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1、小班安全教案30篇简短备课（小班安全教案30篇简短备课）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案30篇简短备课！1小班社会公开课教案（我该怎么办）含反思设计思路：当代的孩子已处于二十一世纪，他们应该是活泼主动、大胆不怕困设置各种难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，加强自己保护的能力。活动目的：1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。2、加强幼儿的自己保护能力和意识。活动准备：警车(玩具)一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰活动流程：游戏导入-谈谈议议-游戏稳固施行要点：
2、(一)游戏导入1、老师创设情景指导语：有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸爸妈妈都不在家，就只要一个小朋友，该怎么办?指导语：有一天，有个坏人忽然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办?2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。(二)谈谈议议指导语：刚刚这样子对不对?假如你碰到了这样的情况，你会怎么办?总结：假如有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门!假如坏人闯进幼儿园了，我们要平静的想想办法，不能害怕。出自*教案网能够打电话求救，可以以请求别人帮助我们!(三)游戏稳固根据小朋友及教师总结的答案及经过，请小朋友上前表演。活动建议：幼儿在谈到各种自己保护方法时，可能会讲出各种办法，有的可能是不合理
3、的，老师不必当场反驳，能够根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈。活动反思：从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们本人穿，并告诉他们本人的事情本人做。是的，如今的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依靠性很强。作为老师的我们应该不失机会地找时机锻炼他们，让他们学会本人的事情本人做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。2小班社会优秀教案（安全过马路）含反思活动目的：1.初步了解斑马线、红绿灯的用途及过马路的正确方法。2.初步了解交通规则，加强对交通安全的认识。3.鼓励幼儿大胆讲话和积极应答。4.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。活动准备：PPT，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张,斑马
4、线挂图，视频，儿歌。活动经过：1.(和客人教师打招呼)师:今天有这么多客人教师来豆豆二班做客，我们一起向后转头和客人教师问声好吧。幼：客人教师好!2.师：还有一个动物朋友也来做客了，你们想把它请出来吗?幼:想。师告诉幼儿这个动物朋友胆子小，请幼儿保持平静，它才肯出来和大家见面。等幼儿坐好并平静下来后师出示挂图斑马，并以斑马的口气和幼儿打招呼。斑马:小朋友们好，我叫斑比，我是一只可爱的小斑马，我近期碰到了一件烦心事，想请豆豆二班的小朋友帮帮我。你们愿意帮助我吗?教.案来自：*教案网幼:愿意。师扮演斑比告诉幼儿本人在走路的时候在路口碰到了两样奇怪的东西，其中有一样东西和本人长的十分像，可是它不知道
5、这两样东西叫什么?是做什么用的?师：出示挂图斑马线和红绿黄灯。请幼儿举手回答告诉斑比你们认识吗?叫什么名字?是做什么用的吗?3.视频（我会安全过马路）提问：为什么小女孩过马路的时候警察叔叔不让她过呢?小结：横穿马路很危险，过马路的时候要走斑马线，红灯亮时不能过马路，只能等绿灯亮时才能过马路，过马路时也要左右看一看能否安全。继续播放视频请幼儿回答视频中提出的问题。通过视频，再次集中幼儿注意力，并且让幼儿本人来总结安全过马路的方法。让幼儿知道过马路时除了走斑马线还应看红绿灯并左右看一看。4.儿歌（交通安全要记牢）通过儿歌来稳固所学习的安全过马路的正确方法。5.提早布置好斑马线和交通信号灯，请所有幼
6、儿排好队和斑比一起安全过马路去路对面玩(结束)。活动反思：幼儿在活动经过中，情绪比拟高，感到十分新奇，由于他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。十分在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。3小班安全优秀教案（兔宝宝遇险记）含反思目的：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，构成初步的安全意识与自己保护意识，提高自己保护能力。准备：1.幼儿有与成人一起外出的经历。2.有关模拟游戏的情景创设。3.课件（看望兔奶奶）。经过：1.边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果
7、，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)老师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2.边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)老师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都能够走呢?什么时候能够走?(5)老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行
8、。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3.小结：兔宝宝在路上碰到了一些危险，你们知道如何才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要谨记，走路要走人行道，路上玩耍不能够。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4.在情景模拟游戏去春游中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，稳固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?;本文.;：屈，老，师.教案网;(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，十分是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应
9、该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚刚的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如过天桥靠右边，一个跟着一个走。活动反思：本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护本身安全。4小班安全优秀教案（安全玩滑梯）含反思活动目的：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸
