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1、小学班主任事迹演讲稿4篇-班主任演讲稿班主任演讲稿小学班主任事迹演讲稿4篇小学班主任事迹演讲稿4篇班主任|分类:班主任演讲稿小学班主任事迹演讲稿第1篇尊敬的各位领导，教师们：大家好!今天我演讲的题目是（用爱心点燃希望）。著名作家雨果讲过花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。十年树木，百年树人踏上三尺讲台，也就意味着踏上了美妙的育人之旅，老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，那如何才能做好衬托工作呢?我发现尊重学生，热爱学生，公平公正地对待每一个学生，用实际行动去呵护心灵，是老师应详细的基本素质。刚刚工作我就接任了四年级的班主任，没有
2、经历的我以为班主任工作很简单，只要让班级的学生不出现意外就能够了，然而一件小事改变了我，一个平常淘气，捣蛋的男孩在课间活动时，把一个老实的孩子撞伤了，我不管三七二十一地把他叫到办公室从他在班级里的表现到学校的规定、班级的纪律，一句接着一句，讲了十几分钟，他一直低着头，一言不发。可当我抬头看到他眼角泛起的泪花时，不知为什么，我的心忽然停了一拍，放下心里的焦急，我轻声对他讲：教师不是要骂你，可是你的行为实在很危险，你们都是一个班级的同学，你年龄比他们大，个子也比他们高，同学之间为什么就不能相互忍让，相互团结呢?他停了一会儿，小声讲了一句：我们没有发生什么冲突，我看他胳膊被撞伤了，我把他送医院去包扎
3、的。我有些迷惑，继续询问下去，原来是他看到了那个同学不小心，胳膊撞到了窗户的玻璃上，流了血，他妈妈在医院工作，看到这个情况，他没有犹豫地把那个受伤地同学送到了医院去包扎，让另一个同学报告给我，听了他的解释，我一时间无言以对。原来是那个向我报告的孩子没有表达清楚，使我误会了眼前这个平常淘气捣蛋而又是如此心细的孩子，我感到很内疚，由于本人对学生的偏见而深深伤害了学生幼小的心灵，这件事已过去很久，可一直令我无法释怀。很多时候，我们基于本人的生活经历，教育经历，思维方式，总能很快的发现学生的缺乏，经常在本人的心里给学生的下了定义，而忽略了学生的内心世界，从此，我养成了一个习惯，不管学生犯了什么错，到我
4、这里来，首先要问的第一句话便是为什么?我不断的提醒本人多问一句话，多等一会儿。由于不管是教书还是育人都要我们用爱去耕耘，无论发生什么事情，都要让本人的心情沉淀下来，先让学生把话讲完再做出判定。这样，就能够避免很多工作中的失误和遗憾了。我们班还有个学生王喜龙，他是个机灵鬼，脑瓜子聪明，可就是淘气。上课不专心听讲，好动、又好讲话，搅得四邻都不得安。，他邻桌的同学经常要求我给他们调位，原因是他经常踢他们的板凳，拽他们的头发，还找他们讲话，害得他们挨教师的批评。总之一讲起这个学生，几位科任教师都感到头痛。一开场，我也从心里讨厌这个学生，每节课都要批评他，有时罚他站着听课。适得其反，我越是批评他，他就越
5、发得不可理喻，好似是存心跟我作对，有时还顶撞我。我就觉得我得变换一下方式，我决定不与他针锋相对，采取缓和的策略。我天天上课都十分注意他，只要他上课走神，我就让他回答问题，他回答出来我就表扬他，回答不出来，我也不责备他，还请他坐下。渐渐的，他摸清了这个规律，上课也能约束本人了，也不太走神了。从他的眼神中，我看到了他渴望进步的愿望，实际上他已经进步了。所以我以为：孩子接受教育的经过也是一个人格完善的经过，教师给予他们的不仅仅是知识，还要教会他们如何做人。孩子有了错，教师要心怀宽容，慈祥的目光，温顺的笑容，亲切的言语，好心的批评，这些往往比声色具厉的严格，更能贴近他们的心田。面对一个个正在成长和发展
