《优选主题班会设计方案合集十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优选主题班会设计方案合集十篇.docx（63页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、优选主题班会设计方案合集十篇优选主题班会设计方案合集十篇在平常的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风构成为目的。那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是我整理的主题班会设计方案10篇，希望对大家有所帮助。主题班会设计方案篇1活动目的1、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的纯洁、无私和伟大；2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动经过一、引入：父母的爱如山，像山一样伟大，像山一样崇高，像山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光芒，照亮我们将来的路。二、小测验：是的，父母的爱是伟大
2、的，同学们，如今我问一个问题：有谁知道父母的生日的？他们最喜欢什么样的水果、他们最喜欢什么颜色？最希望你们为他们做什么事？请举手提问回答总结：我们有些同学对父母了解还不够！作为孩子的我们，不断的接受着父母的爱的雨露，在他们的精心的呵护下茁壮的成长，在这漫长的光阴中，我们的父母一定为我们付出了很多很多。三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧！四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些感受呢？能让我们想到什么呢？感遭到父母对子女无私的爱、伟大的爱；让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；让我想起本人的父母在农村辛苦的劳动，我更应该好好学习报答他们对本人的爱。
3、五、爱的诠释是啊，天天，当你开场一天新的生活时，你能否为本人拥有一个鲜活的生命而心存感谢，天天，当你背着书包走向学校时，你能否从心底讲过感谢？由于这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女，你读懂这份感情了吗？母亲这个词语的英文是如何写的呢？1、母亲的诠释仔细想想，原来mother一词是能够这样解释的m(much)妈妈给了我很多很多o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头ttears您为我流过不少泪hheart您有一颗慈祥暖和的心eeyes您凝视我的目光总是充满着爱rright您从不欺骗我们，教诲我们去做正确的事情
4、父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下六、男女生朗读（母亲的赞歌）女是您，将我带到人间教会我在成长中怎样走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中暖和男您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延女假如我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念合这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山女两千年前的一天，意大利的庞贝古城在霎时被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，当庞贝古城重新展如今世人眼前时人们被一尊化石深深震撼这
5、是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们能够想象，当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以本人的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用本人的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望固然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远男两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子平安无事而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸吮本人的鲜血直到最