10、饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动经过：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。.;*教师教案网;从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚刚我们看了小
11、狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开场就把握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反思：娃娃班的幼儿由于年龄小，下
12、学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面能够稳定幼儿情绪，一方面能够进行安全教育，到达安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道如何有序安全的滑滑梯。5小班安全优秀教案（汤洒了，怎么办）含反思老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?活动目的：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。2、能根据图片大胆讲述画面内容。3、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：故事
13、（碗里的汤泼了）活动经过：1、老师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办?老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲忽然叫了起来：哎呀，不好了!我的汤泼了.玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办?了解正确的处理方法。老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把本人的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了本人。幼儿园小班安全教案2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办?老师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?;文.章出自屈,教师教.案网来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤，再请成人帮助。)老师小结：汤泼在桌子上，又顺着
14、桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把本人的衣服、裤子弄湿。然后，能够请成人帮助处理泼下来的汤。3、老师总结。老师：有时，由于小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家碰到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮助。假如不让开，汤就会弄湿本人的衣服，甚至会烫伤本人。教学反思：为了提高幼儿的安全意识和自己保护的能力，6月份我们开展了（我会保护本人）的主题活动。在课程中安排了一系列和安全有关的活动，小朋友们知道了（会咬人的电老虎），知道了（小手流血了），（不跟陌生人走）等等。在上到课程（汤洒了，怎么办）时，我用了图片和讲故事的方式来引导幼儿，可是小朋友们的思维一直局限在用抹布擦用拖把拖
15、上。为了让孩子更好了知道要先保护本人，我给孩子们拿来了一碗热水，并实际演示汤洒了，怎么办。当热水洒出来的那一刻，小朋友们纷纷喊道：教师，快走开。直到这时孩子们才领悟到原来最先做的是，要赶紧离开，先保护本人，再来清理。接下来我又请了几个小朋友来实际操作，亲身体验。真正的提高孩子们的自己保护意识。6小班安全优秀教案（不要跟陌生人走）含反思一、教学目的：1、教育幼儿对不认识的人保持距离。2、同时不要相信不认识的人，更不要相信对方所讲的事。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。5、培养幼儿考虑问题、解决问题的能力及快速应答能力。二、教学准备：图片，案例12个三、教学经过：(一)、讲述案例，!;:屈
16、,老，师教.案网、供幼儿仔细听取。(二)、案例中讲述的是什么内容?提问：1、你在故事中听到了一些什么?2、你碰到过你不认识的人与你打招呼吗?3、假如你碰到陌生人的话你会如何呢?(三)、教师总结：碰到不认识的人不要随意地打招呼，更不要相信别人，假如跟着陌生人走的，会带来危险更会伤害到本人与家人，同时更要去保护好本人。提问1、如何去保护好本人呢?2、如何去拒绝陌生人?活动反思：这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所体验，结果确实有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿本人去看，让幼儿明白在什么样的情况下
17、最容易被陌生人骗走，怎么保护本人。7小班安全优秀教案（我应该怎么办）含反思活动目的：1、会一些处理突发事件的好办法，懂得自己保护，强化安全意识，树立我能行的意识。2、能积极介入游戏活动，在讨论分析中提高判别是非的能力。活动准备：1、聪明树4棵，聪明果若干，皇冠帽5个，红黄旗人手各一。2、图片、数字标记、录象片段。文章.出自*老.师教.案网.幼儿园小班安全活动教案活动经过：1、以讨论、谈话方式，引出话题。2、游戏;智力大赛(1)了解竞赛活动的游戏规则。(2)进行讨论题比赛，要求幼儿具有合作意识观看录象;火灾(3)进行选择题比赛。(4)游戏：看谁举的快，让幼儿判定要求：对就举红旗，错就举黄旗，全组
18、都举对就有一棵聪明果3、评出获胜者，戴上皇冠帽，随着快乐的音乐走出活动室活动反思：通过本次活动，宝宝已经有了一定的防备意识，教师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防范心理。8小班安全优质课教案（安安全全玩滑梯）含反思活动目的：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动经过：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是如
19、何教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该如何玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。;.;*教师教。案网;从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议：1.此活动宜安
20、排在开学初进行，让幼儿一开场就把握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。活动反思：对于孩子来讲，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了怎样保护本人，课堂气氛热烈。9小班健康优质课教案（安全保护耳朵）含反思活动目的：1.懂得保护本人的耳朵，并学会正确的自护方法。2.知道3月3日是爱
