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1、 文化活动方案集合6篇文化活动方案 篇1 一、活动主题 建立创新型城区、效劳经济转型升级 二、活动目的 围绕当前科技支撑经济进展方式转变的需求，通过科普作品和科技成果展现推介，科研机构、科技园区等科技资源面对社会开放、面对公众开展科技传播，组织科普志愿者行动等多种形式的活动，使公众能够准时了解最新科技发觉和创新成果，让科技活动周成为展现科技创新成就的重要舞台。 三、活动时间 20xx年5月15日5月21日 四、主要活动 1、科技活动周暨科技创意文化节开幕式。时间：5月15日上午。活动内容：开幕启动仪式。广场科普活动：科技科普学问宣传询问活动，十五个摊位以上；科技科普宣传展板展现，五十块以上；科
2、技创意平面作品展现，五十米以上，两百件作品左右；科技创意实物产品展现，企业、学生、居民共150件；创意作品真人秀;科普大篷车下乡活动;科普学问有奖竞赛。责任单位：区科协、庄市街道办事处、市大学科技园管委会。 2、“把握科技、从我做起”科普学问巡回讲座。邀请专家学者开展科普学问讲座。时间：20xx年5月15日21日。责任单位：区科协，各镇、街道科协。 3、教授专家企业行。组织科研院所专家开展效劳企业的创新活动，编印政策、资料800份，包括20xx区科技政策汇编、十校十所专利汇编、核与辐射防护科普学问。时间：20xx年5月15日21日。责任单位：区科技局。 4、科普下乡。组织科技人员到庄市街道万市
3、徐村开展科普下乡活动，内容包括科普资料发放、安康询问检查、白蚁防治宣传等。时间：20xx年5月20日上午。责任单位：区科协。 5、科普一日游。邀请社区居民、优秀外来务工人员参观我区科普教育基地。时间：20xx年5月18日。责任单位：区科协、庄市街道办事处。 6、网上科普宣传活动。利用网络问政平台，公布宜时、易懂的科普学问。时间：长期。责任单位：区科协。 7、其他。各镇、街道科协，区科协各学会、协会，企业科协结合各自特色举办丰富多彩的科普活动。时间：20xx年5月15日21日。责任单位：各镇、街道科协，区科协各学会、协会，企业科协。 五、活动要求 有关单位要切实加强科技活动周的组织工作，紧扣主题
4、、突出重点、细心组织、发挥优势，把举办科技活动周作为建立创新型城区和实践“三思三创”主题教育活动的一项重要任务来抓。要高度重视科技活动周的安全保卫工作，加大与公安、消防、城管等部门协作，制定周密安全防范方案和应急处置预案，使安保任务明确，责任到人，确保整个活动的圆满胜利。 文化活动方案 篇2 一、指导思想 一年级书写以铅笔为重点。因此，在开学前把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写学问。本年级全部科任教师每节课都严格要求、勤指导，当堂打分，鼓励学生写好铅笔字。并通过准时展览写字好的学生的作品，在学生中提倡一股自觉练写的风气。为此在刚开头练字时就严把关，并在思想上做些教育。 在实际写字过
5、程，教师要做到“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿态要求，多提示不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲自示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能准时改正不标准的地方，才能调动起练字的积极性。 二、进展目标 1、培育学生写字的兴趣和审美力量。培育学生仔细写字和疼惜写字用具的习惯。使学生养成仔细细心的学习态度和良好的意志品质。 2、 学生在识字的根底进一步了解汉字笔画、偏旁、构造的特点，初步把握了汉字的书写方法。 3、 通过学习学生养成正确的写字姿态，把握执笔、运笔方法。 4、 培育学生喜爱祖国语言文字的情感。 5、本册的写字教学主要对学生进展字的间架构造的训练，包括左窄右宽
