和软笔两种。各班选送优秀字画作品两到三幅参赛，年级部分硬笔、软笔、绘画三类分别评奖。3、英语手抄报比赛负责人：手抄报版面统一采用A3纸张，每张报纸能够由3-5人参加，每班选送一张优秀报纸参评。4、校园歌手大赛负责人：自
8、由报名参赛，通过预选最终确定10名歌手参加决赛。5、小品、相声、课本剧演出比赛负责人：各班应该且只能报一个节目参加比赛。六、各项活动比赛时间表：日一二三四五六校园文化艺术节系列活动启动校园歌手赛初赛校园歌手赛初赛校园歌手赛复赛诗歌朗读比赛英语手抄报交稿截止小品相声课本剧彩排书法绘画比赛交稿截止日校园歌手赛决赛；小品相声课本剧决赛；闭幕式文化活动方案篇4一、活动宗旨为积极传播先进文化，挖掘校园人文资源，进一步丰富广大师生的业余生活，提升校园文化艺术档次，让每位师生在高格调的校园文化的浸润下，发挥个性特长，拓展综合素质，推动我校科技、体育、艺术教育和精神文明建设，积极创立德育特色学校。二、活动主题
9、传承、开拓、内练、提升秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化档次。三、活动时间20xx年2月12月四、活动内容本届校园文化节系列活动由健身篇、艺术篇。活动形式为学科比赛活动、体育竞技活动、文化艺术活动。一校园文化节系列活动之学科竞赛活动项目：1、一至六年级语文、数学竞赛5月下旬2、一至六年级语文、数学竞赛12月下旬二校园文化节系列活动之健身篇体育竞技活动项目：1、田径运动会20xx年4月中旬2、迎“五一师生乒乓球比赛20xx年4月下旬3、三至六年级学生广播操比赛20xx年10月中旬三校园文化节系列活动之艺术篇文化艺术活动项目：1、大、小字比赛3月下旬2、“春之歌朗读
10、比赛20xx年4月上旬3、迎“国庆师生歌咏比赛20xx年9月下旬4、相声、小品、课本剧比赛20xx年4月下旬5、迎“六一绘画比赛20xx年5月下旬6、3-6年级小学生作文竞赛20xx年10月中旬7、一至六年级语文、数学、外语、美术优秀作业展12月下旬8、20xx“迎元旦全校黑板报设计评选大赛20xx年12月下旬9，一至六年级各班组织“迎元旦文艺演出20xx年12月31日10、经典诵读20xx年元月下旬五、活动要求1、高度重视，精心组织。各部门、班级要充分认识本次活动的重要性，落实专人负责，精心制定施行方案，提高活动的质量。2、加强宣传，营造气氛。要充分利用各种宣传手段，加强活动的宣传工作，多角
11、度、多渠道为活动的深化开展营造浓郁的校园文化气氛，引导全校师生积极介入，扩大活动影响面。3、注重协作，构成合力。各承办部门要加强联络协作，整合各种资源，构成整体合力，扩大活动效果；加强与教师、学生、家长的沟通，发动全社会关注学生的健康成长。六、组织工作本次活动成立组委会。组、长：xxx、xxx、xxx成、员：xxx、xxx、xxxxxx、xxx、xxx学科竞赛活动负责：xxx、xxx、xxx、音乐活动负责：xxx、xxx、xxx科技活动负责：xxx、xxx、xxx美术活动负责:xxx田径活动负责：xxx、xxx、xxx信息活动负责：xxx、xxx、xxx读书活动负责：xxx心理活动负责：xxx
12、书法活动负责：xxx英语活动负责：xxx球类活动负责：xxx协助施行：校长室、教诲处年级组长、各班班主任组委会办公室设在校长室。有关部门的工作职责：教诲处：负责活动方案的制订，活动的组织协调、活动进度安排，做好课务安排、资料收集工作。校长室：配合全校大型活动时间保障，组织协、调接待服务工作。总务处：负责活动经费保障，提供有关活动场所及设备，会场布置及后勤保障日常工作。文化活动方案篇5一、活动目的：以“青春的风采为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，
13、丰富我校学生的校园文化生活。二、活动3周6周三、活动安排：第13周：活动准备1、周一11月22日午会课，艺术节活动发动，全校各班在教室收听广播。2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。第十四周：艺术节各项活动正式开场。四、活动项目：一、集体项目：1、舞台剧比赛：舞台剧比赛能够是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定最好是以反映校园文化生活为主题的内容，道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时分钟左右。2、超级想象创新赛：比赛要求：1主题自定2根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来最好有配乐3内容新颖，独特，有丰富的想象力4参
14、赛人数不少于2人。5时间在2至4分钟。3、知识竞赛知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。4、校园辩论赛校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。5、电脑作品秀以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出最近班级的各项活动和班级同学的学习生活情况。能够用ppt、flash和网页等形式展示。二、个人项目：1、会标设计：会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。2、校园歌手大赛：校园歌手大赛进