21、耳日，加强幼儿自己保护意识。活动准备：多媒体、乐器活动经过：一、导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。1.介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?.;*教师教案网;(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。2.幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，能够听出不同的声音。3.播放各种动物的声音，让幼儿听辨。4.请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的教师讲一句话，让幼儿猜想，再次体会耳朵能听见声音。5.老师小结：耳朵的作用很大，能够听见不同的声音。三、讨论怎样保护本人的耳朵。1.那耳多对我们重不重要啊?2.耳朵对
22、我们来讲真的很重要，那我们在生活中要如何去保护本人的耳朵呢(请幼儿回答)3.我们要怎么样保护耳朵呢?(1)防药物中毒。药固然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。因而，小朋友吃药一定要根据医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒适应马上去医院检查。即便没缺点，每年也应去体检一两次。(2)防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当忽然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应十分注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用
23、棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。(6)不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。(7)了解3月3日是全国爱耳日，加强保护耳朵的意识。师：3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护本人的耳朵，不能将东西塞进耳朵，讲话要轻声，不大声讲话等。教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地介入活动，大胆表
24、述本人的发现。从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的机密。学会怎样保护好本人的耳朵。10小班安全儿歌教案（我会搬椅子）含反思活动来历：宝贝们情绪稳定下来了，愿意介入班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。活动目的：1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。2、知道做一些力所能及的事情。3、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。4、发展幼儿的动手能力。5、
25、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。3、教会幼儿讲儿歌（搬椅子）活动经过：一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧!师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么四处乱跑呀?我们应该怎么办呢?引导幼儿讲出把椅子摆好。二、幼儿一边念儿歌（搬椅子），老师根据儿歌内容，引导幼儿模拟搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。我们用椅子来摆个家，好吗?来，和兔
26、妈妈一起搭我们的新家。兔宝宝们摆得真整洁，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧!请林教师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶紧回家哦。(坐回椅子上)玩游戏两遍。四、请幼儿把椅子放回桌子底下。天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?五、小结：兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗?附儿歌（搬椅子）小椅子，我会搬，两手捉住放胸前。一个挨着一个放，整整洁齐真好看。活动反思：由于游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏能加强幼儿介入活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能把握所学技能。因而，我设计
27、了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都把握了搬椅子的方法。由于对他们来讲不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多考虑，多找些合适孩子的年龄特点，使他们愿意介入，并愿意在游戏中学会的活动。11小班消防安全教案（我来认识消防员）含反思幼儿园小班安全教案：我来认识消防员活动名称：我来认识消防员活动目的：1.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。2.消防队员穿着十分的制服，消防车会发出十分的声音。3.学讲：消防队员叔叔真英勇。4.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。5.教会幼儿做个胆
28、大的孩子。活动准备：1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。2.消防队员救火的模拟工具、制服等。活动经过：1.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境车库、宿舍等。看救火片断，学讲消防队员叔叔真英勇。2.展示消防队员救火的图片、模拟用具、制服等给托儿观看。3.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的工作。懂得火很危险，不能玩。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！12小班安全教案（美丽的气球）含反思活动设计背景气球在我们的日常生活中可谓常见，本节课利用气
29、球，让孩子在学中玩、玩中学，以趣味的方式加深对颜色及形状的认识。活动目的1.培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。2.培养幼儿对色彩的观察能力。3.激发幼儿想象力。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的安全意识。教学重点、难点重点：加对红、黄、蓝三种颜色的认识难点：根据本人的想象画出喜欢的气球。活动准备1.教室内环境布置用彩色的气球把教室装饰起来?）2.白纸、油画棒活动经过一、开场部分:玩气球，引起幼儿的兴趣。老师：如今我们一起去看看我们的教室跟平常有什么不同。哇，这么多的气球你们喜不喜欢?你们去玩吧(幼儿自由玩气球)二、基本部分：1、幼儿找喜欢的气球、一起幼儿对色彩的认