6、后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹合这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花能够枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田合幸福安康、美丽永远问题考虑：为什么要赞扬母亲？母亲给我们生命；母亲给我们勇气；母亲给我们智慧；母亲给我们知识；母亲给我们自信心老师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起七、感恩建议既然父母给了我们这么多关爱，我们何以报答呢？请同学们举手回答。前面，同学们都勇跃发言，我能够归纳如下几点：1、平常在家里做一些力所能及的事，尽量减轻父母的负担；2.在节日里，送一份自制的礼品给父母一份祝福；3.周
7、末时，多陪陪父母，谈谈同学之间的事，学校发生的事，情感在沟通中升华；4.在学习上，勤奋努力，积极进取，争取成绩有所进步，给父母一些欣慰；5.将来工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。主题班会设计方案篇2学情分析：自信是成功的第一秘诀，自信是成功的基石，自信对一个人的成长是很关键的。今学期刚开场，我看到班级学生的学习积极性不高，在学习上显得比拟被动，我在班级引导学生学习名言，并确立了本人的座右铭，学生学习的动力明显加强了很多。确实，当一个人充满自信的从事某项工作他很有可能获得成功。随着学校自信月活动的开展，班级学生的精神相貌焕然一新，班级各项工作有序高效的开展，我在班级召开了“沟通名人自信故事的主
8、题班会，学生遭到了很大的启发。原来后进的学生学习积极性加强了，整个班级呈现出良好的发展势头。目前班级出现了很好的典型，自信是一个理论性较强的内容，在前段沟通名人自信故事的基础上，应结合班级学生的实际，让学生认识到自信的重要作用。在教学中应采用灵敏的教学方式，如引进电化教学手段，为学生创设问题情境。同时通过生活中的镜头展示使学生对自信有更深的理解。使学生从提供的事例中充分认识自信的重要作用。活动目的：1、认识自信的重要作用。2、了解一个人树立自信的基本途径和方法，初步学会树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自信的“我。3、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目的，自信的为之奋
9、斗。活动准备：1、学生准备：整理有关自信对本人成功影响大的事例材料；访问本班同学，了解其培养自信的方法。准备（自信之花永远绽放）的朗读。2、老师准备：1对学生的自信状况进行调查，尤其是对于有自卑心理的学生，可通过谈话了解造成其自卑的原因。2制作课堂教学中所需的课件。活动经过：苏晨：同学们，自信是成功的基石。人生路上有自信相伴，我们的步伐会迈得更坚定，更坦然，让自信伴我们成长，初二一班主题班会“自信伴我们成长如今开场。首先让我们唱得我们本人改编的自信班歌。“翱翔音乐响起，文艺委员唐桢锌上指挥(歌词：同学们，振作起来！让自信伴我们成长。加油，为我们的明天而努力，实现我们崇高的理想。我们是要选择退还
10、是进，我们要做主人去努力的拼搏！我们的将来充满美妙与希望。我们今天在默默耕耘，明天是祖国的栋梁！我们今天满怀着自信心，明天要收获成功累累的硕果。加油，加油，前进的二.1。同学们，同学们，快拿出气力，让我们自信的翱翔！同学们，同学们，快拿出气力，让我们自信的翱翔！)苏晨：同学们唱出了热情，唱出了自信，唱出了积极向上，敢于拼搏的初二.一班精神。刘媛：听到着嘹亮雄壮的歌声，让我想起了不久前刚结束的振奋人心的运动会，同学们，你们还记得我们获得了哪些成绩吗？林秀：获得了精神文明奖，朱宝军：还有团体总分第一名，高出第二名八十多分，还有广播操优胜奖刘媛接着讲：对，一个自信、团结，积极进取的班集体已构成，自信
11、是我们成功的关键，自信鼓励着我们不断向前。苏晨：同学们，以前我们组织大家搜集沟通了有关名人自信故事，如今随着学校自信月活动的开展。我们班很多同学都有了本人的自信小故事，下面进入主题班会第一个板块身边的小故事。自信是成功的第一秘诀爱默生先请张代鹏同学：下请魏基同学：下请刘琛同学：苏晨：听了身边的自信故事，你有什么感触呢？同学谈本人的感触刘媛：这三位同学属于不同的类型，但在他们身上有个共同点：都感遭到自信的重要性，爱默生讲过：“自信是成功的第一秘诀我们要满怀自信为本人加油！全班都跟着喊加油，加油，加油！苏晨：我们都要为本人加油，让自信伴我们成长，生活因有自信而精彩，听了同学的自信小故事。如今再让我
