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1、【必备】安全教案4篇【必备】安全教案4篇作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的安全教案4篇，希望对大家有所帮助。安全教案篇1一.班会主题：三爱三节，争做文明学生二.班会18日下午第三节三.班会地点：高一1班教室四.班会背景：开学以来，学校和教师积极响应国家发出的号召，培养学生“三爱三节的良好行为习惯，做到爱祖国，爱劳动，爱学习;节水，节粮，节电。特此举办以“三爱三节为主题的班会，强化学生的思想观念以及对“三爱三节的理解与重视。五.班会目的：1.让同学们深化了解“三爱三节的详细含义。2.教诲学生怎样践
2、行“三爱三节。3.通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节真正的融入到以后的学习生活中。4.利用主题班会普及“三节小知识。六.班会准备：1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节的主题。2.提早通知学生通过询问、上网、看书等i，收集节水，节粮，节电小妙招。3.将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行经过中汇总小组意见发言。4.准备“三爱三节相关材料，制作PPT,在班会进行经过中展开分析讨论。七、班会经过：1.主持人致辞，班会开场。2.分析讲解何为“三爱三节以及其意义。3.分析讨论“三爱三节对学生日常生活的影响。4.汇总小组意见，总结分析，突出“三爱三节的重要性。5.举例分
3、析“三爱“：爱祖国、爱学习、爱劳动。6.展示“三节“：节水、节点、节粮小妙招，汇总小组手机成果。7.班主任发言。8.学生代表发言。9.主持人做主题班会总结。八.关于主题班会本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深化的让同学们了解到“三爱三节“的意义，并且通过详细事例来强化同学们对于三爱三节“的思想观念，使其真正融入到将来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并互相补充，扩展了学生的知识面接触范围，真正是学生了解到在生活中怎样做到三爱三节“，为培养良好为习惯打下解释的基础。践行三爱三节“，争做文明学生，让每一位同学都介入到其中来，为共同的目的奉献
4、属于本人的一份气力。安全教案篇2活动意图：幼儿都非常喜欢小动物，在生活中，在家里他们就经常的去照顾小动物，把它们当成了本人的孩子一样，有好吃都毫不吝啬的给与了本人的小伙伴，和它们建立了深厚的感情。这节课就是更进一步激发幼儿的爱心，让他们去体验关心别人，爱护别人的感觉。活动目的：1练习幼儿跑和跳的能力，培养幼儿之间的合作能力。2在游戏活动中充分体验当大人和妈妈的感觉，激发幼儿的爱心和自信心。3加强幼儿的安全意识。4在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：小鸟头饰若干小虫子图片若干活动经过：1、共同布置场地老师和幼儿一起做热身运动：慢跑扭身，弯腰等2、情景
5、导入小朋友你们都喜欢什么小动物啊？幼儿争相回答，假如它们有一天没找到食物，饿坏了，你会怎么办？幼儿争相回答送食物给他们，教师及时的给于表扬，你们真棒！那么下面我们就一起做一个游戏好不好？幼儿回答，好，这个游戏是一个小鸟由于生病了，没找到食物，饿坏了，我们要利用我们的气力去给小鸟送食物吃虫子，你们愿意去吗？幼儿争相回答愿意3、活动经过游戏分四个小组，有四名幼儿带上小鸟头饰蹲在终点，其他幼儿排成四个纵队，站在起跑线上，同时每人手中拿一条小虫子，听到教师的信号后，各队排头幼儿立即出发，中途要跨越报纸摆成的小河，跑到终点喂给小鸟，然后原路返回，其他幼儿在开场游戏，看那一队最先完成任务。游戏开场幼儿分成
6、四个小组，一起开场，游戏经过中要提醒幼儿注意本人的安全。4、活动结束对最先完成任务的小组给与奖励，对其他幼儿也进行鼓励和表扬，你们今天表现真棒！整理场地，提醒幼儿收好头饰和图片，带幼儿回教室活动反思：孩子们，今天你们都成功的帮助了小鸟，小鸟高兴的给你们唱歌表示感谢，你们听！幼儿通过本人给小动物的帮助，激发了幼儿的爱心和保护小动物的决心，也在活动中理解了集体的气力的.伟大，更进一步强化了集体荣誉感。安全教案篇3教学目的：1、把握安全知识，培养学生“珍爱生命，从我做起的意识。2、进行各方面的安全知识教育。教学重点：把握安全知识，培养学生“珍爱生命，保护自我的意识。教学经过：一、防火教育1、不得携带
7、火源进入校园。也不允许携带电热水器及充电设备。2、小学生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品处用火，小学在家避免使用电器设施。3、不得在出坡上用火，保护大自然。4、火灾的处理办法：被火围困时，能够采取俯下身体、用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体等方式离开火场。若火势已大，必须立即报火警。二、防溺水教育1、小学生不得私自下河泳，游泳必须在家长监护人的带领下去游泳。2、不得私自结伴在水渠、河流、池塘、沼气等处玩耍、以及下河、塘等地捉鱼等。3、学习紧急情况下的自救方法。及时求救大人，同时拔打120，在有条件的情况下做落水者的心脏复苏。三、课间活动安全教育。请同学们在课间不做剧烈的活动，严格执行上下楼道右
8、行的规则，避免发生各种伤害事故：上下楼梯做到慢行，不追逐嬉戏，不打闹，不起哄，不尖叫，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球，不坐课桌，做到静雅文明。四、交通安全教育。如今马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。教师提倡同学们做到下面几点：注意上学和放学安全，做到上学家长亲身送，放学时家长亲身接。不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要坚持走路靠右行；过马路左看右看再左看，确无车辆就通过；不在马路上踢球；不准骑摩托车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运
