青岛版数学三上第一单元 .docx

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1、精品名师归纳总结2021 2021 学年度第 一 学期教学进度表学校 青岛枣山学校 老师 吕浩学科 数学年级 三年级周次教学内容备注第 1 周克、千克、吨的熟悉第 2 周克、千克、吨的熟悉第 3 周两位数乘一位数第 4 周两位数乘一位数聪明广场第 5 周三位数乘一位数第 6 周三位数乘一位数第 7 周三位数乘一位数第 8 周位置与变换第 9 周变化的影子、两、三位数除以一位数第 10 周两、三位数除以一位数第 11 周聪明广场第 12 周混合运算第 13 周混合运算时、分、妙的熟悉第 14 周时、分、秒的熟悉第 15 周图形的周长第 16 周图形的周长第 17 周分数的初步认第 18 周分数的

2、初步认第 19 周回忆整理第 20 周回忆整理第 21 周总复习第 22 周期末测试可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校 青岛枣山学校数学 学科第一单元达标教学方案表学校青岛枣山学校年 级三年级可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 动物趣闻范围-克、千克、吨的熟悉主讲人吕浩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本单元是“数与代数”中“常见的量”的重要内容之一。这是刚刚开头学习有关质量学问，它是今后解决有关质量问题的基础。质量的学问比较抽象，特殊是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教材分析克与吨这两个质量单位，同学在生活中接触的较少，缺少必

3、要的生活体会。因此， 教学中要切实组织好观看、动手操作等教学活动，让同学在详细的情境中积存丰富的感性体会，初步形成质量观念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、 在操作活动中感受质量单位克、千克、吨，初步建立质量观念。 知道 1 千克=1000克，1 吨=1000 千克， 会进行简洁的换算，能依据详细的情形挑选合适的衡器称可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点物体的质量。2、 在观看、操作活动中，培育初步的估量才能。能结合生活实际，解决质量有关的简洁问题。3、在详细的情境中，让同学体会质量单位在日常生活重的应用。知道 1 千克=1000 克， 1 吨=

4、1000 千克，会进行简洁的换算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点克、千克、吨的熟悉和对常见物品质量的估量。初步建立质量观念可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时支配4 课时达标命题人达标结果分析备注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学案学校：青岛枣山学校姓 名吕浩学 科数学年级班三年级课 题克、千克的熟悉课 时2-1课基础性一、知道 1 千克 =1000 克，会进行简洁的换算。时目标二、能依据详细的情形挑选合适的衡量器称物体的质量。教三、在操作活动中感受质量单位课、千克，初步建立质量观念。

5、学一、会进行简洁的质量单位换算目进展性目标二、在观看、操作活动中，培育初步的估量才能标三、能结合生活实际，解决与质量有关的简洁问题。克、千克、吨的熟悉和对常见物品质量的估量。重点教初步建立质量观念。难点自主合作探究方法学班班通手段克、千克的熟悉千克克板书较轻物品克较重物品千克 k反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教 学 活 动教学任务同学活动老师活动设计意图一、课前活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、发觉问题同学展现沟通课前收集的有关物品质量的信息。通 过 一 些 同学 比 较 有 趣的情形， 提高同学爱好， 为后 边 学 习 克和 千 克 奠 定基础。可

6、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结大家收集到了这么多信息， 真棒！现在我们一起阅读一可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结下，看看你能发觉什么？2. 你能提出什么问题？克 是 比较 轻 的 质 量单位， 老师通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、解决问题 1克有多重？同学依据自己的熟悉并结合身边常见的物品来估量。小组合作，从提前预备好的学具究竟有多重？依据前面的几条信息你能不能估量一下？究竟谁的估量更精确？让我们一起来称一称验证一下。老师示范如何使用天平过 让 学 生 掂不 同 的 物 品活动， 使同学经受了体验1 克 质 量 的 过程，同学在活动中， 通

7、过动手 操 作 实 验感 受 到 了 数学 学 习 的 快可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结袋中拿出花生米、口香糖、乒乓球以及一枚二分的硬币，分别用天平称一称得出结论。乐。把分硬币放在手中掂一掂， 感受一下克的重量。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结此 环 节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、解决问题 1千克有多重？小组沟通乘量结果:一枚二分的硬币重克。同学沟通感受小组成员轮番掂一掂两袋食盐的重量，沟通一下感受。小结：在表示一些较轻物品的质 量是，常用“克”来做单位，“克” 仍可以用 g 来表示。板书

8、：较轻物品克我们已经熟悉了， 谁仍有方法让大家熟悉一下千克？为什么？ 说说理由。千克的确比克要重得多， 能有个克那么重， 所以我们在表示一些重物品的质量时，常会用到 “千克” 来作单位。板书： 较重物品千克 k刚刚我们称硬币、 称盐、称体重分别用了天平台秤和健康秤，其实生活中仍有许多各种各样的秤， 你都熟悉吗？ 出示几种常见的秤 小伴侣们真是有心符 合 学 生 的认知规律， 培育 学 生 的 归纳、整理和概括才能， 使克和 千 克 之 间的 关 系 在 同学 的 脑 海 里清 晰 的 建 立起来。“玩中学， 练中悟”，更为重要的是， 从同 学 的 发 笑到改良， 不仅有 效 的 培 养了 学

9、生 的 发觉问题， 想方法 解 决 问 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结人，平常生活中确定很会留意观看！的才能。 而且仍 让 学 生 在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂小结熟悉其它生活中常用的秤同学谈收成今日我们熟悉了两个常见质量单位“克”和“千克”，你们有什么收成？以后大家去超市里 买东西的时候，可以先掂一掂、猜一猜，看看自己能不能比较精确的说出它们的质量，好吗？帮 助 修 改 的过程中， 体验到 知 识 的 作用 与 助 人 品德的训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、写一写书上 P

10、6 第一题，写出秤上或包装上标注的商品质量。2、下面的物品可能有多重？填上合适的质量单位。必 做100 4 40 10 题3、在 里填上正确的数。达2000 克=千克标7 千克 =克检6000 克=千克4 千克 =克测改一改小明的爷爷昨天收到小明写来的一封信，看完后，笑得直不起腰，我们也来看选做看这封信好吗？题爷爷：您好，我已经9 岁了，身材长得特殊健壮，体重已达35 克，每天早上能吃掉 60 千克的鸡蛋两个，250 克的牛奶一袋，中午可以吃掉100 千克的馒头 3个，晚上吃得更多，和爸爸妈妈一起能把将近1 克的米饭吃光。课时教学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校：青岛枣山

11、学校姓 名吕浩学 科数学年级班三年级课 题吨的熟悉课 时2-2课基础性一、知道 1000 千克 =1 吨，会进行简洁的换算。时目标二、能依据详细的情形挑选合适的衡量器称物体的质量。教三、在操作活动中感受质量单位吨，初步建立质量观念。学一、会进行简洁的质量单位换算目进展性二、在观看、操作活动中，培育初步的估量才能目标标三、能结合生活实际，解决与质量有关的简洁问题。熟悉质量单位吨，通过估一估等活动感受吨有多重重点教能在生活中运用吨这个重量单位难点自主探究合作方法学班班通手段吨的熟悉1 吨有多重？板书计量很重的物品或大宗物品的质量，通常用吨t 做单位。1 吨 = 1000千克反思教 学 活可编辑资料

12、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学任务同学活动老师活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课：上节课你熟悉了哪两个质量单位？依据你们的生活体会猜一猜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、探讨新知吨有多重三、稳固练习同学举例说明小组合作解决全班沟通1 小组沟通后再汇报。同学相互抱抱1. 主练习吨大约有多重？2. 1 吨有多重？ 。出示 10 千克大米的图片，老师一幅一幅的出示， 引导同学熟悉千克与吨的关系1000 千克是 1 吨，计量很重的物品或大宗物品的质量， 通常用吨作单位。吨用“ t ”表示

13、。提问： 1 吨等于多少千克？1 吨=1000 千克3. 你有多重？然后提问大约多少个同学的体重合起来才够 1 吨重。使同学通过亲身感受和推算，初步建立1 吨重的观念。 4教学千克与吨的换算5 吨= 千克启示同学想出：由于1 吨是1000 千克， 5 吨是 5 个 1000千克，5 个 1000 千克是 50000 千克，所以 5 吨是 5000 千克。在生活中哪些物品仍用吨作单 位？学 生 接 触 过吨，但对“吨” 的 概 念 不 是很明晰。加 强 直 观 操作，提高同学的感性熟悉。引 导 学 生 对算理的懂得可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学看图，先说图意，再提出问题，懂

14、得千克就是吨，再说说几头猪的质量大约是千克。其次附图同学可以用不同的方法来解决，让同学明白一般情形下人的体重不超过 千克。2. 主练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结质量单位间的简洁换算，先让同学独立完成，再通过相互3. 自主练习以小组为单位完成后，然后订正时说理由。4. 自主练习练习时填好单位，再让同学及 时 稳 固 新知 ， 加 深 印象 ， 查 漏 补缺。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂总结讲一讲上下两种单位的不同。同学反馈在本节课的学习中你又有哪些收成？你仍存在着哪些疑问？可编辑资料 - - - 欢

15、迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结达必 做标题检选做测题自主练习： 3 、4、5、6找一找：生活中哪些物体的质量重 1 千克，把它们登记来。课时教学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校： 青岛枣山学校姓 名吕浩学 科数学年级班三年级课 题克、千克、吨的熟悉 练习课 时1-1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课基础性时目标教学进展性目目标标重点教难点方法学手段一、 : 综合练习本单元的学问，系统整理，稳固所学学问。二、 :培育同学的问题意识、探究意识以及解决简洁问题的实际问题才能。三、：同学感受到生活中存在这些质量，激发同学的学

16、习爱好。运用所学学问敏捷解决生活中的实际问题。把握克、千克、吨之间的关系。会进行简洁的换算。自主合作探究班班通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 千克 =1000 克板书1 千克 =1 公斤 =2 斤1 吨=1000 千克反思教 学 活 动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学任务同学活动老师活动设计意图练习1 、填上合适的单位。回忆所学知同学独立解答后班内订正。一袋面粉重 25 一袋食盐重 500识，加强熟悉指名说出自己是怎样想的。一袋饼干重 250一袋牛奶重 250一袋大米重 10 猎豹体重 80每小时跑100鲸鱼体重 34每小时游30 同学在小组内沟通班内汇

17、报。袋鼠体重 30每小时跑50 2、 火眼金睛辨对错。一袋面包重 250 克。通过练习。 让同学进一步每根火腿肠重 100 克。一个西瓜重 3 克。梳理所学知识，换数学与同学独立解答。一袋话梅中 80 克。一支冰糕重 100 克。现实生活的情境。一个铅球重 4 千克。3 、在里填上“” “、” 或“”。500 克 5 千克4 吨 3900 千克2200g可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3kg3 千克 3000 克10 千克 1000 克关注问题解决的策略性和同学思维可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结指名说6000 kg 6t的独立性， 使可编辑资料 - - - 欢

18、迎下载精品名师归纳总结羽毛排球足球篮球铅球球5g320g400g580g4kg练习的过程 同样是同学 探究和制造 的过程， 进而可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结同学独立完成。4 米 40 厘米9000 米 8 千米700cm70dm4、估一估下面物品的质量。西瓜 白菜 桃子书包 5、哪种球最重？哪种球最轻？排球比篮球轻多少克？你仍能提出什么问题？使同学在获 得对数学理 解的同时， 在思维才能， 情感态度及价 值观等多方 面都得到进 一步的进展。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、填上合适的单位。一袋面粉重 25 一袋食盐重 500 一袋饼干重 250 一袋牛奶

19、重 250 一袋大米重 10 猎豹体重 80 每小时跑 100 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结必做题达标检测鲸鱼体重 34每小时游 30 袋鼠体重 30每小时跑 50 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结选做题、哪种球最重？哪种球最轻？羽毛 排球 足球 篮球铅球球可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结排球比篮球轻多少克？5g320g400g580g4kg可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学校：青岛枣山学校基础性一、在学习本单元的学问的基

20、础上，让同学进行综合练习。目标二、同学运用所学学问解决实际问题。三、在详细的情境中，让同学体会质量单位在日常生活中的应用。一、能依据详细的情形挑选合适的衡量器称物体的质量。进展性二、解决与质量有关的简洁问题。目标三、体验数学在生活中的作用姓名吕浩学科数学年级班三年级课题我学会了吗课时1-1课时教学目标重点培育同学运用所学学问解决实际问题的才能教难点培育同学运用所学学问解决实际问题的才能方法自主探究合作沟通学手段同学自带物品我学会了吗一袋食盐重500一袋牛奶重250一袋面粉重 25 板书一袋饼干重 250一袋大米重反思教学 活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学任务同学活动老师

21、活动设计意图一、逛超市1 同学沟通发觉信息1出示情境图。认真观看你都指导认真审提出问题得到了哪些数学信息？2依据这些数学信息你能提出题勉励大胆提2 小组分角色“导购员和选购员”什么数学问题？问解决提出的数学问题。估一估，多少个香蕉大约重1引导同学总千克？结方法你喜爱的食品重多少克？全班沟通：你解决了哪些问题？一个西瓜大约重 5 千克。10 个、二、填上合适是怎样解决的？一袋面粉重 25 20 个 200 个了？的单位名称一袋食盐重 500一袋饼干重 250集体订正一袋牛奶重 250 一袋大米重小组进行买东西活动老师巡察指可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、小组里相互购买东西四、火眼金睛1. 一袋面粉重 25 克2. 每根火腿肠重 100 克3. 一个西瓜重 3 克4. 一袋话梅重 80 克导集体订正可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结辩对错五、丰收园学习了本单元你都有哪些收成？勉励畅所欲言一袋面粉重 25 一袋食盐重 500一袋饼干重 250一袋牛奶重 250 达标必做题检测估一估，多少个香蕉大约重1 千克？选做题可编辑资料 - - - 欢迎下载