12、们看一看生活中的两个场景，进入主题班会的第二板块校园多棱镜要有自信，然后全力以赴，假设有了这种信念，任何事情特别八九都能成功威尔逊第一个镜头：展示表演：镜头一：“谁是自信者？内容班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？：自卑地哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。主题班会设计方案篇3班会目的：培养学生构成正确的公德观、人生观和价值观班会重点：培养学生的良好
13、道德品质，明确公民道德的生活实际内涵班会难点：自觉提高道德认识水平准备经过：1、老师组织学生学习（公民道德施行纲要）2、师生共同讨论构成本次主题班会的设计方案3、成立班会筹备会组织班会材料师生共制课件评审挑选节目4、主持人的挑选与班会教案的制定施行经过：主持人讲开场白甲：一棵古老苍劲的大树，已经经历了很多风风雨雨后，本来能够尽情享受那暖和的阳光和温暖的春风了，可是它没有这样做，它仍然用它那宽大、浓厚的树冠为它的子子孙孙们洒下一片绿阴，当第一场春雨来临时，一棵棵幼嫩的小草探出它的小脑瓜，当雨过天晴后，那照射万物生长的太阳将它的光芒洒向大地时，那些小草们愈加茁壮成长。经过一次又一次雨水的滋润，一次
14、又一次阳光的照射，数十年后，小草终于长成了参天大树，为它们共有的家园-地球，做出了宏大的奉献，它们没有辜负大树、雨水和大阳有期望，终于做出了让人赞叹的辉煌成绩。乙：如今看来，那棵大树就好比我们的父母，给予了我们无私的爱，却不图什么回报，只希望我们能早日成材，为祖国做出奉献；那些雨不就好比我们的教师，不仅教会我们很多知识，而且教会我们如何做人；那颗唯一无二，崇高至上的万物之首-太阳，就是我们伟大的祖国，我们成长的摇篮，我们亲爱的母亲，我们无时无刻不在吸吮着祖国母亲的乳汁。所以，我们一定要尽全力去回报它，做出最辉煌的成绩，给父母带去成功的喜悦，给教师带去心灵的慰藉，给祖国带去美妙的明天！父母、教师
15、、祖国奉献给我们，我们就一定要回报给他们！好！（奉献与回报）主题班会如今开场！进入第一乐章（我爱我家真情永远）主持人：世上只要妈妈好，妈妈，多么亲切，多么慈祥的称呼啊，她们为我们付出了好多好多，而却从来都是无怨无悔，杜甫写的那首（游子吟）确实诠释出了母爱的伟大，“谁言寸草心，报得三春晖，妈妈为了我们付出了那么多，此时，就让我们一吐心声，大声讲一句：“世上只要妈妈好吧！大家讲：世上只要妈妈好！1、音乐伴奏：世上只要妈妈好！电视录像同时播放主持人：有一位诗人曾经讲过：世上最伟大的爱就是母爱。确实，世上没有任何一种爱可同母爱相提并论，母爱透彻无私，纯洁伟大，让我们一起来歌颂母爱吧。2、下面请欣赏组诗
16、（母爱）主持人：母亲的爱细腻，父亲的爱深沉，父母都为我们操了很多心，两鬓也渐渐长出了银丝白发，鱼尾纹也悄悄爬上了额头，可是他们仍然时时刻刻在挂念担忧着我们，因而，我们一定不能让他们失望，下面请听：3、一个真实的故事（俺爹俺娘）主持人：父母平常为我们付出了那么多，我们一定有很多话要对他们讲吧。好，下面就给你这个吐露心声的时机。4、小记者采访大屏幕播放同期录像主持人：父母很伟大，但还有一种人，其伟大的程度也足以让世人折服，那就是老师。曾有一位很著名的哲学家讲过：“老师是人类灵魂的工程师，这句话足以看出老师这种职业的伟大，然而更伟大的是他们将那伟大的爱无私地灌入了我们幼小的心田，在教会我们知识的同时
17、，更教会了我们怎样去做人。下面进入第二乐章，师恩情重，无私无怨。主持人：静静的深夜，群星在闪耀，在这静寂的深夜，我们都已进入梦乡，可教师却还辛勤地在灯光下繁忙，不顾身心的疲惫，只想着学生，学生，学生让我们在此由衷地向教师道一声：大家齐讲：教师，您辛苦了！1、大合唱（每当我轻轻走过您窗前）大屏幕播放师生录像主持人：教师为了我们能获得更多的知识，终生都扑在教学岗位上，辛辛勤勤，兢兢业业地面对工作，认认真真地面对学生，而从来都是不求任何回报，只求学图形能更出色，更出色！此时，让我们把心里所有的感谢都化作一句话吧：大家齐讲：教师，我们爱您！2、下面请欣赏诗朗读（教师，我爱您）主持人：教师这样地爱我们，
