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1、小学教诲工作计划总结5篇小学教诲工作计划总结5篇新学期到了，教诲处怎样做好计划，提高学校的教育质量呢?今天我在这给大家带来小学教诲工作计划，接下来我们一起来看看吧!小学教诲工作计划1教务处是管理教学工作的，它不仅要管理学生的学习成绩，也要管理教师的教学质量。为了更好哦的开展教学工作，教诲处需要紧紧围绕刻图案建设，开展业务学习，多和学生、教师沟通，多了解如今的教学水安然平静趋势，以便在工作中创新思路，让学生的学习内容跟上时代的步伐，促进学生全面发展。一、抓好常规教学管理工作。1、认真落实学期初集体备课活动和教学计划的制定。备课要请教师要树立“为学生的学习和发展而设计的基本思想，要围绕“培养学生的
2、健全人格，培养学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，培养学生的学习习惯设计编写教案，教案内容要有明确的教学目的(三维目的)，要有准确的教材分析(重难点)，要有得当的教学方法和学习方法，要有科学有效的教学经过，要有画龙点睛的板书设计。学期教学计划要有对学生情况的扼要分析，对教材的扼要分析，要明确学期的教学任务和目的要求，提出提高教学质量的主要措施，要科学合理安排教学进度。2、完善老师岗位量化考勤细则。在上学期执行的基础上，根据学校教学实际修改完善老师岗位量化考勤细则，使其更科学、合理、全面，进一步加强可操作性。3、严格老师教学考勤。老师按时上下课是老师职业道德的基本要求，也是教学活动的基本保证。本
3、学期教诲处将制定日常教学巡察制度，天天按时对上课情况进行巡察，对无故上课迟到、早退、旷课、私自调课及上课接打手机的现象进行处理(扣分)和公示。4、做好教学评价工作。教学评价包括对老师的教学工作和学生学习效果的评价。教诲处将按计划定期对老师的教案、作业、校本教研手册、读书笔记等进行检查评选;举行学生座谈会，及时总结反应教学中存在的各种问题;通过考试和阶段测试考察学生的学习情况，切实发挥教学评价的诊断、鼓励和调节作用。5、做好学籍管理工作。严格根据上级和学校要求，科学规范的做好学籍管理工作。二、抓实有效课堂建设。关于“有效课堂教学的定义，目前还没有一个比拟权威或比拟统一的讲法。有学者以为，有效教学
4、就是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的学习。还有学者以为，有效教学能够从下面三个方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。综合以上看法，结合我校实际，从可操作性解调考虑，有效课堂教学将从下面方面评价：教学目的的达成;学生的听课状态;学习的学习效果;学生的主体性和老师主导性的平衡;教学经过中的情境创设;老师的精神相貌等方面。有效课堂教学的推进分三步走：一是全体老师对有效课堂教学的学习认识，达成一致共鸣;二是每个教研组选取老师实践;三是构成一种形式在全校推广。小学教诲工作计划2一、指导思想以科学发展观为指导，以素质教育为中心，以教育局开展的常规教学管理“
5、3+1为主线，以学校的“三实、三精、三细、三化理念为工作指南，真抓实干细管，使我校教育教学水平再上新台阶。二、工作目的1.常规管理求明求细。2.校本教研求真务实。3.师生赛事求精求简。4.办学特色求质求效。5.教学质量求高求优。三、详细措施(一)明确常规要求，细致常规管理。1.备课。集体备课要认真落实：首先，每位老师要根据备课组长制定的备课计划分工要求，按规定时间并且只可提早不可推后的上交教案，要保证教案的质量，要尊重同组其他老师的认真付出，也与同样的态度认真备好本人应备的每一课，教案与课件有关的，必须同时附上课件;其次，集体备课决不能起于组长分工，止于个人备课，最关键的是要组织集体研讨教案，
6、集体敲定教学目的、重点、难点、作业设计及拓展，集体研讨确定重难点的解决与突破办法，研讨前一定要认真研读别人教案，研讨时不要怕得罪人，不要顾虑过多，切记研讨只对教案的质量负责，对教案中的疑难点或觉得不理想的环节，每位老师都要毫不保留地积极地出谋献策，真正发挥集体的气力，确保集体备课的质量，彰显集体的智慧;最后，各位老师执教后要及时记录、反思与评价该教案的优缺点(课课都要反思)，备课组长要利用教研时间组织老师们对上周备课情况进行扼要回首与沟通，共同肯定好的，指出缺乏或有争议的地方，以提高之后同类问题的设计与处理能力，不断提升教学设计水平。综合组同学科老师要相互学习检查对方教案，有疑问的要提出来共同
7、商讨解决办法。2.上课。努力打造高效课堂，优化教学质量：第一，每位老师应严格遵照我校常规细则与老师绩效考核细则关于上课的要求，认真贯彻执行，不得违背;第二，要关注课堂常规的落实，关注良好班风、学风的建设，关注学生良好习惯的养成，如良好的坐姿、正确的写姿、专注的学习、积极的考虑、文明的发言与讨论、勤学好问等;第三，要关注人格培养。结合教学教育学生时刻关注社会，关注生活，关注别人，做个管得住本人的人，做个有爱心的人，做个有责任感的人，做个懂得感恩的人，做个文明的人。3.作业布置与批改。各师应坚决贯彻减负精神，精心布置作业，认真批改作业。第一，作业量适中，低年级语数1天的作业总量应控制在1小时之内;
8、第二，认真批改规定的必改作业，批改符号要统一规范，由备课组长于期初第一次教研时间以书面稿形式做统一讲明与要求，各位老师应严格遵照执行，如迎检经过中再次发现问题，将追查个人责任;第三，作业应有二次批改，直至学生订正过关为止。对于第一次批改发现的错题以画底线或圈出方式告知学生，一律不使用“。4.辅导学生。第一，要学会见缝插针，利用早读、午读、午写等时间段进行个别的培优辅差;第二，既要关注知识与方法的辅导，也要关注心理方面的疏导;第三，科学安排辅导时间，除特殊情况外，辅导学生不得迟于清校时间，以确保学生安全;第四，要做好家校联络，征得家长的同意与支持，切忌引起家长不满，吃力不讨好。5.考试。第一，单
9、元考试尽量在同一天进行;第二，严格考场纪律，重视良好考试习惯养成教育;第三，考后及时批改，评价标准尽量一致，由备课组长确定;第四，改后及时沟通考试情况，及时了解平行班的情况，及时寻找差距，及时反思教学得失，及时改良教学方法。6.评价。坚持科学评价原则：第一，作业批改、计划记录使用等级评价，单元考试、质量检测使用分数加等级评价;第二，评价方式要灵敏多样，以人为本，富有个性，敢于创新;第三，经常使用鼓励性评价语;第四，评估手册中的等级评价要考虑学生平常的学习表现，重结果更重经过，经过比例应占60%以上，以引导学生正视平常的表现，端正学习态度，养成良好习惯。以上六方面的常规工作要求，各师要认真落实。
