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1、幼儿园大班家长介入活动方案 幼儿园大班家长介入活动方案 思欣 、老师： 我们班本学期有位新生，其中男生人，女生人。经过几个月的观察，大部分幼儿存在几个方面问题，如：坚持性较差，坐不住，只要几分钟的时间。坐姿不好，什么样的姿势都有。嗓门较大大喊大叫。但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能本人提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也有所增加(点名举例等)。总的来讲，上学期还是让孩子们在生活中构成良好的常规，比方：小椅子能轻轻的搬轻轻放;十分是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立即找到;在室内能做到不大吵大闹;在活动室的内外不奔跑，懂得自己保护;做到讲话先举手，
2、并且能倾听同伴的讲话;在活动中能用较连惯的语言表达本人的愿望;和同伴之间学会团结、辞让等等。 二、介绍本学期课题 我园课题简介 课题名称：幼儿园开展健康教育的家园联络形式的研究 我们的健康教育研究以获得家长的理解支持和积极配合为基础，逐步帮助家长树立正确的健康观念和“健康第一的儿童发展观、教育观。让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，坚强的人生毅力;拥有人类最丰富的同情心、爱心，进而拥有快乐、成功的人生。 主要是通过家园联合的健康教育，积极贯彻新（纲要）一切有利于幼儿生命健康发展的教育宗旨，体现以人为本的教育理念，对幼儿进行自己认识、生活卫生习惯、自己保护教育、安全教育等方面的健康教育，进而
3、为幼儿终身成长打下坚实的教育基础。 研究内容： 1、培养良好的生活习惯和卫生习惯。 2、引导孩子参加体育锻炼和户外活动，加强体质。 3、创设和谐的家庭环境，使孩子情绪愉快，培养活泼开朗的性格。 4、帮助孩子把握生活中最基本的安全知识和技能，具有初步的自己保护能力。这些课是安排在每周的教学计划里面的，每周一、四总共2节。每月还安排一次重点课，根据这节重点课我们还会设计一张家长问卷表，希望家长朋友们认真的填写，积极配合。 三、特色活动 1、想象力 孩子将拟人的动物世界描绘得栩栩如生，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锻炼考虑力，运用想象力表达心中的假想世界。 2、观察
4、力 教孩子画山不如带他去看山。假如孩子连马都没见过，却要他们模拟教师的画画马，那么他画出的至多是马的形态。而让孩子观察后再来画马，他们描绘出的就不只是马，还有马的表情、动态、身体细节等生活情境，内容深化详细且精细而不草率。由于孩子会用心眼去观察事物，表达他所见到的感性。 3、创造力 孩子的创造力最容易受环境影响，在孩子画画时，假如我们能接纳孩子独特的表现和与众不同的想法，培养他们独立考虑的态度，这样就会使他们逐步有不同的创意表现，构成独创性。 4、以左脑设想，以右脑表现 人类左脑掌管记忆、考虑、语言、书写、工具运用等方面的功能，多属知识的学习。右脑则是掌管想象与创造，有关空间、图片、视觉等情意
5、部分的学习能力。假如您只是注重智能的发展那就等于忽略右脑的能力表现。因而，只要左、右脑平衡发展，才能到达全脑开发的境界。 四、保育方面 幼儿健康，教师才会快乐。所以我们组织好幼儿的一切活动，我们向本人的工作要成绩。怎样能保证幼儿健康地成长呢?我是从下面几个方面来开展： A、生活自理能力方面 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。 班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2、搞好班级的卫生工作。 要求活动室和睡室的地板要干净、无尘;物品要摆放整洁，保持桌面、活动室的四角无杂物，
6、以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 3、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、开展多样的户外活动。 1)积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量，天天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，促进幼儿体格的生长。 2)在活动中注意幼儿的安全，根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。 3)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等
7、。 5、加强幼儿的安全意识教育。 活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自己保护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不小心摔倒了，要先保护好本人的头和脸等，然后才能让幼儿活动。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。 B、晨检： 1、注意晨检牌的作用及各种颜色表示的不同用途。 2、请家长把药交给晨检教师(并写清姓名，药名、服用量)。我们的晨检教师会到各班喂药的。 C、向家长介绍幼儿一日作息时间表 D、请家长多关注天气预报，给孩子穿适当的衣服。 E、秋冬季疾病的预防。 五、宝宝档案 我觉得我们班家长和幼儿园工
8、作配合是比拟密切的，经常有家长主动打 询问孩子在园的情况，也有家长特意从百忙中抽空来园了解孩子情况的，在这个月的（宝宝档案）上，大多数家长都能及时的写上反应意见，以便教师有针对性地展开工作，收缴率到达98%，这还得感谢家长对班级工作的支持和配合，只是有几本交的比拟迟，希望下次也能及时的上交，以便下一次地填写，也便教师能够及时批阅，知道在什么地方做的较欠缺，还需要进一步改良，能让这本（宝宝档案）成为我们之间的一座沟通的桥梁，真正的到达家园密切互动的目的。 六、家园合作： 请家长接孩子时多关心一下黑板和当天的教学内容，多和教师沟通，了解孩子的学习情况、生活情况，碰到问题马上和教师沟通，共同商讨解决
9、的办法。希望我们之间能像朋友一样的沟通，事实上我也一直是这么以为的，我们有39个小朋友就等于多了几十位家长朋友。希望我们能成为真正的好朋友，好吗? 幼儿园大班家长介入活动方案2 活动主题 展现自己、突出个性，学会合作、增进亲情，热情弥漫、爱在心中 活动目的 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的介入中体验合作与亲子活动的快乐，进而度过一个幸福、欢庆的春节。 2.使家长在介入幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反应，进而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动准备 1.布置新年欢庆气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展
10、示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。 3.由幼儿园准备活动礼品。 4.通知家长做好参加活动的准备工作。 活动地点 班级教室 活动形式 个人、小组、集体活动展示 活动内容(亲子游戏、幼儿表演) 1.亲子游戏：吹鸡毛 游戏目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵敏运动身体的能力以及团结协作的精神。 游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮助，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。 2.幼儿表演 个人儿歌表演：（教师的手）、（过新年） 集体歌曲表演：（新年好）、（头发、肩膀、膝盖、脚