6、，左右略等的构造。每课都有例字。练习等的训练，有效的增加了训练的力度。 三、详细实施过程安排（活动开展时间为3月15至5月15） 3.15-3.19 第四周 教给学生书写姿态歌，教师正确示范握笔姿态、坐姿，讲解握笔姿态和坐姿要领。（附握笔、书写姿态歌）通过“校讯通”，向家长宣传本次活动的目标及意义，争取家长的协作，共同订正孩子的坐姿、握笔姿态。向家长发放写字要求。 第五周 向家长了解孩子在家写字姿态状况，家长填写写字姿态存在问题表。(附表) 第六周 进一步稳固正确的握笔姿态及写字姿态。 第七周 展现学生的书写，正确坐姿和握笔姿态(照片)。 第八周 通过讲名人学书法的故事，观赏名人名字，提高学生
7、的审美观，培育学生持之以恒的精神。 第九周 向家长了解孩子在家姿态状况，家长填写写字状况反应表。(附表) 第十周 评比坐姿、握笔姿态正确的学生。 第十一周 评估总结 四、评估达标工程内容 1、本年级50%以上学生能保持正确的坐姿及握笔姿态； 2、本年级50%以上学生能把握根本笔画的”正确书写，50%的学生能把握字体根本的间架构造； 3、本年级80%的学生能保持字面干净。 握笔歌 食指拇指捏紧它，中指顶在笔底下。小手里面空空的，握笔姿态最正确。 书写姿态歌 小朋友要牢记，写字姿态要留意。 书写时脚放开，头不歪身坐正。 手离笔尖两指头，胸离桌沿一拳头。 眼离本子一尺高，写字姿态最好看。 文化活动方
8、案 篇3 为进一步传承中华优秀文化艺术，丰富学校文化进展内涵，打造富有生命活动的学校文化特色，学校打算于xx年4月至6月进行第六届校园民族文化节活动。 一指导思想 以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神为指导，以xx市教育局xx年大家唱.大家跳活动方案为依据，进一步传承中华经典及民族文化，通过举办一年一度的校园民族文化节，为学生供应展现力量的舞台，激发学生喜爱艺术的兴趣，创设良好的文化艺术教育气氛，展现我校建校六年来的素养教育成果。 二活动主题 传承经典 浸润童年 三活动主要内容 1.经典诵读成果展现； 2.以清廉为主题的书法作品展现； 3.以“孝”、“忠”为
9、主题的绘画、剪纸、电子报刊作品展； 4.英语口语周活动成果展； 5.民族歌舞、剧品展演； 6.表彰优秀、新队员入队活动。 四、活动时间：xx年4月6月 五活动详细内容及形式。 (一)、中华经典诵读成果展现。各班开展三字经、弟子规、小学生必背古诗词等经典诵读活动，文化节以手抄报、读书笔记、读书心得展板的形式呈现。 （责任人：xx） (二)、中华经典、廉洁从教书法作品展。以传承经典，弘扬国学方面的内容为主，也可书写有关“群众路线教育”、“廉洁教育”等内容。选择优秀作品装裱后在教学楼二楼展现，规格大小由书法组负责。 （责任人： xx） （三）、“小剪刀 大世界” 剪纸和剪贴画、绘画、创意手工作品展。
10、以“孝”、“忠”为主题，通过剪纸、绘画艺术展现，让学生从自己动手动脑的活动中，把握肯定的剪纸技法，体会到生活的乐趣，养成细心、急躁的好习惯。“六一”集中用展板展现成果，一至三年级以剪贴画为主；四至六年级以剪纸艺术为主。选择优秀作品在教学楼三楼、四楼展现，规格和大小由美术组定 （责任人：xx） （四）、英语口语风采展现。在三至六年级中开展英语口语竞赛，充分调动同学们练习英语口语的兴趣和积极性，提高自身的口语水平。“六一”以展板的形式呈现活动过程。 （责任人：xx） （五）、歌、舞、剧、品文艺汇演。本着全员参加的原则，分年级进展歌、舞、剧、品展现，力求做到形式多样、内容丰富。（责任人：xx 各组组
11、长） 1、 一年级：自编自创歌舞表演小幺妹 ，全员参加，台上台下互动，台上不少于100人。 责任人：xx 2. 二年级：以漂亮的梦.中国梦为主题，通过朗读、歌舞等多种形式呈现，台上台下互动， 台上不少于100人。 责任人：xx 3.三年级：好习惯成就大幻想，以快板、朗读、歌舞等形式，台上不少于100人。 责任人：xx 4. 四年级：民歌联唱，台上台下互动，台上不少于100人。 责任人：xx 5.五年级：现代舞表演 参加表演的学生不少于60人。 责任人：xx 6.六年级：以感念师恩、感恩母校为主题，表演形式不限（不少于100人） 责任人：xx 7. 舞蹈:1：铜铃舞 责任人：xx 8.舞蹈队2：