9、输车。五、食品安全教育。拒绝“三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮，不得在校外无证摊点上吃饭，不得将生冷食品带进校园，养成良好卫生习惯；秋季多发流行疾病，校园内不得吃口香糖、瓜子，爱护我们校园的一草一木，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，保持校园整洁。六、学会自护自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送与来访，不得私自出校园。通校生必须有家长接送，女生回家结伴而行，带好照明工具，碰到形迹可疑的人要及时报告保安或老师。学会简易的防护自救方法，碰到偶发事件要冷静对待，晚上就寝一定要关好寝室门，离开寝室一定要锁门，熄灯钤响后不再从事其他活动。七、注重周末安全。同学之间要和睦
10、相处，珍惜同窗缘份，大同学关心小同学；不得随意走亲串友，放学途中不私自在外玩耍、不到街上上网、不到建筑及施工场所玩耍。注意突发性事件自救的办法，不携带管制刀，回家途中遇事不围观、不介入。知道和会用几个常防护电话。最后祝全体学生：在新的学期里学习进步，健康成长；平平安安生活，快快乐乐学习，健健康康成长。我祝愿我校的全体教职工，在新学期里，身体好！工作好！家人平安！谢谢大家！安全教案篇4活动目的：1、让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，遵从红绿灯的指挥。2、能较灵敏地根据信号做动作。3、体验模拟游戏的快乐4、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动
11、准备：玩具小汽车、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、DVD各一。活动经过：师：今天，教师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看？想1、播放图片红灯、绿灯幼儿观察提问：1看到了什么？幼儿自由回答2在哪里见过红绿灯？幼儿自由回答2、播放等红灯图片幼儿继续观察图片师：红灯亮了停一停3、播放绿灯行人走图片幼儿观察师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，假如没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。引出自制红绿黄灯教具师；教师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看？想4、出示自制教具找个别幼儿讲出红、绿灯的作用师：我
12、的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀？师引导讲出黄灯的作用。5、小游戏：“开汽车找个别幼儿模拟“开车，师分别出示红、绿、黄灯。分组进行引出玩具小汽车，师唱出：小汽车呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟师：是谁在唱歌？假装找一找6、出示玩具小汽车、十字路口背景图师：滴滴，滴滴，什么声音啊？我来找一找1、师边演示边表演：出示玩具小汽车有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得“嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！突然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小汽车这是什么吗？2、提问个别幼儿：1、红灯眨眼睛是告诉我们什么？
13、绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢？2、假如没有红绿灯会怎么样？3、小汽车不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊？7、游戏：红绿灯听口令请幼儿做开车状，老师交替出示“红灯、“绿灯“行人的信号牌，幼儿据此做出相应的动作。8、小结小汽车开了一天它累了要回家了。小朋友们我们开车也累了，我们也休息一会吧？好活动反思本次活动和幼儿的生活有很大的联络，本活动旨在让幼儿认识红绿灯，知道基本的交通安全概念，从小树立安全意识。活动开场，先通过故事导课可激发幼儿兴趣，分析我班幼儿知识的实际把握情况，他们对“红灯停，绿灯行“行人要走人行道的规则已经有所了解，于是，我决定把重点放在看信号灯过马路，具有初步的保护意识等，并把此融
14、入到游戏之中，让幼儿在游戏中愉悦性情。活动开场，我就以“小司机的身份导入：“嘀嘀嘀，我是汽车小司机，请问你到哪里去？走到一个小朋友的面前，假如他讲出一个地名，就请他上车，游戏继续进行。当出现一辆长长的汽车的时候，我有忽然出示一个“红灯的牌子，“呀，这是什么呀？我们应该怎么做呀？小朋友们纷纷讲：“红灯停，红灯停！“那什么时候才能走呢？“等绿灯亮的时候。“那让我们来倒记时吧，十、九、八、等“十到的时候，“绿灯出现，游戏继续进行。有趣的游戏，紧紧地捉住了幼儿的注意力。在游戏中，幼儿把握了听信号做动作的要领。我还给小朋友设置了一个困难，“假如我们的生活中没有红绿灯会怎么样呢？孩子们众说纷纭的讨论，“那
15、我们的车会越来越多，祺祺小朋友讲那样会撞车的。我呢，因势利导。把红绿灯撤掉，然后模拟司机开车，走到路口由于没有红绿灯，两辆车谁也不让谁，然后很严重的撞车了。这下，孩子们都知道了红绿灯的重要性，接下来在孩子们动手操作体验的经过中，他们一边开着本人的小汽车，一边嘴里嘟囔着“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。接着，我又换一种游戏的形式，让每个小朋友开一辆小车，这个游戏的要求就是：“不能跟其他车子撞，懂得保护本人，并且要遵从红绿灯的指挥游戏中，孩子们小心翼翼的开着本人的小车，绕着活动室，顺着一个方向开，不追不抢，并且能根据红绿灯的变化行进，仿佛是一个个遵守交通规则的“小司机。应该讲，本次活动到达了较好的效果，同时也让我领会到，上任何课，都不能生搬硬抄，要结合本班幼儿的生活经历，才能更有效地促进幼儿的发展。【必备】安全教案4篇】