10、同时，教学组人员自本学期起也将合理分工与合作，采取走廊巡视、定期检查与随机抽检等方式进行细致管理，发现问题及时反应、整改与跟踪，检查情况如实记录，作为期末各种无记名评选项目的参考根据，最终以老师民主评选推荐与教学组集中推荐相结合方式评定结果，摒除一切均分评选项目你有我有大家都有的消极做法，真正发挥评选与考核的促进作用，真正发挥优秀班级、优秀老师正能量的辐射、引领作用。(二)完善教研活动，提高教研质量。综观之前的教研，积极性、主动性、严肃性、有效性等都有待进一步加强。为严肃教研活动，提高教研质量，特对今后的教研活动做如下要求和完善：1.制度重申。第一，行政人员以身作则制;第二，备课组长负责制;第
11、三，提早准备制，第四，不迟到制;第五，点名与亲笔签名制(时间一到马上点名);第六，积极研讨学习制(不做与教研无关的事情);第七，如实记录教研情况制;第八，不早退制;第九，集体备课研讨为先制;第十，请假制(教学组批假后告知备课组长)。2.活动完善。第一，集体备课活动不变，且要保质保量;第二，增加回首、反应、评价上周备课情况环节;第三，单周增加同组老师围绕一个小主题进行开课、听课、评课活动每单周教研时间前，由主备者执教，同组老师自行调课到场听课，教研时间再组织评课，每学期每位主备者各在组内执教一次，活动由备课组长负责组织;第四，增加读书沟通研讨活动。今年是丰泽区开展“立足提升队伍素质，深化开展读书
12、教研沟通提升活动第一年，我校也已出台相应的活动施行方案，根据要求，每位老师每学年要浏览3本书籍，其中由教育局指定的两本分上、下学期读完，另一本由学校指定，一年内读完，同时做不少于10000字的教学笔记，撰写2篇以上的读后感或教研论文。今年学校指定浏览书籍是苏霍姆林斯基的（给老师的建议），其余两本由各备课组约定。全体老师要充分利用课余时间学习，各备课组要组织集中学习研讨，每学期组织一次组内的读书心得沟通活动。学校网站将开设读书论坛，提供学习资料，同时，每学期举办一次全校性的读书沟通评选活动，表彰读书活动先进个人和备课组，并选派表现突出的老师参加区读书沟通研讨活动;第五，其余教研时间增加观看课例活
13、动，观看要有主题、有沟通、有研讨。第六，加强课题研究融入研讨活动意识。每一次、每一周的研讨都要有意识地围绕我校课题“服务型的老师行为和个性化的学习方式开展相关的微型课题研究，使研究落于实处，以有意识地研究引领我们的智慧教学，以教带研，以研促教。以上活动，各备课组长制定计划时都要按要求安排，并精心组织与开展，确保每一次教研真实有效，逐步提高教研质量。(三)精简师生赛事，有效促进成长。经常听教师们讲我校的赛事特多，正常教学秩序无法得到保证。细细反思有多方面的原因：一是学校各职能组组织的赛事综合起来看显得多了;二是老师们对每学期要举行的赛事心中无底，临时匆忙准备，也就感觉多了，三是赛事没有规律，显得
14、冗杂，也令人感觉多了。为此，特附上经过研究与精简的常规赛事一览表(教学组)，以供全体老师参考。小学教诲工作计划3一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力务实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，老师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动老师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制
15、度的基础上，将重点修订完善（教学常规管理制度）、（老师教案检查评选制度）、（作业批阅检查评选制度）、（老师培训及业务学习制度）、（集体备课制度）、（班主任考核制度）等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联络实际，制定相应的施行细则，在施行经过中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的气氛。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平常结合学校制定的老师岗位考核细则和镇中心学校的老师年度考核，加强学习，使老师明确要求。加大平常的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，尤其要加大老师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每
16、一个老师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，老师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为老师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体老师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强老师培训，提高老师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导老师通过看报纸、教学刊物，阅读远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经历，以此不断提高老师的课堂教学水平。(2)目前，我校老师队伍信息技术水平有限
17、，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因而对老师的信息技术培训就显得尤其重要，因而，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使老师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益(1)分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力务实效，通过此种形式的活动，使老师的课堂教学水平得到提高。(2)组织年青老师积极开展课题研究工作。要请教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的采集，成果的推广等。