18、可是近期在我们的校园里却发生了令教师生气的事，这是怎么一回事呢，让我们一起去现场看一看。3、小记者采访主持人：父母、教师的付出都是为了我们能更好地为我们伟大的祖国做出奉献，而祖国正是我们真正要为之付出的，由于今天的我们以生长在这个祖国而自豪，明天祖国将以拥有我们为骄傲，因而我们一定要尽全力去富强祖国！下面进入第三乐章，歌颂祖国，畅想明天。主持人：祖国山河壮丽，风景怡人，改革开放后，我们的祖国以惊人的速度发展着，好多科技人材又研究出了好多科研成果，其中一些屡屡获世界大奖，面对着今日如此兴盛的祖国，再想想以前蒙受耻辱的祖国，我们能不抒发心中的感慨吗？1、主持人：在我们日渐强壮的祖国中，确实大多数人
19、都在不断完善本人的道德品质，可是还有一些人目无法纪，不顾道德修养，做一些对国家对社会有害的事，下面让我们一起去看看小品（倒霉的伐木者）吧。主持人：同学们，对于这件事你们是不是有很多话想要讲啊，好，下面就给你们这个时机。主持人：五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。我国自古就是个多民族的国家，五十六个兄弟姐妹亲同手足，互敬互爱，团结向上，才有了我们祖国今天的繁荣景象。3、下面请欣赏音乐（爱我中华）学生手语配合主持人：在我国那段黑暗的时期里，中国人对本人的前途似乎遥不可知，可是那些仁人志士总是执著，永远都不放弃希望，终于获得了今天辉煌的成就，今天的兴盛祖国正映显了那些仁人志士永不灭的精
20、神和希望。正是由于他们那不灭的希望，才博得了今天的阳光。4、下面请欣赏舞蹈（中国永远收获着希望）主持人：下面请班主任教师为今天的班会做总结。班主任总结：同学们，我们要明理诚信，节俭自强去回报我们的父母，团结友善，勤奋创新去回报我们的教师，爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国，我们要不负众望，努力学习，踏实做人，从小端正本人的德、行，以实际行动去证实我们是社会主义事业心合格的接班人和建设者，是父母，教师和国家明天的骄傲！主持人：（奉献与回报）主题班会到此结束。主题班会设计方案篇4一、活动目的1、让学生体会到“人生难免有挫折，我们要直面挫折，进而在日常的学习、生活中培养自尊、自信、乐观向上的生活态度
21、和坚强的意志。2、介绍减轻心里压力，调节情绪的几种方式。二、活动准备：1、老师准备两个案例故事2、学生寻找本人在成长经过最失败的一次经历，并回忆本人当时是怎么处理的。3、学生搜集名人失败与成功的事例和格言三、活动经过：1、从生活入手，激发兴趣1播放两个案例故事：同学们，小孩子摔跤是常有的事儿，但大人们的表现却各不一样，下面，请看两段生活录象。片段一：在一个美丽的公园，一小女孩在妈妈的带领下，正在花间小道上追蝴蝶，突然，脚下被一绳子一绊，摔倒了，她扑倒在地上，眼睛看着妈妈，要哭的样子，这时，年轻妈妈微笑着对她讲：“好孩子真英勇，跌倒了，爬起来！于是，小女孩飞快地爬起来，又去快乐地追蝴蝶去了，画面
22、定格在小女孩灿烂的笑脸上。片段二：同样是在一个美丽的公园，一小女孩在妈妈的带领下，正在花间小道上追蝴蝶，突然，脚下被一绳子一绊，摔倒了，她扑倒在地上，眼睛看着妈妈，要哭的样子，这时，年轻妈妈三步并着两步，一边跑一边讲：“宝贝，别动，妈妈来抱你！于是，小女孩“哇地一声大哭起来，在妈妈怀里不依不饶，画面定格在小女孩满是泪水的小脸上。2思考并沟通：你以为哪个妈妈和哪个孩子的表现更好？为什么?3小结引入课题：多么熟悉的画面，多么鲜明的比照！同学们，摔跤是难免的，跌倒后，怎么办呢？板书课题：跌倒了，爬起来！生齐读课题2、述讲挫折对生命的意义1在以前我们曾经学过一些关于生命的课文，你能想起来吗?指名讲述：
23、（触摸春天）中的平静固然是个盲女，但她热爱生命，竟然拢住了睁着眼的蝴蝶；（花的勇气）中的那些小花竟然在冷风冷雨中傲然开放。是的，生命是一条艰险的狭谷,只要英勇的人才能通过。俗话讲“不经历狂风暴雨，哪有美丽的彩虹，挫折和磨难，假如你经受住了，那就是财富，是成功的基石；假如无法承受，就会毁了你的一生。同学们，生活强者的象征海伦凯勒是怎么对待挫折，挑战困难的呢?(注：班里的所有孩子都知道海伦凯勒的成长历程)2引导学生讨论并沟通：海伦.凯勒面对本人失明、失聪的事实后她是怎么做的？你以为挫折与打击，对他的成长起了什么作用？3同学们，在人生的道路上不一定都铺满鲜花，也经常会是遍地荆棘。你们在本人的历程中，
24、碰到过哪些挫折，当时你是怎么处理的？你满意本人当时的处理方法吗？为什么？3、正确面对挫折1没有人不碰到挫折，每个人的经历中都会有很多与挫折邂逅的故事，对于企业家和大多数勇于立业成就的人来讲更是如此。述讲本人搜集到有关名人失败与成功的事例。2被克制的困难就是胜利的契机。我们要想成功，就必然要踩着失败前进。因而，最好的办法还是做好面对挫折的准备。我们该怎么来认识和面对挫折和打击呢？小组讨论沟通3全班总结：老师结合同学们的讨论，总结出一个人怎样处理好挫折：a、树立正确的挫折观。遭受挫折，是人们认识世界和改造世界经过中的必然现象，任何人的成长经过中都不可避免地会碰到不同程度的挫折。正视挫折，认真分析挫
