《[中学联盟]浙江省杭州市周浦中学八年级数学上册11认识三角形1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]浙江省杭州市周浦中学八年级数学上册11认识三角形1.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、认识三角形1-导学案一、学习目标：1、认识三角形的概念；会用符号、字母表示三角形； 2、理解并会运用“三角形的两边之和大于第三边。二、学习的重难点：理解并会运用“三角形的两边之和大于第三边。三、自主学习1、定义：由不在直线上的三条首尾顺次连结所组成的图形，叫做三角形。2、三角形的三要素是、。如图，三角形记为，三角形的边，三角形的顶点为，三角形的内角为注意：表示三角形时，字母没有先后顺序，但通常按逆时针来排列。四、合作学习合作学习一1如图，在三角形中，1比较任意两边的和与第三边的大小，并填空：a+bc c a ba+cb b -a cb+ca c - ba2结论：合作学习二1、判断以下各组线段中
2、，哪些能组成三角形，哪些不能组成三角形，并说明理由。1a=3cm,b=4cm,c=8cm(2)e=5.7cm,f=6.2cm,g=11.9cm:2、当堂练：1以下哪组线段能组成三角形并说明理由 A 1cm,2cm,3.5cm B 4cm,5cm,9cm C 6cm,8cm,13cm(2)如图，在三角形ABC中，D是AB上一点，且AD=AC请比较大小：AB AC+BC 2ADCD五、拓展提升1、三角形两条边长分别为12cm和6cm，第三边与其中一边长相等，那么这个三角形的周长为多少cm2、现有长度分别为2cm，3cm，4cm，5cm的木棒，从中任取三根，组成三角形架，有几种情况分别写出每组数据。
3、六、反响与检测1、如图三角形ABC 中，B 的对边是，夹B的两边是、。2、图中有几个三角形请分别把它们表示出来。3、四组线段：第组长度分别为5，6，11；第组长度分别为1，4，4；第组长度分别为4，4，4；第组长度分别为3，4，5，其中不能成为一个三角形的三条边的是( ) A、 B、 C、 D、4、一个三角形的两边长分别是1和5，那么第三边C的取值范围是 A1C5B4C6C4C6D1C6七、总结反思通过本节课的学习，你知道了哪些新知识有什么新方法还有什么不明白的地方和问题新知识：新方法：不明白处和问题：附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录放大查看学校名录参见：hww.zxxk /wxt/list.aspx ClassID=3060