《【必备】安全教案模板10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【必备】安全教案模板10篇.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【必备】安全教案模板10篇【必备】安全教案模板10篇作为一位兢兢业业的人民老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家采集的安全教案10篇，欢迎大家共享。安全教案篇1活动目的1.通过消防演习，让幼儿把握火灾时的逃生方法，培养逃生技能。2.初步了解消防知识，加强安全意识。3.培养老师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4.知道在发生危险时怎样自救。5.教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃生道路。活动经过(一)讲讲火灾和逃生方法1.引导幼儿讲讲火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。2.讨论：火灾了该怎么做?知道
2、要找湿毛巾折好捂住口鼻，并听教师口令跟教师屈身靠墙走，不害怕，不乱跑。(二)消防演习实践活动1.忽然响起警报声，师提醒听教师指挥行动。2.逃生经过：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听教师口令屈身靠墙走。(3)走到指定位置排好队。3.请消防员叔叔讲安全知识。4.看灭火演习。怎样使用灭火器以及如何用灭火器灭火。(三)排队回教室老师简单小结，稳固安全知识。活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听教师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个经过中，幼儿初步把握了在火灾时如何逃离的技能。由于在上次参加演习时，有的孩子由于
3、害怕在活动时哭了，因而，在这次活动的开场部分，我引导幼儿讲讲火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有教师在。孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟教师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好。通过这次活动，幼儿进一步了解了有关火灾的知识，初步知道了碰到火灾不能害怕，要用正确的方法逃离等等，加强幼儿的安全意识。安全教案篇2一、活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护本人，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。二、活动重难点：学习履行一些简单的安全行为。三、活动准备：黄色标记、玩具小象。四、活动经过：一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1、出示布娃娃，引起幼儿的兴趣：今
4、天教师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜想2、我们来听听到底发生了什么事?二、用一个故事导入在学校什么东西是危险，并联络幼儿生活经历进行拓展。1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿具体描绘本人受伤的经过。三、幼儿仔细观察-发现问题-解决问题1、让幼儿仔细观察教室里，有没有不安全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小朋友要十分注意，不能随意乱碰2、发现了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小朋友要注意。三：活动的延伸刚刚小朋友讲得真棒，今天我们一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，这些危险的事情我们不能做，我们要做
5、一个健康安全的好宝宝。可是老师的外面也有很多需要小朋友注意的地方，下节课你们能不能找出来告诉教师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好?四、活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的兴趣，通过问题让幼儿发散思维。然后联络幼儿生活经历进行拓展。寻找室内不安全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意注意时间比拟短暂，部分幼儿注意力不集中，在教学经过中，教学形式应该多样化，以吸引幼儿的注意力。安全教案篇3教学目的：1、对学生进行用电、防火、防水等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在碰到危险时能采取一定的措施，保护本人。2、培养学生自我生存能力，使学生安全，健康地成长。教学重难点：
6、使学生树立用电、防火、防水等自护、自救的观念，加强安全意识。资料准备：（安全教育读本）教学经过：一、用电安全1、学生讲讲家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)2、老师根据学生的回答及时教育：当代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣但是，假如我们没有把握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。二、防火安全1、提出问题讨论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，讲做法，对
7、正确的肯定。)2、根据讨论，结合（安全教育读本）向学生补充一些防火知识。三、防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即便是在游泳池也必须严守规则。四、课堂总结。五、作业：检查本人有哪些不安全的事，写下来，并讲讲怎样注意。安全教案篇4活动设计背景日常安全教育中我们经常教育孩子们怎样过马路，不能去做一些危险的事情，但是很多幼儿对常见安全标志都不认识，设计本活动方案主要为了让孩子们更多的了解安全知识，引导他们在日常生活中去发现安全知识，让他们在日常生活中更好地去保护本人。活动目的1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全
8、标志。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该根据安全标志的要求行动，才能既方便本人又不影响集体，培养自我保护意识和能力。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和白话表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、懂得区分不同的安全标志。2、能够根据安全标志的提示做动作。活动准备1、有关的安全标志。2、事先让幼儿采集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、留神触电、危险。4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。活动经过一、找安全标志：1、激发幼儿的学习兴趣：开火车小游戏，老师在开车游戏中碰到不同的交通标志带领孩子们做相应的动作，并鼓