18、以此为基础，有条不紊地施行我校申报的镇级立项课题，争取通过研究工作，一方面提升老师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学形式，为优化课堂教学构造服务。(3)要请教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评选活动，鼓励老师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评选活动中获奖的老师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。(4)结合学校实际，研究、开发合适我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期构成本人开发校本课程
19、的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定施行方案，到下学期全面施行，为创立学校特色提供有力保障。5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯(1)结合少先队工作，充分利用学校新安装的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人气氛。(2)加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、第二课堂活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入老师、班主任的考核。6、加强学生中班队干部的培养，教诲处要与少先大队、班主任互相配合，有目的地开展学生干部的培养工作，
20、教诲处要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平常做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作，本期将制定学校的培优扶差方案，引导老师确定培优扶差对象，制定培优扶差计划，教诲处将对老师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入老师考核成绩。8、狠抓毕业班教学质量的提高，教诲处要组织有经历的老师和六年级老师共同讨论，搞好毕业班教学工作，教诲处要多方协调，解决毕业班老师在教学中碰到的困难，多想办法，多花功夫激发老师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。9、抓好
21、远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训老师，使老师尽快把握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求每位老师每周至少上两节多媒体课，配有电教仪器的三四年级任课老师，每周至少上四节多媒体课，使用要做好记录，并备有专用的多媒体课教案。10、做好材料的采集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平常就注意采集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。小学教诲工作计划4一、指导思想：我校教诲工作将以三个代表主要six为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育当代化工作为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生发展为本的教育思
22、想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，创始新局面，力争新突破。今年是台江县教学质量提高年，我们不能保证，但能保证更好!二、工作要点：(一)抓好理论学习，稳步施行新课程计划1、根据课程目的，确立课改理念和施行策略(1)创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展潜力的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。(2)优化课程构造，重视各种学科、各种课程的综合发展，平衡发展。如艺术教学的目的是为了促进学生艺术潜力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美
23、术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等诸多情感因素。而体育的目的包内含运动介入、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。(3)充分开发课程资料，加强学科资料与生活、科技发展的联络。冲破学科本身的知识界线，加强学科之间的知识联络和综合应用，注重校本课程的开发。(4)创导建构的学习，着重培养学生的潜力，重视培养学生搜集处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及沟通和合作的潜力。(5)构成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。2、结合学校的实际状况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，
24、没有介入课改年段的老师做好新旧教材的过渡工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，提早进课堂，准时下课，每一天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教诲处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况采取深化班级听课指导和走廊巡视进行检
25、查，及时了解我校老师的教学状况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试状况，教诲处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。学校在期中和期末将对学生的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时要配合课改年段做好学生的操行评语。3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、