30、识。老师：这么多花花绿绿的气球，你们喜不喜欢?如今找一个你喜欢的气球给你的小伙伴讲讲是什么颜色的.(幼儿自由找气球，老师个别提问)2：集体玩游戏（气球跳跳跳）老师：咱们一起开玩游戏（气球跳跳跳）看谁的气球跳的最高。幼儿念儿歌：大气球，真好玩，有黄的，有红的，有蓝的跳一跳，拍一拍，我的气球真好玩。3：游戏过后，请幼儿回到座位上，一个一个到前台来告诉大家本人手里拿的气球是什么颜色的。!出自:*老.师!4：幼儿画画老师：花花绿绿的气球这么美，我们想办法把它画到纸上好吗?老师指导幼儿画画。三、结束部分：幼儿互相欣赏作品。教学反思1,整节课下来课堂气氛很活跃，幼儿接受的还算能够。2,在幼儿本人画画的时候
31、班内大部分幼儿还需老师的引导，幼儿的想象力不是十分好，以后应加中重培养。13小班安全活动教案（安全玩，健康成长）含反思幼儿园小班安全教案：安全的玩，健康的成长活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护本人，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安全行为。3、培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。4、初步培养幼儿的安全意识，提高自己保护能力。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等。小班安全活动教案（安全玩，健康成长）活动经过：1、引导幼儿分组感悟讨论，引起幼儿对安全问题的重视
32、。1出示幼儿户外活动时的图片2帮助幼儿整理生活经历，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物2、寻找教室里不安全的因素师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，假如小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护本人身体安全的行为。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的
33、安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！14小班安全教案（消防）含反思活动目的：1.知道消防电话119，并初步了解什么是消防。2.结合日常生活，知道一些消防常识。3.有初步的自己保护意识。4.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5.培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。活动准备：1.经历准备：与家长获得联络，帮助宝宝一起寻找一些有关消防的图片、资料。2.材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。活动经过：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。师：这是一辆什么车?它的用处是什么?2.出示人为火灾、自然火灾师图片，老师介绍发生火灾原因。师：小朋友们你们知道火灾是怎么来
34、的?我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生办法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?4.小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。(2)知道消防119。报警时要告诉消防叔叔火场的详细位置，本人不会要立即寻求周围大人的帮助。逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。教学反思：教学经过中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感遭到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。15小班消防安全教案（防火小勇士）含反思幼儿园小班安全教案：防火小勇士活动目的：1、初步懂得要注意安全，保护本人，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的安
35、全行为。3、培养幼儿自己保护能力。4、知道在发生危险时怎样自救。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：用树枝打闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物卡片、尖锐物卡片等。活动经过：1、引导幼儿分组感悟讨论，引起幼儿对安全问题的重视。1出示幼儿户外活动时的图片2帮助幼儿整理生活经历，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物。小班消防安全教案（防火小勇士）2、寻找教室里不安全的因素师：刚刚，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有很多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，
36、假如小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护本人身体安全的行为。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！16小班安全故事教案（洗洗小手真干净）含反思设计背景以小班的年龄特点为出发点，结合本班的实际情况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活经历讲讲本人的小手脏了是如何做的，通过引导幼儿对生活的感悟体验去懂得养成清洁卫生的重
37、要性，通过让幼儿观察画面、讨论画面来探究正确洗手的微妙，利用手偶的表演来吸引孩子的兴趣，通过亲身体验调动孩子的积极性，让幼儿在一种轻松、自若的环境中来感悟活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培养幼儿建立初步的健康行为为目的，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理能力。活动目的1、知道洗手的重要性。2、把握洗手的正确方法。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂
38、。活动经过(一)游戏：手指歌导入活动小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。 (二)集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：1、游戏导入：医生嘟嘟来做客(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)老师引导语：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶，向小医生问好)2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)提问：豆豆为什么会肚子疼啊?它应该如何做呀?(通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯)3、引导幼儿联络本人的实际进行沟通(调动幼儿已有的知识经历，进一步体验洗手
