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1、幼儿园小班健康教育教案（动一动真有趣）含反思小班健康教育教案（动一动真有趣）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿根据儿歌内容快速反响做动作，模拟几种有趣的运动，体验运动的快乐，知道运动能使人健康，快来看看幼儿园小班健康教育（动一动真有趣）含反思教案吧。教学理论根据（幼儿园教育指导纲要）指出：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵敏性。小班幼儿活泼好动，但因身体发育尚不完善，整体动作水平较低，运动能力相对较差且不稳定。因而，我选择（动一动真有趣）这个活动，通过探索本身各部位的运动，模拟几种有趣的运动，提高幼儿动作的协调性、灵敏性，知足幼儿好动的心理需要。施行策略本活动运用
2、情境教学法、启发提问法、动静交替法、探索实践法、角色模拟法等多种教学方法，整个活动力图为幼儿创设一个宽松、自然、生动、有趣的游戏环境，引领幼儿主动探究，让幼儿在讲讲、做做、学学的轻松气氛中获得积极的情感体验、积累基本的运动经历，实现自主、协调发展。活动目的1.模拟几种有趣的运动，体验运动的快乐。2.根据儿歌内容快速反响做动作。3.知道运动能使人健康。4.体验模拟的乐趣。5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。重难点分析：重点：模拟几种有趣的运动，体验运动的快乐。难点：根据儿歌内容快速反响做动作。活动准备：音乐：入场热身音乐、运动身体音乐、器械运动音乐、毛毛虫爬行音乐、放松离场音乐视频：毛毛虫爬行
3、视频器材：彩色隧道、跳竿、轮胎、小推车活动经过：一、热身活动老师带领幼儿边念儿歌边做动物模拟操入场，营造运动气氛，在轻松的环境中引导幼儿进入活动的主题。二、身体各部位的运动1.刚刚的动物模拟操让我们的身体都动了起来，谁知道我们的身体都有哪些地方能动?老师小结：哦，原来我们身体上有这么多地方能动呢，让我们随音乐一起运动起来吧!2.跟随音乐做身体各部位的动作，感受动一动的快乐。三、借助器械的运动1.老师：除了本人的身体能运动，教师还能和球一起做运动呢。老师表演拍球，你会和什么做运动?2.介绍运动器械，提醒幼儿注意安全，选择一种本人喜欢的东西做运动。四、模拟动物的运动1.老师：哇，运动的感觉真好啊，
4、小动物们也想跟我们一起运动呢，听，谁来了?播放音乐，引导幼儿根据儿歌内容做相应的动作。2.教师还知道一种有趣的动物呢，仔细观察它是怎么运动的。播放毛毛虫爬行的视频，请幼儿观察并模拟。3.你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?(不感冒、长得高)老师小结：运动能够帮助我们锻炼身体，少生病更健康!五、放松结束老师：做了这么多有趣的运动，我们都累了，放松一下吧。带领幼儿深呼吸、转转头、捏捏胳膊、敲敲腿，做放松运动离场。教学反思：孩子们很喜欢模拟小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，像小兔那样愉快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。小百科：有趣，汉语词汇。拼音yuq，释义多指某事或物对你很有兴趣。