26、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)4、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，并配合好台江县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。艺术、自然科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术互相浸透的融合点;二要加强艺术老师自修，实现一专多能;三要努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生荣耀，不讲卫生可耻的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡
27、、穿戴要整洁，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。6、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。保证学生流失率为0，稳固率100%。7、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。8、安全教育警钟长鸣，做到防备于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自己保护潜力。全校师生在用心开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查;二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除;三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多照顾，不能袖手
28、旁观、若无其事、麻木不仁，个性是较为严重事故要及时汇报。9、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。10、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。(三)搞好师资培训，提高老师队伍素质1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习本学期校本培训要做到自学与群众学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结合。同时要注重
29、自己学习，争创学习型老师和学习型学校。3、开展走出去，请进来活动。鼓励老师用心参加国家、省、市、县级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。4、继续开展全校性的当代信息技术培训。5、鼓励大胆使用现有的当代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。(四)抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的档次。本学期全面开展小课题研究，由语文教研组、数学教研组、综合教研组详细各拟定一份小课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验老师按研究方
30、案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验老师撰写课题实验总结。小学教诲工作计划5一、指导思想：全面贯彻-的教育方针，认真贯彻落实区教育局“教研年精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，老师主动发展，学校自主发展。二、工作目的及详细措施(一)常规管理1.严格执行课程计划。根据国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各老师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问
31、题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，老师及时放学，关注学生身心健康。2.严格备课管理。要请教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识构造，把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。坚持提早备课，教案体现“自主、合作、探究新理念。坚持每课一教学反思。3.精心设计及批改作业。要优选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在稳固基础中求提高。认真批改作业，在批改正程中注重文字、符号、图案的鼓励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。4.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽
32、查相结合的方式，每学期教诲处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反应。对老师上课情况教诲处和校长室将深化班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校老师的教学情况。5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、老师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资改革、职称评审、职务聘任以及老师的专业化成长提供资料。6.根据江西省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。(二)教学工作1.以人为本，全面提高
33、教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定详细的学习习惯要求，健全表扬鼓励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教诲处要及时分析，及时通报，催促老师及时调整改良。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。2.重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育，以（小学生日常行为规范）为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。结合（官小学生十个好习惯）的工作要求，利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，十分是抓好学生的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪的校园小主人。3