25、折产生的主客观原因，正确对待挫折，那么就不仅能够克制和消除挫折，而且还能够磨炼本人的意志。b、控制好本人。挫折产生后，谁都会感到紧张、烦闷，行为也不免有些失常。在这种情况下，假如能有意识地运用心理防御机制，采取一些比拟积极的间接反响方式，进而避免加重挫折或由挫折带来新的挫折。c、重组知觉判定。挫折感的强弱，往往决定于挫折对象的知觉判定。其实，知觉判定仅仅是一种具有整体性特点的感情认识，所以，当挫折产生后，要认真分析引起挫折的对象的实际情况，作出实事求是的估计，然后再检查本人的判定能否符合实际。假如发现本人的知觉判定夸张了事实，就要改变对引起挫折对象的认识，进而减轻挫折感。假如发现挫折是因本人的
26、错觉造成的，便能够很快消除挫折感。d、分散挫折的压力。不要把痛苦闷在心里，应当主动向教师、同学或亲友倾诉，争取别人的谅解、同情与帮助。这样能够减轻挫折感，加强克制挫折的自信心。e、转移本人的视线。遭受挫折后，一般人都会感觉度日如年，这时，要适当安排一些健康的娱乐活动，走出户外去呼吸大自然那新鲜的空气。丰富多彩的闲暇活动能够使挫折感转移方向，扩大思路，使内心产生一种向上的激情进而加强自自信心。4、总结同学们，挫折不是拦路虎，而是垫脚石，经历生活中的一次次挫折，我们才能渐渐成熟，逐步长大。让我们在今后的学习、生活中正确对待挫折，增添勇气去战胜挫折吧!主题班会设计方案篇5教学目的：让学生学会感恩父母
27、，谅解父母，常怀一颗感恩的心。教学经过：一、开场提问：5分钟1、你们知道本人的六一是什么节日吗？儿童节2、你们知道你们本人的生日是什么时候吗？你们生日的时候是怎么过的呢？3、谁知道爸爸妈妈的节日吗？母亲节，父亲节是什么时候?母亲节是5月的第二个星期天，父亲节是6月的第三个星期天。4、那你们知道爸爸妈妈的生日吗？应该只要少部分同学知道本人爸爸妈妈的生日二、讲教：(57分钟接下来我们讲一个故事：有两个人在吃饭，有一个很好吃的东西摆在桌上，其中一个人尝了一小口就把剩下的全部给另一个人吃，这两个人会是谁呢？待同学回答之后那假如一个人吃得只剩下一小口才给另一个人吃，这两个人又会是谁呢？待同学回答之后前者
28、是爸爸妈妈和孩子，后者是孩子和爸爸妈妈。那么怎么理解这个小小的相反的做法呢?其实很容易理解，爸爸妈妈尝了一小口只是为了知道那食物能否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与爸爸妈妈共享的时候总是之剩下一小口，由于这时他再也吃不下去了，也只要爸爸妈妈才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝敬。爸爸妈妈把无私的爱奉献给了我们，俗话讲“滴水之恩，当涌泉相报。更何况是爸爸妈妈，他们为你付出的不仅仅是“一滴水，而是一片汪洋大海。你能否在爸爸妈妈劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精神，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又能
29、否发觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。三、讲述本人的故事：78分钟嗯，爸爸妈妈为我们付出了很多，为我们倾注了很多心血，同学们一定有很多与爸爸妈妈有关的感动的故事与大家共享，下面就由同学们讲讲你们的爸爸妈妈吧。同学们畅所欲言，老师本人准备一则感人的小故事嗯，同学们都讲出了爸爸妈妈对本人的好，爸爸妈妈培育本人长大，真的很不容易，本人有时候还很不理解爸爸妈妈，惹爸爸妈妈生气。谁言寸草心，报得三春晖。除了爸爸妈妈，在你身边还有很多关心照顾你的人，你们有没有感遭到呢？你平常有为他们做什么吗？待同学们回答情景表演四、活动：制作卡片那如今我们再为他们做一件事吧，表达我们对他们的感谢
30、之情。把事先准备好的卡片等材料发给学生，写上祝福语，然后教师下去看看同学们是怎么做的，指导一下。五、教简单手语:爸爸妈妈我爱你教师我爱你爸爸妈妈辛苦了教师辛苦了教（感恩的心）跟着视频唱，跟着比划。做游戏六、活动总结，爱心社社员发言:今天这节班会课，我们一起共享了与爸爸妈妈的暖和霎时还有很多感动的故事，学会了感恩爸爸妈妈，学会了制作爱心卡片，学会了一首歌曲。爸爸妈妈的付出远远比山高，比海深，所以我们要对爸爸妈妈多一份关心，尽一份孝心。我们一天天长大，爸爸妈妈却一天天地老了，他们头发渐渐白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了爸爸妈妈的青春，让我们从如今做起吧，哪怕是给爸爸妈妈捶一捶背，端一杯茶，也是我
