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1、 1988年，年，75位诺贝位诺贝尔的获得者在巴黎发表尔的获得者在巴黎发表联合联合宣言宣言，呼吁全世界，呼吁全世界“21世纪人类要生存，世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔就必须汲取两千年前孔子的子的智慧智慧。导导 言言执教：嫩江一中 黎 红论语论语十则十则 孔子孔子(前前551前前479)， 我国古代伟大的我国古代伟大的思想家思想家、教育家，儒家教育家，儒家学派的创始学派的创始人，被誉为人，被誉为“万世师表万世师表”、“千古圣人千古圣人”，世界十大思，世界十大思想家之想家之首首。关于孔子 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张态度，首创私人讲
2、学之风，主张“有教有教无类无类”，“因材施教因材施教”,注重注重“学学”“”“思思”结结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。无所不包。相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌山东曲阜“三孔”孔府孔府 孔子嫡系子孙居住地孔子嫡系子孙居住地孔庙孔庙 祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔林：孔子墓地孔林：孔子墓地 论语论语属属语录体散文语录体散文，是孔子弟子及其，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇篇 。内。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。容有孔
3、子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为把它列为“四书四书”之一，成为之一，成为儒家儒家的重要经典。的重要经典。1 1、掌握通假字。、掌握通假字。2 2、探究各则语录内涵。、探究各则语录内涵。3 3、了解孔子教育思想。、了解孔子教育思想。4 4、背诵各则语录。、背诵各则语录。学习目标：学习目标： 1、子曰：、子曰：“学而时习之，不亦说学而时习之，不亦说(yu)乎？有朋自远方来，乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠不亦乐乎？人不知而不愠(yn )，不亦君子乎？，不亦君子乎？” 2、曾子曰：、曾子曰：“吾日三省
4、吾日三省(xng)吾身，为吾身，为(wi)人谋而不忠乎？人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 3、子曰：、子曰：“温故而知新，可以为师矣。温故而知新，可以为师矣。”4、子曰：、子曰：“学而不思则罔学而不思则罔(wng)；思而不学则殆；思而不学则殆(di)。” 5、子曰：、子曰：“由，诲女由，诲女(r)知之乎！知之为知之，不知为不知，知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。是知也。” 6、子曰：、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”7、子曰：、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不三人行，必有我师焉。择其善者而从之，
5、其不善者而改之。善者而改之。”8、曾子曰：、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”9、 子曰：子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。岁寒，然后知松柏之后凋也。” 10、子贡问曰：、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。其恕乎！己所不欲，勿施于人。”1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不 愠， 不亦君子乎？”按时按时通通“悦悦”愉快愉快志同道合的人志同道合的人了解了解怨恨怨恨,恼恨恼恨
6、有道德修养的人有道德修养的人但但固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”理解理解:讨论学习方法、态度与个人修养讨论学习方法、态度与个人修养:不断实习不断实习,方能牢固方能牢固,学习之乐学习之乐;远道而来远道而来,切磋促进切磋促进,人生之乐人生之乐.自求长进自求长进,不怨他人不怨他人,提高修养提高修养.孔子的一句话孔子的一句话精彩了我的民族精彩了我的民族 光阴似剑光阴似剑 逝者如斯夫逝者如斯夫 大江东流大江东流 带不走古老的掌故带不走古老的掌故 中国人中国人 一声喊一声喊温暖了各种肌肤温暖了各种肌肤 天地人和天地人和 生命的追逐生命的追逐 你我一起歌唱着千年的祝福你我一起歌唱着千年的祝福有朋自远
7、方来有朋自远方来不亦乐乎不亦乐乎 铿锵的击缶声铿锵的击缶声穿过心灵的倾诉穿过心灵的倾诉 有朋自远方来有朋自远方来不亦乐乎不亦乐乎 你我都是中国人你我都是中国人一定要牢记住一定要牢记住 你我都是中国人你我都是中国人一定要牢记住一定要牢记住有朋自远方来不亦乐乎有朋自远方来不亦乐乎 铿锵的击缶声铿锵的击缶声 穿过心灵的倾诉穿过心灵的倾诉 古往今来真善美如烛古往今来真善美如烛 烛火连天照亮了烛火连天照亮了 和平的旅途和平的旅途 有朋自远方来有朋自远方来 不亦乐乎不亦乐乎 你我都是中国人你我都是中国人 一定要牢记住一定要牢记住 薪火相传薪火相传 天下的财富天下的财富 收获明天收获明天 是一卷和谐的画图是
8、一卷和谐的画图2、曾子曰：“吾吾 日日 三省三省 吾身：为为 人 谋谋 而不 忠忠 乎？与朋友交而不 信信 乎？ 传传 不 习习 乎？我我 每天每天 多次反省多次反省替替办事办事尽心竭力尽心竭力诚信诚信老师传授的知识老师传授的知识复习复习 “严于律己，宽以待人严于律己，宽以待人”为高尚之士立身之为高尚之士立身之本，为普通百姓修身之道。本，为普通百姓修身之道。 以此看来，古人严于律己不断完善自己，以以此看来，古人严于律己不断完善自己，以致于达到了修心、养性、立业的境界。致于达到了修心、养性、立业的境界。 子曰：“温 故故 而 知知 新， 可可 以以 （之之） 为为 师 矣矣。”旧的（知识）旧的（