9、励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿考虑：为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用?除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思?二、讲安全标志：1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思?2、讨论安全标志用处：我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用处?小朋友想一想，假如没有这些安全标志行不行?为什么?3、讲一讲没有安全标志的危害：(1)想一想、讲一讲，假如没有这些安全标志的危害。(2)总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便本人又不影响集体。假如不这样，会出现很多问题
10、，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。5、游戏：看谁找的准老师讲出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。三、设计安全标志：1、想一想，我们班、学校什么地方需要挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该如何做。2、请小朋友介绍本人设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。3、唱一唱：交通安全小歌谣你拍一，我拍一，交通法规要谨记。你拍二，我拍二，我听警察叔叔话。你拍三，我拍三，过马路走横行线。你拍四，我拍四，马路打闹会出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。安全教案篇5一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重
11、视安全，珍惜生命。2、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃生的方法，转危为安，转危为安。3、加强日常生活安全意识二、教学经过一导入新课。1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾。2.老师讲述“火灾案例以引起学生注意。5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防
12、部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。老师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡20xx多人；20xx年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。二提问1一旦发生火灾，你知道如何报警吗？模拟打电话。2抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？3你能讲出几种逃生方法吗？表演。关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生4校园防火应注意什么？5怎样使用液化气、煤气？6怎样使用电器？7火灾扑救有
13、哪些方法？8人身着火时怎样自救？9楼房着火怎样逃生？三宿舍消防安全注意事项1不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；2不准乱搭接、拆改电线电路；3不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；4不准在宿舍楼道、寝室内燃烧废纸垃圾等；5不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；6不准开长明灯；7不准在宿舍里吸烟。四总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课教师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。安全教案篇6活动目的：1.初步了解“三无食品、过期食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
14、3.在生活中加强食品安全意识，提高自我保护能力。4.培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.活动课件。2.食品若干、牛奶若干。活动经过：一、了解三无食品。1.(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜想原因)2.老师：原来懒羊羊身体很不舒适所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)老师小结：对了，假如觉得身体不舒适最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。3.老师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么讲的?(播放医生的话，)4.老师：懒羊羊为什么身体会不舒适的呢?(幼儿根据录音回答)5.老师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒适，
15、你们知道什么是三无食品吗?6.老师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)老师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。7.老师：生活中三无食品在什么地方比拟多见呢?(讨论)8.老师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比拟常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。二、学习选购食品的方法及了解过期食品。1.老师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2.老师：教师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时十分注意了什么?(播放录像)3.老师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4.老师：教师给小朋友准备了牛奶，请小朋
16、友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5.老师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6.老师结合牛奶介绍过期食品。7.老师：原来选购食品还有这么多的方法呢!教师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来讲一讲吧!三、尝试选购安全的食品。1.我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?2.老师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)老师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。3.老师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物
17、送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友讲一讲。4.老师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5.相互检查验证挑选的结果，假如有错及时纠错。6.给懒羊羊送礼物，共享礼物。(PPT懒羊羊家)活动延伸：1.家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。2.知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。活动反思：“民以食为天，我们天天都要吃食物，但我们的食物安全吗？这是值得我们探究的问题。十分是如今很多的孩子热衷于垃圾食品，肯德基、薯片、可乐、口香糖更是孩子们的最爱。这些食品虽美味可口却含有很多的食品添加剂，长期食用定会