31、们做儿女对爸爸妈妈的一点回报，一片孝心。而教师的心，和父母一样。父母给了你生命，教师给了你灵魂。父母给了你身体，教师给了你思想。教师的爱是世界最纯洁的爱！我们还要学会感恩同学，感恩社会。学会感恩，不要再以为所有的事情都是天经地义的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人，学会承当本人在学校和家庭的责任和义务；学会感受为别人服务的快乐；学会把“行、“谢谢和“对不起时时挂在嘴边；学会“在乎每一个人，尊重别人的权益；体如今生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，由于整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，由于平静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到的更
32、多。我们有过多值得感恩的事情和理由。感谢抚养你的人，由于他们使你不断成长。感谢帮助你的人，由于他们使你度过难关。感谢关心你的人，由于他们给你暖和。感谢鼓励你的人，由于他们给你气力。感谢教育你的人，由于他们开化你的蒙昧。凡事感谢，学会感谢。七、布置任务要求每一个孩子天天为爸爸妈妈添一碗饭，或者捶捶背，要他们去坚持，并且告诉他们，下次教师来要检查。主题班会设计方案篇6一、前言：步入大学殿堂后，随着心理和生理上的发展和成熟，大学生们自然而然的对爱情产生了向往和关注。爱情也无疑是大学生最为关注的话题之一。如今，大学生的恋爱早已不是“犹抱琵琶半遮面了。它是那样的具有魅力，拨动同学们的心弦，令人寻觅和向往
33、。据统计，当前大学生的恋爱，呈现低年级化，且人数呈上升趋势。一年级就开场谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。然而，恋爱问题恰恰又是莘莘学子们最感困惑的问题之一。譬如：大学的恋爱能否能长久维持？爱情与面包，到底该怎样抉择？很多大学生一旦陷入热恋之中，往往不擅长控制本人的情感，任情感随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过于依靠，稍有曲折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。通过查询资料与分析，我们发现大学生的恋爱存在的问题大致分为下面几类：1.单相思与爱情错觉。单相思是指异性关系中的一方倾心于另一方，却得不到对方回报的单方面的爱情。爱情错觉则是指
34、在异性间的接触往来关系中，一方错误地以为对方对本人“有意，或者把双方正常的交往和友谊误以为是爱情的来临。2.恋爱动机不端正。有些大学生的恋爱动机不是处于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤单或随大流的从众心理。3.恋爱中的感情纠葛。父母的反对或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。4.择偶标准不切实际，选择对象理想化、虚荣心强。5.失恋。失恋带来的悲戚、痛苦、绝望、忧郁、焦虑等情绪使大学生遭到伤害，是较为严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致人身心疲惫。爱情是人世间最美妙的情感之一，由于她的存在，人们才会战胜一个又一个的困难，世界才会发展，会进步。象牙塔里的爱情同样可
35、以以促进双方当事人学业的进步。大学里，也有那些真心相爱并最终克制困难在一起的情侣。所以，本次心理班会，我们会深化讨论大学恋爱问题，通过MV，VCR，访谈节目向同学们展示象牙塔里成功和失败的爱情，引导同学们正确处理恋爱中的问题，树立正确的爱情观，培养良好的的恋爱心理，摆正爱情在人生中的位置，正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系。二、主题班会方案：活动目的1、对待爱情的态度清醒审慎，引导同学们正确处理恋爱挫折，树立正确的爱情观和生命观2、引导同学们正确认识、对待、处理恋爱、学习和工作的关系，爱情并不至上，大学校园中还有很多其他的东西值得我们关注。3、给更多的同学提供沟通与展示的平台，让大家在繁