11、） 3.亲子游戏：运气球 游戏目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。 游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。 4.幼儿表演 小组儿歌表演：（家）、（新年乐呵呵） 小组歌曲表演：（国旗多美丽）、（认识你呀真高兴） 5.亲子游戏：蹲蹲乐 游戏目的：锻炼家长的快速反响能力和应变能力。 游戏玩法：请四组家庭介入，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开场下蹲，同时还要念词：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马
12、上回指。讲错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个家庭为获胜队。 6.幼儿表演 集体儿歌表演：（团结友爱亲又亲）、（大家一起过新年） 个人歌曲表演：（朋友越多越快乐）、（请你和我跳个舞） 7.亲子游戏：贴鼻子 游戏目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。 8.幼儿表演 集体儿歌表演：（数九歌）、（祝福歌） 集体歌曲表演：（雪花和雨滴）、（远足） 9.亲子游戏：两人三足 游戏目的：练习两人互相配合用三条腿跑步，增进
13、亲子之间的情感沟通。 游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。 10.幼儿表演 个人儿歌表演：（下雪天，像过节）、（新年） 集体歌曲表演（螃蟹歌）、（咚咚锵） 活动结束 欢乐的光阴总是过得很快，希望与美妙就在不远处等待。爱永久，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!
14、 幼儿园大班家长介入活动方案3 活动目的： 1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探索多种上山、下山的方法; 2、大胆地尝试用本人感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣; 3、以积极、英勇、团结协作的状态介入游戏，培养幼儿不怕困难，英勇精神品质。 活动准备： 环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置 儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。 备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。 活动经过： 一、准备活动：练兵。 1、活动肢体热身运动：队列练习，温习操节：（我是小兵）。 2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头。
15、玩法：老师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看老师手势，跑至所指方位。 3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机。 玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。至“大本营即山坡下集合。 幼儿园大班家长介入活动方案4 活动目的： 锻炼幼儿的腿部气力和协调性。 体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。 活动准备： 1、观看赛龙舟的录像 2、节拍轻快的音乐，收录机 3、红旗一面 活动经过： 一、准备活动 听音乐，师生一起做模拟动作(体育项目) 游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动) 二、“
16、开龙舟游戏 1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(教师只交待“开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使“龙舟前进的技巧) 2、教师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节拍地蹲着向前走。 3、集中幼儿一起讲讲，“开龙舟游戏玩得如何 师：小朋友，“开龙舟的游戏好玩吗?你们玩得如何? 幼：我们“开龙舟时有一个小朋友落伍了，他没跟上。 幼儿园大班家长介入活动方案5 一、活动时间： 20_年9月17日早上8:30 二、活动地点： 各班教室 三、通知家长 各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好
17、他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提早做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。 四、开会准备 开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提早通知课任教师做好开会准备;安排学生做引领员，引领家长找到本人孩子的座位，并签到。 五、开家长会的要求: 1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提早做到心中有数。 2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。 3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试情况。 4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。 5、请各课任教师谈最近学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。 6、班主任对前一
18、阶段学生的表现做以详细讲讲，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。 7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。 8、个别沟通。 六、对教师的要求: 1、家长会要提早入手，准备充分。 2、各老师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。 3、老师着装要得体，大方。 4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多讲能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有自信心。 5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。 6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任 七、上交材料： 家长签到表、活动记录表、老师发言稿 幼儿园大班家长介入活动方案