12、情景剧表演 责任人：xx 9.100人合唱队：同一首歌、阿里里 责任人：xx 10. 100人葫芦丝队：青花瓷、 盼望 责任人：xx 11.民乐合奏：北京有个金太阳 步步高 责任人：xx 12. 管乐合奏：师生同台演奏xx民族小学校歌、走向复兴 ，参加表演的教师：xx等 责任人：周晓庆 刘小永卢义梅 13.陶笛队：蜗牛与黄鹂鸟等 责任人：xx 14. 师生现场才艺展现：音乐组教师器乐合奏菊花台 书法、美术组教师现场进展书法、绘画等才艺展现。 责任人：xx 15.舞蹈：飞得更高 责任人：xx （六）评比表彰。 表彰文明班级、书香班级、校级优秀学生、优秀学生干部、施小之星、优秀家长委员会等。详细表
13、彰活动方案由大队部负责。（责任人：xx） 六、活动组织机构 1、活动领导小组 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 2.详细分工： 活动总筹划：xx 主持人选拔及训练：xx 入队及表彰活动：xx 音乐制作：xx 串词撰写：xx 音响器材：xx 后勤保障：xx 七、活动时间安排 1.4月20日4月22日：争论制定方案，各类活动预备阶段。 2. 4月255月18日：开展书法、绘画、经典诵读、英语口语竞赛活动，各年级进展节目排练。 3. 5月19日进展第一次节目检查，5月27日集中彩排，5月29日集中展演 ，5月30日入队表彰仪式 八、留意事项： 1、各项活动的详细实施方案由第一责任人负责拟定，
14、在4月25日前完成。 2.各年级在选择演员时尽量考虑学生参加面广，不与校级节目演出人员重复。 3、各年级提前预备好服装、道具、音乐。制作服装道具要先发放征求家长意见书，家长同意的就参加，有困难的肯定不牵强。教师不收钱，由服装师傅自己收。肯定留意不能由于服装收费问题引起家长的误会和冲突。 4.音乐制作由xx、xx教师负责，5月10日以前完成校级节名目音，5.105.23日完成年级组节名目音。详细见录音时间安排表，各组安排专人负责协作。 5.5月15日前各组上交节目单和串词，5月20日前，xx和xx教师负责写好整个活动串词。 6、各组负责人提前安排好节目排练的时间，组内既有分工，又有合作，尽量不占
15、用上午的上课时间排练节目。 xx市xx民族小学 文化活动方案 篇4 一、活动目的：依据湖北省关于开展20xx年全省“全国安全生产月”活动的通知（黔安监办20xx70号）文件精神，结合我校校园安全治理实际状况，开展三十天安全文化节活动，组织全校师生安全教育培训；提高安全意识，增加安全技能；集中消退学校的安全盲区、死角和隐患，实现“宣扬校园安全文化，提高师生安全意识”的目标。 二、活动时间：20xx年6月1日20xx年6月30日 三、活动主题：宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。 四、组织机构： 组 长：候姣姣 副组长：钟小琴 杨杰 陈彬 张强 成 员：郭良杰 游曦明 王晶 唐欢 刘官秀 张海丰
16、杨瑞奇 项洋 领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。 五、活动对象：全校本科生。 六、活动安排：“三十天校园安全文化节”活动规划分为三个阶段，循序渐进地开展有针对性的阶段主题活动 第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传 其次阶段：第一届“校园安全应急预演”活动 第三阶段：校园安全文化节总结与表彰 每个阶段要有阶段性总结。 七、活动详细实施方案 1、第一阶段： 校园安全文化宣传 1.1 第一阶段时间：20xx年6月1日20xx年6月10日 1.2、 宣传方案 1.2.1 主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会 1.2.2 安全月前期宣传： (1) 宣传形式 a