9、知识） 领悟领悟可以可以凭凭 （这一点）（这一点） 做做了了3 理解理解:讨论正确的学习方法讨论正确的学习方法: 常复旧课常复旧课,领悟新知。领悟新知。举一反三、融会贯通、触类旁通举一反三、融会贯通、触类旁通囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止 4、子曰：“学而不思则 罔，思而不学则 殆。”迷惑迷惑疑惑不解疑惑不解理解：讨论正确的学习方法理解：讨论正确的学习方法:学习与思考相结合学习与思考相结合,方能有所得。方能有所得。子曰：子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。无益，不如学也。” 5、子曰:“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之
10、,不知为不知, 是 知 也.”教导教导教诲教诲通通“汝汝”你你认识事物认识事物（的道理）吧（的道理）吧是是代词，这代词，这 通通“智智”聪明智慧聪明智慧固定句式固定句式:“也也”译作译作“是是”理解理解:讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度:要老实谦虚要老实谦虚,不要不懂装懂不要不懂装懂.6、子曰：“见 贤贤 思 齐齐 焉，见不贤而 内内 自省也” 这是后世儒家这是后世儒家修身养德修身养德的座右铭。的座右铭。“见见贤思齐贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；自己努力赶上；“见不贤而内自省见不贤而内自省”是说坏是说坏的榜样对自己的的榜样对自己的“教益教
11、益”，要学会吸取教训，要学会吸取教训，不让自己跟别人堕落下去。不让自己跟别人堕落下去。(孟子的母亲因为孟子的母亲因为怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家。怕孟子受到坏邻居的影响，连搬了三次家。)达到同样高度达到同样高度 贤人贤人内心内心7 子曰：“三人行，必有我师焉；择其 善者而从之，其不善者而改之。”虚数，几个人虚数，几个人走走=于之于之在其中在其中他们的他们的优点优点好的方面好的方面顺从顺从理解理解:讨论正确的学习态度讨论正确的学习态度:虚心求教虚心求教,取长补短取长补短,改正不足改正不足8、曾子曰：、曾子曰：“士士 不可以不不可以不 弘毅弘毅， 任重而道远。任重而道远。仁仁 以为己任，不
12、亦重乎？以为己任，不亦重乎？死而后死而后 已已，不亦远乎？，不亦远乎？”感悟：因为任重而道远，所以必须意志坚定。感悟：因为任重而道远，所以必须意志坚定。因为追求因为追求“仁仁”，所以责任重大；因为责任，所以责任重大；因为责任大，所以必须战斗到死！人类的理想是大，所以必须战斗到死！人类的理想是“为为共产主义奋斗终身共产主义奋斗终身”。为什么要奋斗终身，。为什么要奋斗终身，就因共产主义的理想任重而道远。就因共产主义的理想任重而道远。(死而不已死而不已) 士人士人刚强刚强 勇敢勇敢仁道仁道停止停止9、子曰：、子曰：“岁寒，然后知松柏之后岁寒，然后知松柏之后凋凋也。也。” 松柏傲寒而屹立，多么像在乱世
13、和逆松柏傲寒而屹立，多么像在乱世和逆境中保持崇高尊严和气节的人啊！所以，境中保持崇高尊严和气节的人啊！所以，古人称松、竹、梅为古人称松、竹、梅为“岁寒三友岁寒三友”，赞美，赞美它们经冬不凋的品质，也就是赞美那些在它们经冬不凋的品质，也就是赞美那些在艰难困苦中不屈不挠、坚持真理、守卫正艰难困苦中不屈不挠、坚持真理、守卫正义的人们。义的人们。路遥知马力，日久见人心。路遥知马力，日久见人心。 疾风知劲草疾风知劲草, 烈火见真金。烈火见真金。(板荡识忠臣板荡识忠臣)意思是：孔子说：意思是：孔子说：“冬天来了，才知道松冬天来了，才知道松柏是最后柏是最后凋谢凋谢的。的。” 10、子贡问曰：、子贡问曰：“有
14、一言而可以终身有一言而可以终身 行行 之之者乎？者乎？”子曰：子曰：“其其 恕恕乎乎!己所不己所不 欲欲，勿勿 施施 于人。于人。”施加施加 想。想要（做的事）想。想要（做的事） 大概，也许大概，也许 奉行奉行 恕道就是推己及人，替自己想也替人家恕道就是推己及人，替自己想也替人家想。拿现在的话来说，就是对任何事情要客想。拿现在的话来说，就是对任何事情要客观，想到我所要的，他也是想要的。观，想到我所要的，他也是想要的。 恕道恕道学习方法学习方法学而时习之学而时习之温故而知新温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。学习态度：学习态度： 见贤思齐，见不贤而内省见贤思齐，见不
15、贤而内省三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。知之为不知，不知为不知。知之为不知，不知为不知。品品 德德 修修 养养人不知而不愠，君子也。人不知而不愠，君子也。吾日三省吾身吾日三省吾身任重道远任重道远 死而后已死而后已岁寒知松柏凋也岁寒知松柏凋也己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人本课中出现的成语：本课中出现的成语：温故知新温故知新死而后已死而后已己所不欲己所不欲 勿施于人勿施于人任重道远任重道远三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉择善而从择善而从1你喜欢哪一则你喜欢哪一则?2你觉得哪一则对你启发最大你觉得哪一则对你启发最大?4你还知道哪些指导我们如何学习的名言你还知道哪些指导我们如何学习的名言?讨讨 论论3你觉得怎样才能真正学到知识你觉得怎样才能真正学到知识?文言文六字翻译法1留（专有名词，人名等照译。）2补（补出省略成分，如主语，宾语）3删（删去不译的词语）4换（把古词换成现代词）5调（调整倒装句句序）6对（将单音词对应翻译为双音节的词）。对（将单音词对应翻译为双音节的词）。