34、.开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市教育局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书气氛，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异原则，对学困生应采取面批改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克制学习困难。老师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，帮助他们树立自信心，激发他们自
35、觉发奋努力。6.抓好体育与卫生工作，坚认真抓实“二课二操活动，确保学生一小时阳光体育锻炼时间，稳步提高学生体质及健康水平。7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为0，稳固率100%。8.关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反应与评选制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净，构建“健康绿色校园。健全学生健康档案。9.积极做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导
36、计划，提倡老师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、教师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。10.继续开展第二课堂活动课，发展特长，促全面提高。在上好必修课的同时要上好活动课，充分体现全员性、自主性、训练性。在发展学生的个性特长上下功夫，力争到达人人有特长。首先要求各任课老师要擅长发现学生的特长，并使其能充分发挥出来，同时注重培养。其次，学校在活动课的管理上要加大力度，做到“三保，即保证时间、保证人员、保证器材。
37、使学生在活动课上能学有所长。最后，班主任对于少数性格内向，学习后进生的学生多关心，多鼓励，擅长发现他们的闪光点，捉住契机，培养兴趣特长。11.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，要求年青每月不得少于3次多媒体课堂教学，新老师不得少于4次。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。(三)教研工作“以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的
38、档次。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。1、进一步加强青年老师培养工作，有目的，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培养力度，使青年老师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好老师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与沟通心得相结合。同时要注重自己学习，争创学习型老师和学习型学
39、校。3.以课题研究为引领，促进学科课堂改革。重点推进语、数学科的教学研究及小课题的申报工作，力争1个小课题区级申报，加强学校发展的内涵，拓展办学特色思路，努力建特色学校的能力和水平。4.细化个人课题经过管理。课题组每一位老师都要做到：一是结合本人的课题上好研究课，分学科展开沟通;二是召开好专项个人课题会议或成果沟通会，树立成果意识，不能流于形式;三是课题组建立个人课题管理手册，催促老师个人课题研究有实效。5、要继续深化开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教能力。各教研组要及早落实各老师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效
40、的课堂教学尝试。每位老师要充分认识到听课是一次有效的学习时机，在听课经过中要认真记录，用心考虑，在鼓励的基础上大胆指出缺乏，提出建设性意见，与上课老师、学生、内容产生思维的碰撞，在经过中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。(要求本期集体备课不少于8次，业务学习不少于8次，学习笔记不少于5000字，听课不少于15节，观看观看录像课不少于2节。)6.以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师工程，打造校内名师，力推乡、区级名师;二是继续开展“新老帮扶结对活动。有计划、有针对性的加强对青年老师、任教新学科老师的培训和指导。(四)以开展“教研年以及“老师队伍建设年活动契
41、机，以师德建设和校本培训为突破口，切实加强学校老师队伍建设。1、抓师德师风。坚持把师德建设摆在老师队伍建设的首要位置，继续加强（关于加强中小学职业道德建设若干意见）（中小学老师职业道德规范）（老师职业道德十不准）及（江西省深化教育领域改革若干意见）的学习和贯彻落实弘扬正气，塑造师魂，进一步树立爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的老师新形象。2、大力开展“一师一优课，一课一名师活动，做到50岁下面全员介入，全面完成乡中心校下达的“晒课任务。三、详细工作安排：三月份：1、做好开学初的各项准备工作，完善学生学籍管理档案2、各学科教师制订切实可行的教学计划、安排好教学进度3、兴趣小组组建4、常规工作检查5、随堂听课6、“学雷锋活动7、“三节教育8、中青年老师网上晒课活动四月份：1、小学生“传承中华美德演讲比赛2、研讨课3、感恩教育4、一二年组学生生字听写比赛，三四五年级书法比赛5、四月常规检查6、期中考试，教学质量分析7、业务学习、校本培训五月份：1、“三爱教育2、学生美术展3、业务学习校本培训5、优秀作业评选6、五月常规检查六月份：1、庆六一活动2、各项工作总结3、期末考试老师考评整理档案小学教诲工作计划总结5篇