17、、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点。 b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展现在学校中。 c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。 (2) 活动流程 a横幅、展板的制作与安排 b安全学问讲座的安排与开展 1.3、可行性分析 本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比拟简单进展，只要人员安排合理，大家各司其职，应当能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、教师的邀请可能会消失时间的不统一，这就需要提前一段时间进展联系和申请，应当能得到解决。 2、其次阶段：第一届“校园安全应急预演”活动 2.1其次阶段时间：20xx年6月11日20xx年6月20日 2.2 校园安全应急预演
18、方案 2.2.1 主办：地大保卫处、地大后勤物管中心、工程学院安全文化与公共安全促进协会工程学院学生会、工程学院青年自愿者协会、工程学院分团委 2.2.2 活动时间：20xx年6月11日20xx年6月20日 2.2.3 活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍全部学生 2.2.4 活动主题：校园安全走入大学生生活 2.2.5 本活动实施方案另行单独筹划。 3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰 3.1第三阶段时间：20xx年6月21日20xx年6月30日 3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰 3.3.1 主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会 3.3.2 时间：20xx年6月25日 3.3
19、.3 地点：工程楼418 3.3.4 参与人员：学工组教师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等 3.3.5 表彰总结内容： a对三十天校园安全文化节系列活动进展总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等 b在校园内进展校园安全文化节成果展现 文化活动方案 篇5 一、活动背景 为积极开展形式多样、丰富多彩的其次课堂教育活动，激发学生的求知欲望，以促进学生综合素养提高为目的，营造深厚的校园文化气氛。 二、 活动目的 本活动主要为培育学生团结全都，亲密合作，克制困难的团队精神；培育规划、组织、协调力量；培育听从指挥、一丝不苟的学习态度；增加学生间的相互信任和理解。 三、参赛对象：高一、高二、中专各班
20、四、训练与竞赛的时间、地点： 1、20xx年4月13日上午八点，高一高二中专全体学生，在校足球场按做操队形集合，清点人数之后，再到指定地方，完成“铁甲战车”的制作及训练工作。详细地点是：旧篮球场4到7号球场，分别是101至108班，（每两个班共一个球场）；新篮球场1到3号球场，分别是109至113及1301班。足球场的南边是201至206班；北边是207至212班。 2、20xx年4月13日十点学校足球场，正式开头竞赛，抽签打算，高一与中专分别分成两组，每组7个队；高二分成二组，每组6个队。 五、竞赛程序： 1.20人一组利用现有材料制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环 2.将圆环立起来
21、全队成员站到圆环上边走边推动大圆环前进。 3.以数组进展竟技，从起点到终点，花最短时间到达终点的三队为获胜队。 六、竞赛规章： 1、各组统一在铁甲战车内站好，由总裁判长统一公布口令动身； 2、行进途中，铁甲战车必需垂直地面,报纸必需严密相连； 3、全部组员必需在圈内，身体的任何局部不得直接接触地面，； 4、行进过程中若铁甲战车断裂必需在原地修复，在裁判许可后才可以连续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格； 5、各班应安排一名同学作为队长，队长为本班统一喊口令及调整行进路线。另外安排两名同学作为修理工，负责修理本班战车履带。 6、动身前，全部铁甲战车不得超出起点线