18、危害人体健康。因而，通过本课的学习，旨在帮助宝宝构成正确的食品安全观念，加强宝宝的食品安全意识，把握在日常生活中相关的食品安全知识，进而提高安全系数，养成良好的饮食习惯，健康成长。安全教案篇7活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、把握乘车一些必要的自我保护的方法。活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动经过：一、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，如何做才
19、是安全的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。2、老师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动（乘车安全）。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比拟贴近幼儿的生活经历，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷讲出本人的乘车经历。为了进一步稳固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩（乘车安全）的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既
20、体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果非常好。（中班安全教案“乘车安全附反思）摘要：动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备：安全挂图、公共汽车图片。活动经过：一、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。引导幼儿逐幅观察.安全教案篇8一、看小品，讲感受1、主持人：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。看，有的同学在课间玩起了什么？2、学生表演小品（橡皮大战）。3、主持人：刚刚两位同学表演的小品叫（橡皮大战），他们在课间这样活动肯定是不对的，对在哪里呢？二、讨论课间活动1、课间活动是我们校园生活
21、中一个不可缺少的部分，开展课间活动的好处有很多，那么我们平常能够开展哪些课间活动？2、我们平常的活动，讲讲课间在教室或楼道有限的地方活动时我们要注意些什么？3、同学们讲得都很重要，我们这样做就对了。4、小品表演我们课间该如何活动。三、班主任上场1、出示一首课间活动的儿歌。儿歌：下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，有趣又快活。做做操打打球，笑声多欢畅。人人讲秩序，个个守规则。大家休息好，一起来上课。2、同学们马上要下课了，我们又将迎来一个课间，从今天起我们班要进行课间活动正常化的评选，希望同学们能获得活动标兵的荣耀称号。安全教案篇9教学目的：1、教育学生要遵守交通规则。2、使学生平安上学和放学。
22、教学经过：一、导入我们已经上三年级了，有的同学能够单独一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。出示课前提示：课前提示：在上学放学路上一定要遵守交通规则，构成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。真正做到高高兴兴上学，平平安安回家。二、教授新课1、要遵守交通规则1同学们，你们都知道哪些交通规则？2看来同学们知道的还不少，教师总结一些交通规则。3齐背“红灯停、绿灯行的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。2、坐车时不要抢座位1你们天天是怎么上学来的？有几个同学使本人坐公共汽车上学来的，你们能讲讲坐车时要注意什么吗？2
23、师生共同总结坐车时应该注意的安全。3分组表演“坐车上学的路上3、不要在街上打闹或者游玩1我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？2有的同学比拟贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们讲这样做对不对？为什么？3为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。4假如家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走1我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？2为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，
24、高高兴兴上学来，平平安安回家去。四、讨论：碰到交通事故，怎么办？。1.受伤后，不要用不洁的物品捂伤口。2.假如发生骨折，不要轻易移动位置，十分是孩子颈椎骨折时更要注意。3.不要试图将刺入孩子身体的物体拔出来。4.及时拨打120、122报警电话进行求助。安全教案篇10活动煤气灶给人们的生活带来了方便，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很容易留下安全隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危险性，设计了此课程。活动目的：1、了解煤气灶的作用和危险性；2、把握在发生危险时，怎样挽救本人的方法。活动重点：了解煤气灶的作用和危险性活动难点把握在发生危险时，怎样挽救本人的方法。活动准备：煤气灶图片活动经过：一、导
25、入活动1、老师出示煤气灶图片；2、老师：小朋友，你们认识它吗？煤气灶你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用途？幼儿自由回答。3、老师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？老师小结：煤气灶给我们带来了很多方便，能烧水、煮饭、烧菜。假如使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带来危险。二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)；2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？人会中毒，会爆炸，着火3、发现煤气泄露我们应该怎么做？闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶紧跑到外面老师小结：煤气的用途很多，可是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发
26、现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。三、判定对与错老师：小朋友请你们讲讲下面的小朋友做得对吗？1、组织幼儿讨论1小朋友不停的开关煤气灶；2肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃；3闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话；4闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！2、老师：那么我们应该怎么做呢？幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会挽救本人的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随意动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及碰到煤气泄漏正确的做法。【必备】安全教案模板10篇】