《计算机老师学期工作计划范文2021五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机老师学期工作计划范文2021五篇.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、计算机老师学期工作计划范文2021五篇制订工作计划不光是为了很好地完成工作，还是我们完成工作任务的重要保障。今天我整理了计算机老师学期工作计划范文2021五篇供大家参考，一起来看看吧!2021计算机老师学期工作计划1本学期我担任高二年级的信息技术教学,为了能够更好的完成教学任务,到达有的放矢,特制定如下计划：随着计算机的出现和普及,出现了另外一种网络,那就是计算机网络计算机和通信结合的产物。如今,它已成为社会生活不可缺少的部分,在生产、流通、教育、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续发展使计算机网络的发展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络
2、技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的发展,必将使计算机网络真正无处不在。一、学生情况分析如今学生家庭中拥有电脑的数量较多,平常接触电脑的时机也比拟,而且,电脑学习不需要过多的精神和时间,部分学生比拟感兴趣。计算机是比拟特殊的学科,操作性较强,大部分学生对此相当感兴趣,学习较积极,比拟热情,讨论和学习的气氛比拟不错。学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。二、指导思想以教学大纲,考试讲明,教材为根据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生
3、的信息素养为目的,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可让结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。三、教材分析由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中获得好成绩。高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是怎样工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有学生要重点把握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试
4、中也是重点,因而,在教学中,必须花大时间,大精神来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就能够了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。四、教学措施1、让学生系统把握所学知识,并能灵敏运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习经过中把握知识。2、并在学生经过中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。4、加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。2021计算机老师学期工作计划2一、指导思想根据学生的详细情况，
5、明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，构成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。二、学生基本情况分析本计划针对全体学生，通过上学年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只要一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意稳固，学生把握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习稳固的时机较少，所以
6、，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作陌生;学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来讲学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。三、教材分析本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书（信息技术基础）(必修)，内容在14章节都已讲完，本学期的任务是继续上完57章节的内容。温习并做好迎考准备，温习内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。学习制作网页，以及对数据
7、的管理。知识点：管理计算机的系统资源，获取图像、声音、视频等多媒体信息。温习完后，要求学生能运用本人所学的知识完成一个作品。四、教学目的1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练把握其中的一些主要功能。3、养成良好的计算机使用习惯。4、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。5、能够做一个多媒体作品出来五、教学措施本期主要采取课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一
8、些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。2021计算机老师学期工作计划3一、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、在使用信息技术时学会与别人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在别人帮助下使用通讯远距离获取信息、与别人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的喜好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。二、教材的重点和难点1、学习
9、汉字输入，了解常用的汉字输入法，最少精通一种汉字输入法，十分是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号。2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。3、学会获取信息，并进一步加工、处理信息。4、加强计算机的综合应用能力。三、教学目的1、知识与技能目的：通过本课的学习，强化计算机的操作能力，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。使学生纯熟把握使用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达能力及写作能力。2、经过与方法目的：要求学生熟悉电脑，了解电脑的组成，构成良好的操作习惯。构成对信息技术课的浓厚的喜好
10、。初步了解信息在社会各领域中的使用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的兴趣。培养学生准确的操作姿势，培养学生操作电脑的良好习惯通过应用“Word软件进行文字处理的操作，让学生感受计算机提供的文字处理工具对文档格式的加工处理。学生通过“我是我辑活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会编辑简单的文档。3、情感态度与价值观目的：建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。通过实践能够稳固所学知识，培养学生的动手、动脑能力，培养他们的创新精神和实践能力。通过学习
11、，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间互相沟通，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。四、教学措施：通过讲授，使学生在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让学生能够学会一些基本操作。以粗浅易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学经过中能够从完成某一个具体的“任务着手，提出问题或目的，通过恰当的教学方法，使学生完成任务，进而激发学生学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。全书根据不同的模块能够分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每教裎能够是一个或多个任务。利用机房电脑，为学生创造良好的上机学习时机，提高学生的实际操作能力。通过演示和教
12、授相矫裣的方式，让学生把握本学期的教学内容。课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。采用分组合作的教学形式，培养他们互帮互助、互相合作的精神。2021计算机老师学期工作计划4一、指导思想人类社会已经进入21世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的把握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的采集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力
13、的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开场把注意力放在培养学生一系列的能力上，十分要求学生具备挑选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生把握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。二、教学目的四年级：1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。五年级：1、把握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。2、认识操作系统，了解应用软件，了解windo
14、ws中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。六年级认识软盘、光盘等存储介质，把握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用word文字处理软件，进行文字处理。1、五、六年级学情：五、六年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的，交代清楚学习要点后再来机房实践，效果还不错，这个学期要坚持这种教学方法。同时加强五、六年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比方课堂学习以游戏、活动为主，尽量
15、将理论学习的时间压缩在20分钟以内。五、六年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，平衡地发展学生的信息技术素养。2、四年级学情：四年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。三、教材分析本课程采用河南大学出版社编写的教材。教材设计了“学习目的、“想想看、“知识窗、“试试看、“做做看和“考虑与练习等一系列栏目。教材以粗浅易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目的，通过示范操作或浏览课本完成任务，进而激发
16、学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。四、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体介入作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥“小能手的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培养团队精神，加强合作意识。5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的经过中学习操作技能。6、组织“小擂台、“操作小能手、“我真行等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、加
17、强学法指导，积极创造自主学习的时机。8、注重对弱势对象的帮扶弥补。五、教学的方法措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、教授知识时突出一个“新字、落实一个“趣字、突出一个“活字、落实一个“学字(为学生服务);教学经过突出一个“难字(找准知能点、难点及关键)、落实一个“行字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);稳固知能突出一个“实字(双基训练应落到实处)、落实一个“促字(促进学生学以致用、创新实践)。2021计算机老师学期工作计划5转眼间，上学期的教学工作已经结束，现将上学期的工作做个工作总结，帮助梳理下信息技术的教学工作，希望在今后的
18、工作上有所提高。一、教学方面：1、备课开学初，根据学校要求，全体信息技术老师认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因而每节课前都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器。上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体，在学习经过中充分发挥学生个人的想象力和创造力，在把握基础知识的前提下，使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既把握知识又把握技巧，使他们有成就感，学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时，在各台
19、计算机前巡视，注意对后进生进行手把手的辅导，课后及时找出缺乏。二、个人学习：对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必须拥有自来水。为此在工作中，信息组捉住一切时机认真学习，在不断学习、不断实践中提高本人的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学经历丰富的老师学习，丰富教学手段，捉住学校安排听课的时机，不耻下问，及时消化，汲取别人的好的教学方法，在本人的教学中不断实践，不断总结，不断提高。三、其他方面：电脑老师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提，因而课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口，为了构建更好的展示平台，工作之余还要及时更新网站的
20、后台资料，实现校园的数字化。四、努力方向：1、加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史责任。计算机老师学期工作计划范文2021