39、的重要性)问题：你们的肚子疼过吗?为什么?我们应该怎么做啊?4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯) (三)设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：1、调动幼儿已有的知识经历进行讲述我是如何洗手的?2、出示洗手课件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么?她是如何做的?咱们也一起来学一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述)3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子冲手搓肥皂搓手心手背冲肥皂擦手(老师根据画面边做动作边讲解)4、引导幼儿边讲儿歌做洗手模拟动作，学习洗手的正确方法：(师幼一起边讲儿歌边做动作，进一步学习正
40、确洗手的顺序及方法)我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。5、师幼谈话：我们什么时候该洗手?(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等) (四)、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步把握洗手的方法老师引导语：如今已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。在实际练习中，老师引导幼儿边讲儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。附：故事：小熊豆豆生病了小熊豆豆可顽皮了，整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩完回到家里口渴极了，
41、看到盘子里的水果一把抓起来就吃，也没有去洗手。妈妈回来了为豆豆准备好了午饭，喊豆豆来吃饭，豆豆听见了连忙从厕所里跑出来，手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上，豆豆忽然讲本人肚子疼，妈妈吓坏了，抱着豆豆去了医院，医生给豆豆很仔细的检查了一下，然后对豆豆讲：你的了急性肠炎了，是不是玩完玩具没有洗手呀?豆豆不好意思的低下了头。医生给豆豆开了药，并对豆豆讲：以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手，由于这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病。所以我们应该勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易得病了!记住了吗?豆豆乖乖的点点头讲：记住了!谢谢医生!教学反思幼儿在
42、听故事时很感兴趣，并能结合本人讲洗手的重要性，但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象，如抢香皂、把水弄泼、相互彭水，孩子完全沉浸在欢乐的气氛里，使课堂有些乱。还有要是把课件放在可最后播放，效果会更好，这就要求我在今后的教学中多学习，不断总结经历，是本人的专业素养得到尽快的提升。17小班安全教育教案（玩滑梯注意安全）含反思幼儿园小班安全教案：玩滑梯注意安全活动名称：玩滑梯注意安全活动目的：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿自己保护能力。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相
43、机。2.编排情境表演。活动经过：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？小狗他们在干什么？滑滑梯2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。1狗妈妈是如何教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？2人多的时候应该如何玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？2兔妈妈：孩子们
44、，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！18小班安全教案活动（学会自己保护）含反思活动目的：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。2、懂得自己保护。3、稳固认识0-9数字。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、（自己保护）视频。2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以
45、及警车、消防车)活动经过：1、拿出10个数字字卡，让小朋友们拼出火警电话和报警电话。2、请小朋友们指出消防车和警车。3、请小朋友们讲出爸爸妈妈的手机号码。4、选择性观看视频A、观看视频一：在外面走丢了怎么办?提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、观看视频二：陌生人敲门怎么办?提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、观看视频三：我要保护本人的身体提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、别人要触摸本人的身体你该怎么回答?活动反思：通过谈话活动，孩子们知道了火警电话、报警电话，和爸爸妈妈的电话，部分孩子还能用数字拼出爸爸或妈妈的电
46、话号码。通过观看视频和讨论活动，孩子们也了解了一些自己保护的方法。但也还有个别孩子还是不能记住爸爸或妈妈的电话号码，课后应注意让家长配合这方面的教育。19小班安全教案（红眼咪咪）含反思幼儿园小班安全教案：红眼咪咪活动名称：红眼咪咪活动目的：、了解咪咪患红眼病的原因，知道红眼病会传染。、学习处理眼睛异物的简单方法。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿自己保护能力。活动准备：小白兔、小花猫的手偶。活动经过：、听故事（红眼咪咪）。出示小白兔和小花猫，谈谈小白兔的红眼睛很漂亮，小花猫的眼睛明又亮。可是有一天，小花猫的眼睛变红了，这是为什么呀？这只小花猫叫咪咪，它有一双漂亮的大眼睛。一天，咪咪在草地上玩皮球，忽然一阵风吹来，一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受，咪咪用手揉，用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉，擦呀擦，眼睛越来越疼。妈妈见了讲：哎呀！咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了？没过几天，妈妈的眼睛也红了，眼睛又痛又痒，还怕光、流眼泪，真难受呀！、知道得红眼病的原因及病症。咪咪的眼睛为什么变红了？灰沙进了眼，不该用手揉，用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛，