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1、幼儿园大班社会优秀教案（微笑的魅力）含反思（大班社会优秀教案（微笑的魅力）含反思）这是优秀的大班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、了解心情和人面部表情的关系，理解微笑的魅力。2、学习控制本人的情绪，能够关注别人，用微笑感染别人。活动准备：1、知识经历准备：知道一年四季中春天是花开最多、最艳的季节。2、物质准备：诗歌挂图一张，录音机，音带（歌声与微笑），难过和微笑的图片各一张，小镜子每人一个，绘画材料若干。3、环境准备：微笑展：采集空姐等微笑服务的图片，每个幼儿从家庭的相册里选出本人家庭成员的最佳微笑照片。活动经过：1、看微笑1)播放歌曲（歌声与微笑），在歌声中幼儿参
2、观微笑图片展，引出课题。师：我们小朋友一起搜集了很多微笑的图片，有空姐的，有小朋友的爸爸妈妈的，还有小朋友本人的，如今请小朋友一起去看一下这些图片好吗?提问：1)刚刚小朋友们参观了微笑图片展，看了后有什么感觉?2)你看了这些微笑的图片心情是如何的?(引导幼儿讲出看了后很开心，看了微笑的图片心理很舒适，微笑的人很美丽。让幼儿感悟微笑的美丽和魅力)3)依次出示难过和微笑的图片，引导幼儿分别讲出看了图片后的感受，通过比照让幼儿进一步感悟微笑的魅力。2、小结：当一个人心情不好或者难过时就会露出痛苦的表情，让人看了很难受，心情也会被感染。当你开心高兴的时候就会露出可爱漂亮丽的具有魅力的微笑，让人看了后感
3、觉很舒适。所以当我们不高兴、不开心的时候要想些高兴的事情，让本人高兴起来。这样，你本人快乐，你身边的人也会和你一起开心，大家就能够和你一起共享快乐。2、听微笑1)师：我这里有一首赞美微笑的诗歌，小朋友想欣赏一下吗?师朗读诗歌：当微笑写在睑上，脸就显得十分漂亮，好似花朵开在春天里。当微笑藏在心底，心里就充满了欢喜，好似春天开满的花朵。提问：2)诗歌里是如何讲微笑的?b.微笑写在脸上像什么?c.微笑藏在心底像什么?3)为什么诗里把微笑比喻成春天的花朵?(引导幼儿讨论：由于微笑让人感觉很美，春天的花是一年中最多、最艳、最美的3.谈微笑，出示诗歌挂图，帮助幼儿理解诗歌大意。1)是什么让脸显得十分漂亮?
4、好似什么?2)是什么让心里充满欢喜?好似什么?3)如何把微笑留住?4、引导幼儿讨论得出结论：和身边的人友好相处，相互帮助，身边的人快乐本人也会很开心;每个人心里开心的时候才会有微笑，每个人要始终用开心的心态去面对别人和所有的事情，那样就会把微笑永远留住5、接龙游戏：教师提醒幼儿记住本人创编的诗句，进行诗句接龙游戏。教师讲一、二、四、五行，幼儿用本人的语言替换第三行、第六行进行接龙。(老师及时对幼儿的刨编活动给予肯定)6、画微笑，师：小朋友们都喜欢微笑，由于微笑能让人美丽。那么我们微笑时是什么样子的呢?让我们一起来看一看吧。1)幼儿每人一面小镜子，引导幼儿照着镜子做出不同的表情，讲讲每种表情当时
5、的心情，讲出本人最喜欢的表情是什么?2)鼓励幼儿画出本人最喜欢的微笑的表情，让幼儿进一步感受微笑的美丽和魅力。(教师小结：微笑很神奇，它能让人美丽，让你的心情舒畅,能让身边的人感到快乐，也能让一些不高兴的事情悄悄地从身边走开。自.屈;教师;教.案;微笑这么好，对我们每个人来讲都特别重要。那么，我们如何把微笑留住呢?我们要和身边的人友好相处，相互关心、相互帮助，这样你开心了，你身边的人也就会更快乐。所以当我们不高兴不开心的时候要想些开心的事情调整本人，让本人高兴起来，让我们用微笑面对一切，这样，你快乐，我快乐，大家都快乐)活动结束：师：小朋友，今天你快乐吗?幼：快乐!师：那就让我们一起随着音乐唱
6、起来，跳起来吧!师幼一起演唱歌曲（歌声与微笑）。活动反思：在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑!（微笑）这篇课文是一首富有哲理的西班牙民歌。在整篇诗的内容上粗浅易懂，捉住了一个简单的表情微笑。却向人们介绍了微笑最生动的感染力。有效的课前、课后介入，不仅能够拓宽学生的思路，为培养学生多种能力开阔空间，而且，还能够使教学内容与生活更接近，令其鲜活、充满吸引力，进而使学生愈加爱学语文。在本课教学活动中，我便充分发挥了课前、课后介入的优势。对于微笑，固然很平常，但很多孩子理解的很粗浅并不一定真正理解了它的含义。其实，在我们的生活中，微笑的魅力随处可见。因而，在课前，我请同学们观察生活，到生活中去寻找微
7、笑带给你的魅力。上课了，我请同学们谈一谈你的发现。问题刚一提出，一双双小手便迫不及待的举了起来。有的讲早上看到同学一个微笑让我感觉到心里很暖和;有的讲当我成了好成绩时，教师对我的一个微笑会让本人自信心倍增;有的还讲微笑的威力可真大，当我和同学有了矛盾时微笑还能够使我们重归于好微笑已经不是一个抽象的概念，而是一个有着丰富内涵的包涵着孩子的情感的具象的事物。课文的朗读很自然的融入了孩子的真情实感，我想这就是语文情感教育的魅力所在吧!孩子们正在用他们的眼睛发现微笑的魅力，用他们的心灵感受微笑的魅力，用实际行动表达微笑的魅力。在这个基础上，我很容易便由此导入新课，引导学生的思维不断深化，提高情感的升华!大班社会优秀教案（微笑的魅力）含反思这篇文章共6187字。（大班教案（生命）：大班教案（生命）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿对妈妈爱的情感，了解在妈妈肚子里的成长经过，知道妈妈怀孕时的艰苦，快来看看幼儿园大班（生命）教案吧。（大班教案（毕业典礼）含反思）：大班教案（毕业典礼）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验与教师同伴依依惜别的情感，感受毕业典礼庄严与神圣的气氛，自主介入、展示自己，愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法，快来看看幼儿园大班（毕业典礼）含反思教案吧。