《人教初中地理八上《3第3节-水资源》word教案-(3)[精选].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中地理八上《3第3节-水资源》word教案-(3)[精选].doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、水资本 一、教养 重点：水资本 的时空分布特色 分析：对于 我国来说，水资本 总量多，人均少，水资本 时空分布不均。对于 谁人 特色 课本 在表白 式课文中较为具体 地报告 了我国水资本 时空分布不均的客不雅 幻想 。从空间、时刻 两个维度来谈，培养 了老师 的时刻 思维 跟 空间思维 。攻破 计划 ：可以 通过层层设咨询 跟 读图分析来处置谁人 教养 重点。对于 各地落水的分布，要充分运用上一章的“我国年落水量分布图来进展讲解。教养 过程 中要充分运用课本 中供给 的图文资料，读图分析，得出我国水资本 时空分布不均的特色 。第一步，读中国要紧河道 径流量分布表现 。领导 老师 寻 出图中的红
2、线，即水资本 南北方分界限。由图可知，我国北方河道 数目 多，径流宽度年夜 ，水资本 空间分布不均，南丰北缺。第二步，温故知新，通过复习前面已学的我国气象 、河道 、落水量分布的常识 ，分类探讨 、说明 我国水资本 分布不均的缘故，既有天然 缘故，也有工资 缘故，分析其妨碍 ，研究 最准确 治理 计划 。二、教养 重点：保护 与白费水资本 分析：这部分教养 内容，可在课前让老师 查阅相干 资料，按课本 中运动 式课文的请求 进展家庭用水考察 。教师也可以 介绍 社会某些高耗水行业，让老师 按照安排 的社会考察 结果跟 收集 的相干 资料进展探讨 ，告竣 共鸣 。这些运动 严密联系 老师 的生涯
3、 休会 ，易于引起 老师 的兴趣 ，便于学致运用，可以 培养 老师 的探究 精神 ，合作 才能及环保见解 。如斯 既进步了老师 的进修 兴趣 ，又有利于培养 老师 节水、保护 水资本 的见解 。符合 课标的请求 ，到达 教导 后果 。 攻破 计划 ：实现 社会实践考察 。小组展示。三、教养 难点：处置水资本 时空分布不均的道路 分析：我国水资本 咨询 题发作的缘故及治理 是难点。 攻破 计划 ：在老师 对我国水资本 的咨询 题有了必定 的见解 后，理解了我国所面对 的严格 缺水形式 ，天然 过渡到对老师 进展白用度 水、保护 水资本 的见解 的教导 上。课本 给出了“水库调节 径流表现 图跟 “南水北调工程线路表现 图两幅图。这两幅舆图 ，可以 帮助 老师 更好地理解处置水资本 咨询 题的道路 跟 方法。通过读图、析图，培养 老师 分析、见解 舆图 的才能。