15、行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式；进入决赛的同学要求自备伴奏带。3、舞蹈比赛舞蹈比赛内容不限，能够是芭蕾舞、当代舞、民族舞等，可以以是体育的健美操或韵律操等。舞蹈比赛的形式能够是独舞、双人舞或集体舞。4、器乐比赛：器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者；其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。5、配乐诗文朗读、英语演讲比赛朗读和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。6、摄影比赛以“校园一景为题，参赛选手能够拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩霎时，每张照片都应附上主题，并扼要讲明作品的含义。所有参赛作品的规
16、格为5寸相纸或用b5紙彩色打印。7、书法、绘画比赛书法比赛分为软笔和硬笔两类。绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画。其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。所有的字画比赛都当场比试。风景、静物写生一律用8k铅画纸；静物写生一律用铅笔、自然光；风景写生用笔不限；小彩、小粉、动漫画以8k大小为基础，不能小于8k。8、小制作比赛主题：“变废为美，122012中学校园文化艺术节活动方案材料：旧挂历、礼品俩盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。操作：能够预先做好各项准备，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，现场组合完成。五、评奖方式：1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，记分
17、方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二附中“艺术之星的荣誉称号。3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的“最佳台风奖，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。六、几点讲明：1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织介入艺术世的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。2、比赛项目除集体项目外、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃权，项目报满各班可得基本分10分。3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀
18、组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。4、各班在开展活动经过中，有什么先进事迹、意见和建议及时向组委会通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导、科技总辅导员、团队、学生会大队部的文艺部负责。文化活动方案篇6为活跃校园群众性文化艺术活动，充分展示现代中学生朝气蓬勃的活力与热情，陶冶学生的艺术情操，弘扬中华民族优秀文化传统，加强学生集体荣誉感。也为了响应琼海市教育局关于举办琼海市海桂杯第三届中学生文化艺术节的通知精神，我校在校行政的领导下，由音美组老师共同策划艺术节汇演节目备选活动。根据活动安排制定本方案。1、美术：由美术老师潘家夫教师和王青雪教师负责，人员选
19、拔先在班际中开展一次美术作品比赛，然后从中挑选出五至六名较优秀的学生进行辅导，最后再从这几名学生中选两位最优秀的选手参加市的美术比赛。时间安排为班际比赛在七月上旬，第二轮辅导为七月中旬至九月上旬，最后两名学生的辅导从九月中旬至比赛。2、书法：由语文老师姚巅教师负责，人员的选拔和时间的安排和美术基本一样。略3、独唱：由音乐老师何美珠负责，人员选拔方法，于五四青年节举行校园小歌手比赛，获得第一名的小歌手学生就为本次参赛人选，人员确定后由负责教师详细指导至参赛。4、舞蹈：由音乐老师何美珠教师负责，人员为校舞蹈队、形式为群舞，内容健康积极向上。5、器乐：由音乐老师何福芹教师负责，挑选8至10名学生组成合奏队。从七月起开场排练。6、合唱：由音乐老师何福芹教师负责，形式为小合唱，人员从各年级中挑选30至40名学生，初期可多一些，再挑选不超40名，歌曲由负责教师选定，排练时间初期从七月初开场，最后确定名单为九月下旬。本方案从六月三十日起施行，各详细分工的老师要认真的负起责任，全体教职工要通力合作，务求以最饱满的精神相貌、最良好的竞技状况去参加市第三届中学生文化艺术节。【推荐】文化活动方案6篇】