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1、幼儿园中班幼儿健康教案（动一动）含反思（中班幼儿健康教案（动一动）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班幼儿健康教案（动一动）含反思！一、活动目的：情感目的：能积极介入活动，懂得一些保护本人身体的正确做法。能力目的：愿意观察和探索，能主动讲出本人的发现。认知目的：感悟和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。二、活动准备：物质准备：水彩笔、图片经历准备：幼儿对能动的关节有一定的认知。三、活动经过：(一)以游戏木头人导入，激发幼儿活动兴趣。师：我们一起来玩木头人的游戏吧。我们都是木头人，(教案出自：*教案网)拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许
2、露出大门牙!木头人能够动啦!提问：木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么样?小结：做木头人不能动，一点也不舒适。还是做人好，能够随意动。小猴子邀请我们跟他一起跳个舞。来吧，让我们的身体动起来吧。(二)找一找，探索身体上会动的部位。1、跟随音乐（我的头我的肩）进行舞蹈。师：在跳舞的时候，你身体哪些地方动了?2、出示操作单，介绍操作要求。首先让幼儿分别讲出图片娃娃的身体构造的名称。师：其实我们的身体上还有很多会动的部位，接下来我们就来动一动、看一看、找一找，找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置画上一个标记(老师示范)。3、幼儿操作并互相沟通，并把有标记的部位动给大家看。师：把你圈起来的部
3、位动给你旁边的小朋友看一看。(三)试一试，感受身体受伤造成的不便。1、师：原来身体上有那么多会动的部位，是不是很有趣!咦，(教案出自：*教案网)怎么会有哭声呢?让我来找找。在这里，(出示图片)这两个小朋友怎么了?(哭了，受伤了，很悲伤)腿断了会有哪些不方便呢?2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。师：假设我们的一条腿断了不能动了，走一走，试一试，方便吗?哎呀，一只手也脱臼了，用一只手能把本人的衣服脱下来吗?幼儿尝试进行操作，感受身体受伤造成的不方便。(四)讲一讲，懂得保护本人的身体。师：假如人的一个部位不能动了，会造成很多不方便，我们可要好好保护身体每一个部位。这些小朋友谁做的对?谁做的不对?为
4、什么?小结：不做危险动作，以免我们的身体会遭到伤害，还要加强体育锻炼，这样我们的身体才会强壮，还能加强免疫力，不容易生病，注意及时穿脱衣服等。(五)老师小结，结束活动。师：小朋友们真棒，懂得这么多保护本人身体的方法!那最后我们玩一个游戏吧，游戏的名字叫做（照镜子）。要求幼儿两个人一组，一个是人，一个是镜子里面的人，当镜子外面的人做什么，镜子里的人就跟着一起做，并且要同时进行动作。活动反思：（动一动）是一节轻快有趣的舞蹈歌曲，从动动头到动动脚，从扭扭屁股到扭扭腰，孩子们通过身体的律动，感受歌曲与动作的完美结合。活动的目的即为：在初步学习舞蹈的经过中感受动起来的快乐。初步学会创编舞蹈动作，提高节拍
5、感和表现力。并学习歌曲（动一动），初步把握侧点头、扭屁股、小跑步等基本动作。活动一开场，我们通过给小兔子庆祝生日，邀请大家介入舞会让幼儿对活动产生兴趣，进而跟随音乐做动作，并结合歌词尝试本人创编。孩子们在活动中精神集中，表现积极。能够开心愉快的介入活动，并大胆兴奋的表现本人，在最后的圆圈舞活动中，所有的小朋友都能学会侧点头、扭屁股等动作，活动目的基本达成。活动结束后，我通过反思提升，总结了培养孩子良好表现习惯的第一要素，就是鼓励表扬，给予幼儿肯定，让他们首先树立自信，进而才能在大家面前大胆展示。我们老师要做的，就是平等看待每一位幼儿，让他们都有自己展示的时机，相信他们会有更大的进步。中班幼儿健康教案（动一动）含反思这篇文章共4245字。（中班教案（鼻子出血了怎么办）含反思）：中班教案（鼻子出血了怎么办）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法，在鼻子出血时，会用正确的方法自己救护或帮助别人，碰到问题时，能不慌乱和害怕，快来看看幼儿园中班（鼻子出血了怎么办）含反思教案吧。（中班教案（认识植物美味的胡萝卜）：中班教案（认识植物美味的胡萝卜）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过学习知道胡萝卜的吃法，认识胡萝卜，胡萝卜生长的环境，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园中班（认识植物美味的胡萝卜）教案吧。