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1、计算机老师教学2021工作计划范文五篇计算机技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和施行信息系统及应用软件。今天我整理了计算机老师教学2021工作计划范文五篇供大家参考，一起来看看吧!2021计算机老师教学工作计划1一、学情分析五年级学生对学习计算机没有基础，基本知识与技能的也没有把握，但大部分学生都爱好计算机，或多或少接触过计算机，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没构成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续稳固和加深对wor
2、d的学习，让学生能尽量熟悉和使用word，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析本学期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年级上册，它包括下面几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是交个新朋友，共4课，通过了解电脑及windows2000，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而把握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是学用键盘，共4课，在这一单元中，要让学生学习对键盘的灵敏运用，学会输入文字;第三单元主要内容是美妙的图画世界，让学生学会画图的基本方法和步骤、技巧;第四单元主要内容是文件操
3、作能手，让学生把握基本的文字输入方法。三、教学目的1、知识与技能要求把握的详细知识点如下：认识WORD，熟悉WORD软件的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。2、经过与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深入影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、_和社会等问题，负责任地使用信息技术;培
4、养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学措施教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真详细措施：(1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，构成技能、技巧，体现以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采
5、用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预温习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。(4)认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的学习兴趣。对于十分有兴趣的同学能够组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。2021计算机老师教学工作计划2一、本学期
6、教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在别人帮助下使用通讯远距离获取信息、与别人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的喜好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。二、教材的重点和难点1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，十分是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。2
7、、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。4、加强计算机的综合应用能力。三、教学目的1、知识与技能目的：通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。使学生纯熟把握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。2、经过与方法目的：要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，构成良好的操作习惯。构成对信息技术课的浓厚的喜好。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。培养学生
8、准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯通过应用“Word软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是我辑活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。3、情感态度与价值观目的：建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。通过实践能够稳固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计
9、。养成良好的计算机使用习惯。四、教学措施：通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。以粗浅易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学经过中能够从完成某一个具体的“任务着手，提出问题或目的，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，进而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块能够分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎能够是一个或多个任务。利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习时机，提高学生的实际操作能力。通过演示和教授相矫裣的方式，让学生把握本学期的教学内容。课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给
10、学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。采用分组合作的教学形式，培养他们互帮互助、互相合作的精神。2021计算机老师教学工作计划3一、学生基本情况本计划针对八年级全体学生，通过一年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只要一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意稳固，学生把握的情况参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信
11、息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导二、教材分析本学期教材是根据教育部（中小学信息技术课程指导纲要(试行)）的要求和基础教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小学信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干老师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。三、指导思想根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术（课程指导意见）以及学生的详细情况
12、，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目的1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、了解网站建设的一般经过，把握网站建设的基本方法。熟练把握网站建设中的常见操作。3、学会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。4、了解flash动画特点，并理解flash中的基本概念和制作flash动画的基本经过。5、熟练把握常用工具的使用方
13、法，知道flash动画的类型及其制作方法，把握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。6、养成良好的计算机使用习惯。7、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。五、教学措施如下(1)认真钻研教材，浏览各方面的有关参考资料，备好每一节课，天天有针对性地温习，指导学生有目的地进行预习、练习，利用好课余时间。(2)上好每一节课，调动学生的学习兴趣，ji发学生的积极性。讲练结合，启发学生考虑多学多练，培养学生的动手和动脑能力，提高学生的电脑技能。(3)对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改正来就行了，不但要知