36、忙的大学生活中感到一丝惬意，并通过活动加强班级的同学的凝聚力。活动准备：一前期准备1、两班班委开会商讨，初步确定班会进程，并到各寝室征求同学们的意向，确定主题。2、广泛收集大家的创意，并由班委开会确定节目内容及形式设置。3、通太多种渠道宣传此次活动，充分调动同学们介入的积极性，为心理班会的节目制作奉献一份气力。4、组织演员对表演节目进行反复排练，力争完美。5、组织技术人员制作PPT，并审核，修改到最好。二后期准备：1、派遣生活委员对班会所需物品进行采购，保质保量。2、心理班会举行前夕对节目进行整体的彩排。3、两班班委合作打扮教室。4、宣传委员邀请教师，并通过短信、QQ等方式告知全体同学们班会举
37、行的地点以及时间，保全部同学全部介入。5、5、设备方面，我们会准备两部相机和两台电脑，保证节目拍摄的流畅性和完好性6、对可能突发的情况进行预测，并做好防备措施，保证班会按计划顺利进行。为此，要做四处变不惊，我们会将班委的责任落实在细节上：节目负责人：姚熙若刘瑜佳1第一个节目由刘瑜佳负责2第二个节目由姚熙若负责3第三个节目由杨岚负责4第四个节目由艾青负责5第五个节目由潘夏负责6第六个节目由覃川负责7第七个节目由唐志辉负责后勤负责人：龙洁负责活动音响设备、室内装饰等等的购买、租借。宣传负责人：曾婷负责组织同学现场的布置，制作海报和发送邀请函。设备控制负责人：祝茂林负责全场的控制活动经过1、环节一：
38、PPT展示，宣告主题班会正式开场，主持人上台介绍今天班会的主题。2、环节二：开场节目为男女歌曲合唱，吉他伴奏（情非得已），衬托班会的气氛，表现同学们对美妙爱情的憧憬和向往。节目之后主持人发言，承上启下。3、环节三：MV表演（你不知道的事）。现今，大学校园里的恋爱现象泛滥，大部分的人并不是出于真心相爱，而是一种从众心理或排遣寂寞，盲目的恋爱是不成熟，不理智的表现，绝大多数只会失败。在MV中女主角进入大学后，随波逐流的参加了谈恋爱的“浪潮中，她没有认清恋爱的本质，并不清楚本人能否爱这个人，就一头扎了进去，为这场恋爱盲目的付出了本人所有的精神，最终，得不偿失，本人遭到了伤害。但是，幸运的是，在一个一
39、直默默守护她的男生的帮助下，她走出了失恋的阴影，生活与学习都走上了正轨。通过这个节目，让同学们学会理性对待爱情，把爱情转变成一种向上的动力。节目之后主持人发言，承上启下。4、环节四：VCR播放。采访辅导员和外教，了解他们对大学恋爱的看法以及大学生该怎样处理好爱情、学业、事业三者之间的关系，谈谈象牙塔爱情的利与弊，大学生应该怎样驾御好恋爱的航船。通过采访外教，还能够了解到西方文化下对大学恋爱的看法及他们的爱情观。节目之后主持人发言，承上启下。5、环节五：互动节目（左边，右边），心有灵犀一点通，首先我们将在舞台上划定两个区域，再在同学中选出数位自愿介入的同学，然后主持人会结合大屏幕问同学一些问题，
40、同学们必须在第一时间做出判定，选择本人的答案区域，这节目能够看出同学们在潜意识下的默契类似程度，能够加强同学之间互相了解，在台下的同学可以以进行游戏，即到达了共享本人的内心世界同时可以以了解别人的想法，与传统班会的心理测试节目相比有更好的观众融入度和舞台效果。其实，意识上的默契往往是恋人之间不可或缺的东西。节目之后主持人发言，承上启下。6、环节六：焦点访谈。通过对一些经典案例的分析，比方天府学院的真实的学生案例，让同学更能有贴身的感触，展示出大学中的两种爱情，成功的与失败的，以及现今大学恋爱的一些道德问题。此环节会与同学互动，邀请同学们发表观看案例后的感想以及本人对大学生恋爱的看法。最后，再是
41、“专家人物对案例及同学们的观点进行深入的分析。节目之后主持人发言，承上启下。7、环节七：诗歌配乐朗读。古今中外，有众多的文人墨客为我们留下了美丽而又经典的爱情诗让我们欣赏。灯光全灭，音乐响起，教室处于黑暗中。然后由几名普通话标准的同学，进行饱含深情的朗读，目的是让同学们在悠扬的乐声中，考虑爱情，领略爱情的真理。同时以配乐诗朗读来作为班会的最后一个节目能够升华整体气氛。8、环节八：歌曲（达尔文）弹唱，一个安静冷静僻静的收尾，不安静冷静僻静的心情。9、环节九：灯光亮起，主持人发言，进行总结，公布心理三、活动反思：*主题班会设计方案篇7【背景分析】在诸多优良品质中，责任感是那样朴素而又特别可贵。但从
