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1、幼儿园大班社会详案教案（如何过新年）含反思（大班社会详案教案（如何过新年）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景新年快到了，大街小巷四处弥漫着节日的快乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言组织能力，组织了这次谈话活动。活动目的1.通过活动来调动幼儿介入活动的积极性，有大胆的创新精神。2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言描绘情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和本人愉悦的心情。3.运用物品特征与谐音学讲祝福语，体验人们相互关心的美妙情感。4.体验节日的快乐气氛。5.探索、发现生活中的多样性及特征
2、。教学重点、难点重点：调动幼儿介入活动的积极性，有大胆的创新精神。难点：引导幼儿用较为流利的语言描绘，表达本人的心情。活动准备各种与新年有关的图片或者物品活动经过谈话导题：新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一想，如何过新年才快乐呢?幼儿自由讨论，请想好了的小朋友来讲一讲，他准备如何过新年?去年的时候是什么过的?心情怎么样?1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有些什么，人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们的心情是什么样的?为什么?2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的?.本文;:*教案.网我们在拜年的时候讲了些什么?引导幼儿
3、回忆（拜年）这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年的向往。3、告诉小朋友，新年是一年的新开场，小朋友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该如何做?4、老师小结：我们不仅本人要快乐的过新年，而且还有给身边的人送去本人的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还能够把本人的祝福画出来，做成贺年卡，送给本人最喜欢的人，好吗?5,孩子们画画，动手做贺卡。教学反思新课程施行，明确提出了尊重幼儿的学习方式，优化教与学的经过要求。要转变幼儿的学习方式，关键要转变老师的教学方式。因而，教学方式应由以直接教授知识为主，转变为以激发幼儿主动探索、自主活动为主，凸现幼儿的体验、探索与发现、合作
4、沟通;要注重幼儿学习的经过，丰富幼儿活动的经历和体验，为幼儿提供多种活动与表现能力的时机、条件;创设合适幼儿发展的、支持性的环境，让每个幼儿在与环境、材料的有效互动中，大胆地探索，充分地表达，获得各种有益的经历。在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感遭到了我国传统的节日的丰富和有趣，让孩子们讲祝福的话，做贺卡，表达对亲人朋友的祝福和爱，孩子们在活动中联络本人的生活经历，畅所欲言，充分地表达本人的愿望，凸现幼儿的体验、探索与发现。大班社会详案教案（如何过新年）含反思这篇文章共3260字。（大班教案（茶叶）含反思）：大班教案（茶叶）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿观察茶叶泡水后有何变化，了解喝茶的好处，幼儿初步了解茶叶的制作经过，知道茶叶是从哪里来的，让幼儿在活动中获得愉快的情感体验，快来看看幼儿园大班（茶叶）含反思教案吧。（大班教案（繁忙的早晨）含反思）：大班教案（繁忙的早晨）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习合理安排本人的时间，养成做事不拖拉的好习惯，讨论并制定晨间计划，知道哪些事能够快快地做，哪些事能够渐渐地做，主动介入活动，体验活动的快乐及成功的喜悦，快来看看幼儿园大班（繁忙的早晨）含反思教案吧。