14、道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。(4)强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第一次没有弄清的问题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习可以以提高本人独立考虑问题的能力，将来踏上社会对本人也是有好处的。(5)教师要做到对学生不偏心，对学生一视同仁。2021计算机老师教学工作计划4为使小学生更好地学习计算机知识，而且学有所用，特制定本学期计算机教学计划：一、教材分析：（小学小学信息技术）教材共三册，本学期学习第一册(上)，共三个单元：第一单元：计算机乐园;第二单元：计算机绘画;第三单元：与键盘握握手。教材构造和谐紧凑，内容深化浅出，形式活泼美
15、观，生动有趣，合适小学生的知识特点和认识水平，便于小学生愈加容易地把握教材内容。二、学生分析：三年级学生对计算机的部分基础知识已有所了解，键盘输入也有一定的基础，只是操作计算机有一定的难度，本学期要在教学中不断强化技能训练，提高学生操作水安然平静键盘输入水平。三、教学目的：1.了解电脑的组成，把握电脑的开关机操作及鼠标的各种基本操作。2.熟练鼠标的操作，了解金山画王的窗口组成，学会用卡通并图，用画笔绘画、给图着色等操作，能设计制作出相对完好的、比拟综合的电脑绘画作品。3.了解键盘组成及指法规则，熟练把握键盘指法及常用控制键的使用，培养学生养成良好的坐姿及击键习惯。四、教学措施：以建构主义理论为
16、指导，使用辅助教学软件创设情境，以电脑为意义建构的工具，采用“任务驱动“学科整合及探索式教学法，通过动手实践、合作探索等环节，激发兴趣，增长知识，培养技能。教学经过中，老师灵敏运用任务驱动、讲练结合等方式提高教学效率。2021计算机老师教学工作计划5一、学情分析五年级共七个班，总人数有五百余人。人数多计算机太少，学与练不能很好的结合。学生已经具有了一定的自学能力，大多数同学对计算机有了一定的操作技巧和能力。在计算机的网络方面有的同学在家里上了网，他能本人独立的上网查资料，但是在软件的应用上还是不熟练。这学期将学习制作主题网站和数据处理初步知识，学习新的应用软件Excel2000和网站制作。在教
17、学中，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、教材分析本教材主要讲了应用软件Excel2000和网站制作。教材共有两个单元。教材内容先进，形式新颖，致力于对学生创新精神和实践能力的培养。本教材以“任务为驱动，即以某个实例为先导，通过提出问题，分析问题，解决问题，由浅入深，循序渐进地完成知识及技能的教授、突破了计算机操作技能的培养。本册是我校第一年用的新教材。本套教材具有下面主要特点：第一，浸透了新课程改革的理念，充分考虑
18、了学生的年龄特点与认知构造，精心选取最实用、最前沿的内容，尽力克制以往“偏软、偏微软的弊端，合理拓展了信息技术学科的内涵。第二，注重创设高度真实的学习情景，帮助学生根据实际需要，在真实有趣的情景中把握使用的、易迁移的知识与技能。第三，将学生必须把握的知识与技能分散到不同学年的实践活动中，力求通过任务需求的提升引领学生螺旋上升式学习。第四，鼓励学生将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中，以推动信息技术与其他学科的整合，实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。第五，注重对相关情感态度与价值观的教育，引导学生养成良好的行为习惯。本套教材主要设置了下面栏目：1、浏览与考虑：本栏目首先向学生提供
19、了知识、技能、情感态度和价值相关的问题情境，引发大家进行考虑，进而引出个性化的问题，以培养学生的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。2、学习目的：本栏目明确提出本单元的知识目的、技能目的和情感、态度与价值观目的，目的是方便老师的教学和学生的自主学习与探究。3、学习与探究：本栏目设置了范例精讲、加油站、一点通、练一练、想一想等子栏目，是基本知识和技能学习的主要环节，老师和学生在学习经过中要灵敏把握。4、实践与创新：本栏目“大显神通环节进一步创设真实的问题情境或任务，引导学生在解决实际问题的经过中灵敏运用基本知识与技能。“自主评价环节是在老师的引导下，学生针对本人解决实际问题的表现进行自己评价。5、
20、我的收获：本栏目是引导学生对本课的学习总结。本教材供五年级使用，详细内容分为两个单元。第一单元：制作主题网站1、创作站点2、新建网页3、图文并茂的网页4、表格的制作5、用表格布局网页6、设置超链接7、制作网站首页第二单元：数据处理初步1、认识新帮手Excel2、Excel新手上路3、数据的简单处理4、巧用函数效率高5、数据排序见伯仲6、表格数据的图形化7、巧手打扮工作表8、综合实践三、教学目的与要求：1、初步认识网页制作工具-Dreamweaver8。了解什么是网页和网站。2、学会规划、创立和管理站点。把握新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法。3、学会设置页面背景颜色和背景图片。学
21、会插入表格，设置表格和单元格属性，并使用表格布局网页。把握设置文本和图片超链接的方法。学会设置超级链接的打开方式以及不同对象的超链接。4、学会在网页中输入文字;学会设置文字的颜色、大小、对齐方式。把握插入图片、设置图片大小及对齐的方法。5、通过制作“昆虫记主题网站，培养尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。6、了解Excel的作用和功能。7、把握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计、整理、分析，并生成各种统计图标。8、把握单元格、行和列的插入、删除等基本操作;学会建立、输入和修改工作表。9、养成合理使用工具软件的良好习惯，认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用，培养科学严谨的学
22、习态度。四、教学重点与难点教学重点：1、学会规划、创立和管理站点。2、把握新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法。3、学会设置页面背景颜色和背景图片。4、学会插入表格，设置表格和单元格属性，并使用表格布局网页。5、握设置文本和图片超链接的方法。学会设置超级链接的打开方式以及不同对象的超链接。6、学会在网页中输入文字;学会设置文字的颜色、大小、对齐方式。7、把握插入图片、设置图片大小及对齐的方法。8、把握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计、整理、分析，并生成各种统计图标。9、养成合理使用工具软件的良好习惯，认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用，培养科学严谨的学习态度。
23、教学难点：1、把握设置文本和图片超链接的方法。2、把握Excel的使用方法，学会对数据进行简单的统计、整理、分析，并生成各种统计图标。3、把握新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法。4、把握插入图片、设置图片大小及对齐的方法。5、养成合理使用工具软件的良好习惯，认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用，培养科学严谨的学习态度。五、教学措施1、每班上机都编好坐位。机房的机器基本上能够实现每两人一台电脑进行操作。在上机时，要求每位同学严格根据学号坐在本人的坐位上。具体制定机房纪律在班上公布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有问题时举手提出来等;如有违背则扣除平常分。2、培养学生之
24、间互帮互助的风气。调动学生的学习积极性，解决上机操作时有些同学碰到疑难问题不能及时解决的问题。3、发挥“小能手的帮学作用，提高课堂教学效率。4、组织学生合作学习，培养团队精神，加强合作意识。5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的经过中学习操作技能。6、组织“小擂台、“操作小能手、“我能行等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、多种教学形式并存，提高教学效率。计算机课程基本上全在机房上课，借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学，让学生能比拟直观边看演示边学习，在教学经过中根据学生的程度适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。对于应用的操作部分，采用任务驱动教学方法，有针对性的布置任务。计算机老师教学2021工作计划范文