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2、，讲你是他们的小天使。你应该如何做?(更爱爸爸妈妈)(活动前，我们曾通过个别谈话的形式了解幼儿对于我是从哪里来的认识，答案有下面几种：不知道、妈妈生的、石头缝里蹦出来的、妈妈不让问。因而，我们把精子、卵子和子宫等词汇编到了故事当中，也增加了对爸爸在幼儿成长经过中的重要性的描写，让孩子们从正面了解了我是从哪里来的。在讲述故事的经过中，幼儿的情绪感染了我，消除了我开场还有的一些顾虑。幼儿听得很认真，就像听一个普通的故事一样，而且比听普通故事更感兴趣，更认真。)2.老师出示图片怀孕的阿姨，请幼儿观察。孩子们很高兴地讲，阿姨怀孕了，阿姨的肚子里有小宝宝了。3.老师请幼儿讲一讲本人是从哪里来的。幼儿完成
3、主题绘画（我从哪里来）。4.幼儿向大家介绍本人的画，老师逐一记录。活动延伸：幼儿作品展览。(我们将幼儿的作品向家长展出，引起了强烈的反响，陆续有家长写出了本人的感受。家园联络栏也开拓了老问题新回答等栏目，加强了家园互动作用。)附小天使的故事妈妈的肚子里有一颗小种子，我们叫它卵子，小卵子渐渐长大了，这时爸爸觉得妈妈的这颗小卵子太孤单了，就送给了妈妈一颗小种子，我们叫它精子。小卵子碰到了小精子十分高兴，就决定生活在一起。于是，它们开场寻找一个家，找呀找呀，终于找到了一个暖和的地方子宫。屈,教师.教,案,网它们在子宫里安了家，快乐地成长着。后来，它们渐渐地长大了，变成了一个有眼睛、有嘴巴、有小脚、有
4、小手的小天使。这个小天使天天都从妈妈那里用一根吸管汲取营养，爸爸也十分关心这个小天使，天天和妈妈一起让他听音乐，给他讲故事。爸爸还经常呼唤他、抚摸他，关注他的成长长大点儿，再长大点儿!爸爸妈妈天天都这么讲。就这样，这个小天使过了十个月的幸福生活。这时，小天使觉得子宫大小了，决定离开这里，找一个更广阔、更美丽的地方。于是，他经历了很多的磨难，终于来到了我们中间。小朋友们，和小天使一样，你们都是这样来到这个世界上的，你们就是爸爸妈妈疼爱的那个小天使!活动反思通过本次活动，幼儿初步了解了我是从哪里来的，并用绘画的形式充分表现了本人对故事内容的理解。幼儿好奇，把本人画在妈妈的肚子里，体验着一种甜蜜的感
5、情，觉得本人就是妈妈的宝贝。有的孩子表示要温顺地对待妈妈!活动激发了幼儿的兴趣，并且引发了幼儿的考虑。孩子们纷纷提出了问题。为什么我是女孩，不是男孩呢?为什么爸爸妈妈都是两颗种子，可是生出来的小天使不一样呢?为什么小天使们长得不一样呢?我在妈妈肚子里的时候如何大、小便呢?孩子们的问题一个接着一个，有的问题我回答了，有的问题我请孩子们回家去查书，或者去问爸爸妈妈，找到答案，再来告诉大家。从幼儿的问题中能够看出，他们对男女的性别特点有了兴趣。于是，我们又延伸出了下一个活动的内容。大班社会优秀教案（小天使的故事）含反思这篇文章共4373字。（大班教案（鞋子）：大班教案（鞋子）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿能从年龄、性别、大小、季节特征、职业特点等角度选择适宜的鞋子，了解鞋子的多样性及其不同的功能，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力，快来看看幼儿园大班（鞋子）教案吧。（大班教案（爱心菜单）含反思）：大班教案（爱心菜单）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展思维和白话表达能力，尝试根据蔬菜的特殊成效为别人开菜单，体验关心别人的快乐，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园大班（爱心菜单）含反思教案吧。