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1、幼儿园小班社会优秀教案（红绿灯）含反思（小班社会优秀教案（红绿灯）含反思）这是优秀的小班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：意识决定行为，行为关乎安全。交通安全教育应从小抓起，以培养出良好的出行习惯。小班幼儿认知水平较低，缺乏自己保护意识，他们辨别是非的能力还很低，因而，极易发生意外伤害事故。所以，对孩子进行初步的交通安全教育不容忽视。为此，我设计了小班社会活动红绿灯，让幼儿在轻松愉快的游戏活动中认识红绿灯和其作用，加强幼儿的安全意识和规则意识，并能学会遵守基本的交通规则。活动目的：1.认识红绿灯，知道红绿灯的用处。2.知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。3.培养
2、幼儿的安全意识，体验模拟游戏的快乐。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5.能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。活动重点：认识红灯绿灯，了解它们的作用。活动难点：遵守红灯停、绿灯行的交通规则活动准备：课件、红绿灯、情景创设。活动经过：一、游戏导人，发现问题。师：今天教师带你们到恐龙谷看各种各样的恐龙，你们想去吗?文.章出自屈a教师教.案网我们开小汽车出发吧!2.交警：停!你们没有经过培训，还不能上路行驶。为什么呢?(播放PPT)二、观看PPT，认识红绿灯。交警：马路上的车撞来撞去，非常危险!会发生交通事故。看看我给小朋友带来了什么?(红绿灯)三、观看PPT，了解红绿灯的用途。提问：你们
3、在什么地方见过红绿灯?(马路上的十字路口)红绿灯有什么用途?)小司机看到红灯应该怎么办呢?看到绿灯呢?行人呢?小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。红灯亮了表示停，绿灯亮了表示走，黄灯亮了表示等一等。我把它变成了一首儿歌，我们来听一听：小朋友，上学校，一定要走人行道，过马路左右瞧，十字路口看信号。四、观看PPT，感受不遵守交通规则的危害。1.观看动画片，拓展交通知识。提问：你从动画片里知道了什么?2.小结：过马路我们要走人行横道线(斑马线)，看红绿灯，遵守交通规则，这样才能保证本人的安全。五、游戏（红绿灯）。(带幼儿到布置好的游戏场景中，配班老师穿着交警制服，手里拿着
4、红绿灯站在马路上指挥交通)师：我们如今都是培训过的小司机，能够每人开着小汽车到恐龙谷参观啦，开到马路上我们要注意看红绿灯，小司机们要遵从红绿灯的指挥，做到红灯停、绿灯行。到停车场停好车，恐龙谷在马路对面，过马路时我们要走哪里呢?(斑马线)游戏数次后，幼儿到达恐龙谷。六、活动小结。小司机们真聪明，通过今天的活动都认识了红灯绿灯以及它的作用，回家后把你今天学到的红绿灯的知识和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨共享一下，提醒他们开车和过马路时一定要遵守交通规则，不闯红灯，安全出行!教学反思：本节活动主要是从幼儿的兴趣引导，先激发幼儿兴趣，进而认识事物，在介入到游戏中领悟。活动中幼儿积极介入，学习气氛浓厚，
5、大部分幼儿都能在玩中认识到遵守交通的重要性。缺乏的地方就是，有一小部分幼儿只注重于玩的经过，而没能在经过中认识到游戏的真正意义。所以，假如再重新上这节课，我会在游戏中多让幼儿讨论，让他们本人去倾听领悟。小班社会优秀教案（红绿灯）含反思这篇文章共3701字。（小班教案（好听的名字）含反思）：小班教案（好听的名字）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿大胆讲话和积极应答，培养幼儿良好的生活习惯，喜欢本人的名字，知道每个人都有好听的名字大名和小名，激发了幼儿对名字的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班（好听的名字）含反思教案吧。（小班教案（爱惜玩具）含反思）：小班教案（爱惜玩具）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得爱惜玩具，让幼儿将娃娃家中的物品摆放整洁，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园小班（爱惜玩具）含反思教案吧。