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1、精品学习资源第一单元1 我们的民族学校课前自主梳理 高兴自主梳理，轻松搞定根底；1. 拼音关卡； 看拼音，写词语pnb 边的那棵 czhu n 的大青树下 ， 一些学校生 d i 着头饰在跳 knqu w ， 美丽的舞姿 仍 zho yn 来很多 h di 呢！2. 火眼金睛； 辨字组词语坪蝴蝶孔雀评湖碟孙鹊3. 课文复制； 按原文内容填空 欢迎下载精品学习资源这就是 的民族学校，一所 的民族学校；的铜钟，挂在大青树欢迎下载精品学习资源 的枝干上；4. 预习帮手； 的影子，在 的粉墙上摇动 欢迎下载精品学习资源我收集了一些资料，知道我国有 个少数民族；除了课文中提到的傣族、景颇族、阿昌族和德昂
2、族之外，我知道的少数民族仍有；课堂欢乐提升重难疑点，一网打尽；5. 选字填空；欢迎下载精品学习资源我总是先 带、戴、代好红领巾 在、再去上学；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源李老师 在、再 带、戴、代表我们三年级发言；欢迎下载精品学习资源6. 词语巧搭配； 在括号里填上相宜的词语 的国旗的老师的民族学校的小鸟的学校的民族服装7. 仿写句子； 用上加点的词语 例：从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了很多学校生，有傣族的，有 景颇族的，有阿昌族和德昂族的，仍有汉族的；8. 课文；阅读课文片段，完成练习上课了，不同民族的学校生，在同一间教室里学习；大家一起读课文，那声音真欢迎下载精品学
3、习资源好听！这时候，窗外特别寂静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文；最好玩的是，跑来了几只猴子；这些山林里的伴侣，是那样奇怪地听着同学们读课文；下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戏，招引来很多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看喧闹；(1) 用“画出这段话中的拟人句；(2) 这些山林里的伴侣是指谁？(3) 我会依据课文内容进行判定，正确的打“，错误的打“； 这是一所漂亮、团结的学校； 文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面；这篇文章抒发了作者的骄傲与赞扬之情；课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手；9. 我知道，我会唱；五十六个星座五十六枝花，五十
4、六个民族兄弟姐妹是一家； 五十六种语言汇成一句话：爱我中华，爱我中华，爱我中华；10. 美文品读； 阅读短文，完成练习 山村学校是一簇白色的山菊花在山野开放吧？ 是一支船队在绿海碧涛中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野怀抱里；远远望去，像开放的花，扬帆的船；它是嵌在大山上的一面窗 户，透过它，我们看到 了广阔的大海、漂亮的城市和遥远的宇宙，仍有山外那一片丰富多彩的天地；采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色槿给学校编织一条彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈；种上山里的香樟、塔松、 红桦给学校镶一条绿色的林带，让杜鹃、画眉、布谷、黄莺
5、啁啾的欢鸣，陪伴我们朗朗的书声短文一共有个自然段，第 5 自然段写山村学校的美，第 6 自然段写学校的美；画横线的句子，把学校比作“开放的花“扬帆的船，表达了作者对学校什么样的思想感情？你能仿照短文第三自然段也来写写你们的学校吗？欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源我们的学校，2 金色的草地欢迎下载精品学习资源课前自主梳理高兴自主梳理，轻松搞定根底；1. 识字认词； 看拼音，写词语wn shu di o y shu zh n rnmoshj nyu q h lnun ch hu b njizhu n2. 一锤定音； 用“给加点的字挑选正确的读音用劲j n jn放假ji ji绒毛r n y
6、n3. 课文刻录； 按课文内容填空蒲公英的花就像 ，可以、；早晨，花朵，是， 草地就；中午，花朵 ，它是，草地就 ；黄昏，花朵又 ，草地就 ；多么的草地！多么 的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最的一种花；它和我们一起 ，和我们一起 ；课堂欢乐提升重难疑点，一网打尽；4. 咬文嚼字； 给以下句子的“张字挑选正确的说明，只填序号张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西松开；摆设，铺排；扩大，夸张；看，望；量词；原先，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上；上课时，不能东张西望；这张照片真好看；我们小孩子过生日不应当铺张铺张；5. 成语检索； 依据意思写词语 (1) 引起人的留意，使人的视线集中到一点
7、上； 2形容很法规，很庄重，很正规的样子；6. 句子仿照；我发觉草地不是金色的，而是绿色的；不是，而是；欢迎下载精品学习资源蒲公英多么好玩呀！多么！7. 课文 ；阅读课文片段，完成练习有一天，我起得很早去钓鱼，发觉草地并不是金色的，而是绿色的；中午回家的时候，我观察草地是金色的；黄昏的时候，草地又变绿了；这是为什么呢？我来到草地上，认真观看，发觉蒲公英的花瓣是合拢的；原先，蒲公英的花就像我们的手掌， 可以张开、合上；花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了；用“ - 画出片段中的比如句；图示蒲公英的变化；时间：早晨中午黄昏其次天早上草地颜色：花的
8、外形：“我早起去钓鱼时，发觉草地会变颜色的缘由是什么？课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手；8. 日积月累； 我能很快地背下来蒲公英一棵蒲公英，一群小伞兵，风儿吹，飘呀飘，一落落到青草坪；阳光照，雨水淋，长出一片蒲公英；9. 阅读广角； 阅读短文，完成练习仙人掌的根本肤色是绿色，花朵却是五光十色的：淡蓝、金粉、鹅黄 仙人掌浑身带刺，相貌平平，却能为荒漠中的人们解除饥渴；采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地品尝，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，真是令人神清气爽，回味无穷；(1) 短文中描写仙人掌花朵颜色的词语有： ；(2) 作者在短文中先写了仙人掌的，再
9、写了仙人掌的；(3) 把画“的句子多读几遍，试着用上“虽然但是写一句话；(4) 下面的懂得是否正确？正确的打上“，错误的打上“；“仙人掌浑身带刺，相貌平平这句话是说仙人掌长得很丑；欢迎下载精品学习资源仙人掌味道是酸涩中带着丝丝甘甜；仙人掌的根本肤色是绿色的， 它的花也是绿色的；3 爬天都峰课前自主梳理高兴自主梳理，轻松搞定根底；1. 识字认词； 看拼音，写词语psh nbi fc nc n bin zis h ynw n fn l 2. 一锤定音； 给加点的字挑选正确的读音；欢迎下载精品学习资源3. 预习帮手；知道黄山在天都峰dud照相xi nxin似乎s sh鲫 鱼j j铁链li nlin暑
10、假ji ji 省南部，是 “三山五岳中三山之一，有“的美欢迎下载精品学习资源称，天都峰位于黄山东部，是黄山三大主峰之一；人云：五岳归来不看山，黄山归来不看岳；著名天下的“黄山四绝是、；文写了天都峰的哪些特点？这些特点对于写作者爬天都峰有什么作用？课堂欢乐提升4. 选字填空；重难疑点，一网打尽；纪 记年住日念作 做工留事业相 像声片好照5. 词组魔方； 依据语境，用 “ 然字组词填入句子中要不是你的士气激励我，我仍下不了决心哩！现在爬上来了！我正在全神贯注地看着书， 听见有人在叫我的名字；中华健儿 不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收；6. 句子天地； 按要求完成句子天都峰这么高，我爬得上去吗
11、？ 给句子换一种说法，意思不变我爬天都峰；老爷爷爬天都峰； 两句话合成一句话欢迎下载精品学习资源我一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样；仿写句子7. 课文；阅读课文片段，完成练习在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念；老爷爷拉拉我的小辫子， 笑呵呵地说： “ 感谢你啦，小伴侣；要不是你的士气激励我，我仍下不了决心哩！现在竟然爬上来了！ “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有士气向上爬的！我应当感谢您！爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上吸取力气给所选片段的最终一段加上标点符号；你认为应当感谢谁？读了选文，你明白了什么道理？课后拓展冲浪源于教材、宽于教材
12、，拓展探究显身手；8. 阅读广角； 阅读短文，完成练习我登上了黄山去年六月的假期，我最终登上了中国名山 黄山；一路上，我们看到了很多奇松，有黑虎松、连理松和龙爪松等；连理松的树干上缠着一条大铁链，上面挂着很多锁头，而且一对对锁头都是一模一样的；原先那是夫妻或情侣买的一对对连心锁，锁在那里，表示他们永久心连心；全部景点当中，给我留下最深刻印象的是 怪石“猴子观海 ；那块奇石就像一只猴子坐在悬崖上观赏着云海；观赏这奇景必需爬上高而且特别险峻的山崖；我觉察山崖的景色最美，真的是 “无限风光在险峰 ；山上的云很多，常显现云海；那朵朵的白云一飘过来，便把一座座的山峰遮拦住了；我特别幸运地拍到了一张宝贵的
13、照片，能清晰地看到连绵不绝、秀丽险峻的山峰；黄山的石级很多，我们都爬得气喘吁吁，两腿酸疼；但是，那里的风景实在太美了，有如人间仙境；要观赏美景，就肯定要努力地爬，这就是古人所说的“ 欲穷千里目，更上一层楼 ！我胜利地登上了黄山的峰顶，而且一切都很顺当，我感到无比兴奋；我期望不久的将来，能再去攀登黄山，能登上更高的山峰，观赏更漂亮的景色；短文向我们介绍了黄山上的、；我觉得“ 无限风光在险峰 的意思是；第 2 自然段中，作者观赏到了哪些美景？你最喜爱哪一处景色，为什么？欢迎下载精品学习资源你知道我国仍有哪些名山？写下来和小伙伴们沟通沟通；4*槐乡的孩子课前自主梳理高兴自主梳理，轻松搞定根底；1.
14、在加点字的正确读音下面画“；耷拉dd 磨刀m m 知了le lio炊烟chu ch n 塞着ss i2. 读了课文后，我感受到了槐乡的孩子们在劳动中的心情和、的精神；课堂欢乐提升重难疑点，一网打尽；3. 填空；的歌声的幽香的微笑的炊烟的槐米的娃娃4. 词语仿照；一簇槐米 一簇簇槐米5. 课文；阅读课文片段，完成练习八月，天多热；鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了； 槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口唱歌清晨，就已经爬到小山上了；男孩经常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一 下地削着槐米；一簇簇槐米落下来了；女孩有的弯腰捡着，两
15、条辫子像蜻蜓的翅膀，上 下飘舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子；当缕缕炊烟从村中 升起的时候，孩子们满载而归，田野里漂浮着他们欢乐的歌声；从文中找出两个比如句，誊写下来；并说说把什么比作什么？；这段话主要描写了槐乡的孩子不怕酷热，起早贪黑地的情形； 请用“画出描写天热的句子，用“画出反映他们“起得早的句子，用 “画出反映他们“归得迟的句子；读了这段话，你体会到了课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手；6. 难点聚焦；你认为槐乡的孩子“乐的是什么？欢迎下载精品学习资源7. “月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜美的微笑进入梦乡；他们在梦里梦见了语文园地一一、语音天地；
16、给加点字挑选正确的读音打“1. 我面朝cho zh o朝cho zh o阳站立着；2. 暑假ji ji的一天，我假ji ji扮成妈妈，当了一回小主人；3. 你有一种好ho h o学的态度，真是好ho h o样的！4. 我发f f 现老师的头发f f 又白了很多；5. 太阳是那样的晃hunhu n眼，再加上木桥好像也摇动hun hu n起来了，我实在头晕；二、字词大变脸；1. 我是仿照高手： 珠= 王朱供 = 链 = 槐 = =目=寺呵 = 2. 我会填上相宜的词语；古老的铜钟的草地做嬉戏跳白发苍苍的石级爬的天空想欢迎下载精品学习资源三、诗歌赏析；1. 我会背诵并默写 .小儿垂钓 .；小儿垂钓欢迎下载精品学习资源 ，； ，；2. 我来懂得这首诗；懂得以下加点字的含义；遥招手：不应人：我懂得诗句的意思；一个蓬着头的小男孩儿坐在草丛中，用心致志地学着钓鱼；这时一位过路人 ，小男孩儿赶忙；欢迎下载精品学习资源四、展现平台；我的课余生活既出色生活来汇报 又；欢迎下载精品学习资源我喜爱，由于；欢迎下载