42、学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对本人学习的要求不高，成就需求低；纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求本人适宜，很少考虑到别人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对本人生活的环境不爱护，毁坏公物等等。他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因而，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，加强学生的责任意识。【设计理念】通过活动让学生感受责任心的重要性，从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识。【教育目的】1、让学生知道做事负责任是一个人应具备的最最少的品质。2、让学生懂得责任心的培养必须从每一件小事做起，做到每件事都尽心尽力、认真负责地
43、完成。3、加强学生的责任意识，使其做到对本人，对别人，对集体都能勇于承当责任。【活动准备】1、小组分工，详细分为主持人组、资料收集组、程序设计组。2、收集学生在学习生活中的图片，拍摄校园短片，准备小卡片。3、准备问卷、故事资料，制作班会课件。【活动形式】以小组发言、问卷、讨论等形式。【活动经过】一、导入班主任：同学们，你们讲“天下兴亡的下一句是什么生异口同声：匹夫有责。班主任：不，是“我的责任。生惊诧同学们知道“匹夫的意思吗生1：我知道有“匹夫之勇这个词，好象指有勇无谋的人吧。班主任：这是其中一个意思，另外它还有“普通人，平常人之意。在“天下兴亡，匹夫有责中应该是此意。那么，谁是“匹夫呢你我他
44、应该都是。如此一来，当需要承当责任的时候，有人就会讲了，你与他都是“匹夫为何只让我承当所以，我要讲，“天下兴亡，我的责任。唯有这个思想，一个国家才富强，一个民族才有希望。同学们有搜集的这方面的事例吗2.故事：以新闻播放以及图片展示14分钟我曾看过一篇文言文（曹刿论战），当鲁国遭遇齐国入侵时，曹刿身为一介平民，本可置身事外，用其乡人所讲“肉食者谋之，又何间焉，但他深知作为鲁国子民，保家卫国，乃义不容辞之事，我觉得这就是责任。生3：其实愚公移山也是一种责任。愚公一家面山而居，出入不便，其实，“惩山北之塞的又何止愚公一家他为何要揽下这个重任带领全家去铲除大山呢这源于一种为别人为子孙造福的责任心。3，
45、生活情景讨论：20分钟1生活情景15分钟我们大家能否也都具备了基本的责任心请体会一下身边发生的情景。情景一：上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边看手机，边听歌，边抖动着腿，摇头晃脑的，嘴巴里还边哼着曲调的。接着，拿起镜子对着本人照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。他的问题在哪里对学习负责情景二：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利。此时，刘鹏捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗陈戈看了看题目吞吞吐吐的讲：“嗯这个嘛哎呀，真不好意思，我不会做耶。过了一会班长叫住陈戈：“班
46、主任讲，班委下课后都要留下来清扫卫生。陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。他的问题在哪对工作、对别人、对班集体负责情景三：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。陈飞翻箱倒柜找吃的。他的问题在哪里对家庭、对本人的生活负责，懂得承当家庭的责任，不要一味的索取，不要不耐烦，不要讲帮父母做家务，家也是你本人的。情景四：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、刘梅、王凯偷偷摸摸携着大包小包的零食躲进宿舍
47、，刘梅讲：“哈，太棒了，多亏了王凯，搞到这么多吃的。王凯：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。敏敏：“好啦，这会儿，我能够过一个有趣的生日了。于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，忽然间刘梅叫着：“啊，肚子痛。接着王凯、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。他们的问题在哪里对校规、对本人身体健康负责情景五：某年某月某日，小君上街买了一袋零食，晃悠在公园里，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪草坪边标语：小草有生命，足下留情，剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，教师讲，不能