22、，以铁甲战车全部通过终点线为工程截止时间 7、各班自行预备报纸、粘胶带及剪刀。 8、听从裁判原则。 七、奖项设置 高一中专组、高二组分别各取前三名，两组分别设置冠军、亚军、季军、优秀组织团队奖。 文化活动方案 篇6 各社区居委会、辖区各单位： 依据区人口和规划生育局关于开展新型人口文化建立示范单位创立活动实施方案的工作要求，为进一步深化婚育新风进万家活动，推动人口文化建立事业安康进展，结合西兰办实际，特制定年创立人口文化建立示范单位活动实施方案。 一、工作目标 不断加强社区人口文化阵地建立，开展各种丰富多彩的人口文化活动，承载各种宣传媒体，加快新型人口文化形成。力争使各社区、各单位成为首批市级
23、人口文化建立示范单位。 二、根本内容 开展新型人口文化建立活动的核心是坚持以人为本，促进人的全面进展。主要包括以下内容： （1）移风易俗，婚事从简：转变婚事大操大办的传统陋俗，婚事简办，提倡节省； （2）响应政策，依法生育：按政策生育，不发生违法生育行为； （3）敬重科学，优生优育：学习优生优育学问，信任和依靠科学提高诞生人口素养； （4）关爱女孩，性别公平：消退性别卑视，敬重、关爱女孩，树立生男生女都一样的生育观念； （5）避孕节育，知情选择：把握避孕节育学问，选择适合自己的避孕节育措施； （6）生殖安康，家庭幸福：了解生殖安康常识，关注自身生殖安康，促进家庭幸福； （7）尊老爱幼，社会和谐
24、：发扬尊老爱幼的传统美德，促进社会和谐； （8）以人为本，全面进展：着眼于满意人们多方面需求，通过人文关爱、人性关爱和人情关爱，促进人的全面进展。 三、主要任务 （一）开展理论学习和业务学问培训活动。在人口学校中开设人口理论课，学习法律法规学问，开展计生业务学问培训。强化基层专（兼）干和育龄人群计生学问水平。召开各种争论会、座谈会，加强对人口文化的讨论和学习。 （二）加强宣传环境建立。 1、各社区、各单位要求在社区文化广场十字路口等人员集中地地方设立人口文化公益宣传牌2块以上； 2、建立以弘扬婚育新风为主要内容的社区人口文化院。 （三）加强新型人口文化的宣传阵地建立。 1、各社区、各单位要有计
25、生政策宣传员和“三优”、生殖安康科普学问询问员。开展各种宣传教育培训活动要有场地，有效果。 2、各社区、各单位根据要求建好“五个一”：即一校（人口学校）、一屋（新家庭文化书屋）、一室（效劳室）、一栏（政务公开栏）和一支队伍（民间文艺志愿者队伍）。 3、各社区要将人口文化建立融入社区建立之中，将人口文化融入社区各种文化活动之中、融入各级校园文化活动之中。 （四）加强新型人口文化舆论宣传建立。办事处和各社区、各单位要积极向各级宣传媒体投稿，要充分利用日报中的人口与国策栏目电台的人口和人口与国策栏目等媒体，积极宣传计生工作的成绩和闪光点。 （五）加强新型人口文化载体宣传建立。 1、各社区、各单位要培
26、育文化骨干，建立人口文化志愿者队伍。 2、要充分发挥民间艺人和文化艺人在人口文化宣传上的重要作用。 3、充分利用各种节假日，组织开展新型人口文化宣传活动。 4、要利用举办绘画、摄影、剪纸、征文、演讲、学问竞赛、文艺汇演等活动，开展形式多样、群众喜闻乐见的人口文化宣传活动。 5、把人口文化宣传活动纳入社区各文化广场文艺活动之中，充分调动广阔群众参加人口文化建立的积极性，将新型人口文化传播到千家万户，潜移默化地促进群众生育观念的转变和生育行为的标准。 （六）加强新型人口文化的制度建立。各社区、各单位要建立新型人口文化建立的长效工作机制，确保新型人口文化建立“理念人性化、手段科技化、内容时代化、网络
27、立体化、活动常常化、产品精品化”。要加大人口计生宣传教育力度，确保人口文化建立的需求。 四、工作要求 （一）各社区、各单位要高度重视，要根据工作任务要求，做好新型人口文化建立实施工作。新型人口文化建立工作是一项具有显著社会效益的公益性事业，各社区、各单位要充分利用人口文化建立活动平台，转变群众计生观念，营造新型婚育新风。要合理利用各种资源，开展人口文化各种宣传活动，抓好新型人口文化建立示范单位创立工作，确保人口文化宣传活动开展的有声有色，有实效。 （二）加强催促检查工作。办事处将不定期的进展催促检查，按期把工作开展状况上报区计生局，区计生局在适当时候组织观摩活动。办事处对工作扎实，成效明显，在观摩活动中取得好成绩的将进展通报表彰，对工作进展缓慢的，活动开展效果差的将赐予通报批判。