6、的孩子，作为老师，不仅要担负起传道，授业，解惑的重任，更要塑造学生美丽的心灵，良好的人格。要擅长发现学生的每一个闪光点，关注学生成长中的每一点进步，尊重学生的个性差异，尤其对那些平日里淘气捣蛋的孩子，不能冷眼相待，要以诚相待，给他们以心灵的呵护。假如老师缺乏最最少的师德，耽搁的不仅是一两个孩子，很可能是社会的希望，祖国的将来。面对如此重任，我们怎能不将师德谨记，做到对学生负责，对社会负责，对祖国的将来负责呢?教师们，让我们用爱心去铸造崇高的师魂，谱写教育的新篇章吧。小学班主任事迹演讲稿第2篇各位评委，各位教师，大家好！我是来自龙山三小的田俊，我貌不出众，语不惊人，没有华美的辞藻，没有精彩的情节
7、，没有跌宕起伏的篇章，只要实实在在的故事，想和大家聊聊。故事的题目是追逐，让梦想放飞。大凡我身边的朋友，都讲我是一个厉害角色，大学毕业后我只身去了深圳，在一家全国百强企业从文员做到行政人事主管、宣传部副部长、企划部部长，用了不到五年的时间。正当我做得风生水起的时候，母亲病重，强烈要求我回乡完婚，意图冲喜。我不是一个愚蠢的人，也不是我拗不过年迈且有点儿封建的双亲，但我还是义无反顾地回到父母的身边。回到龙山，通过公开招考，我成了一名老师，在一所村小任教。第一次公开课，为了突出本人不一般的水平，我特地选择了本人最拿手的作文，准备大显神通。那一天，村里的教师来了，中心学校的领导来了，教室里被挤得满满当
8、当。原以为，孩子们会在课堂里争先恐后的表现本人，没想到，孩子们都不举手，也不讲话，我一下子陷入了窘境，变得不知所措起来。教室里平静极了忽然，我发现一个学生的手渐渐的举起来了，我正准备叫他回答问题，他却讲：教师，我要上厕所。我只好无奈地面对着这一幕，不知道我是怎么上完那堂课的，持续的尴尬强烈的刺痛了我自尊心。真是隔行如隔山啊！并非科班出身的我，一切都要从零开场。这所村小、没有电视，没有网络，没有图书室，只要平静而又和平的夜陪伴着孤寂的我，无数次我纠结，痛楚，甚至偷偷地流泪。然而，哭过、痛过之后，我下定决心从哪里跌倒就从哪里爬起来。于是我利用大量的空余时间看（人民教育）、（湖南教育）等教学杂志，一
9、有空闲就如饥似渴地看专家名人的课堂实录、教学设计、教学反思等，我的心理憋足了一股劲儿。很多同事都讲像我这个年龄才入行早已为时过晚，不可能搞出什么名堂，我偏不信这个邪，为设计出合适农村学生的教案，我对照着专家名人的多篇案例结合学生的情况反复琢磨，哪怕是一个提问也要琢磨很多遍，就拿（夏日绝句）这课而言，修改就达19次之多。我孜孜以求的学习感动着本人也感动着我周围的同事和领导，正是由于我的积极进取，我有了一次又一次外出学习的时机，十分是两次去省城学习，零距离地感受著名专家学者们的课和她们的教育理念，更是受益匪浅、感慨万千。窦桂梅教师的话深深地触动了我的心：我们清华附小的教师有压力、爱学习。他们见面的
10、第一句话不是问今天你吃了吗？而是问今天你看书了吗？。魏书生教师的比喻更使我刻骨铭心：潜能生好比是病人，我们老师好像是医生，我们不能由于病人病得太严重而拒绝为他们治疗。受益于这些大师的感化，我觉得本人是一名老师幸福极了，我把本人的每堂课都当成一次精彩的旅程。课堂里，我动情地朗读，我豪迈地大笑，我夸大地动作，没有拘束没有做作，是那么的自然和顺理成章，孩子们在我的课堂里获得的不仅仅是知识，学到的不单纯是方法，更是享遭到了学习语文的快乐。渐渐地，我的教学艺术遭到了学校同事和领导的认可。2020年，在召市小学，我执教的的（卜算子咏梅）获得了赛课第一名，2021年，在龙山三小，我执教的（夏日绝句）摘获桂冠
11、，屡次代表送教下乡，参加县里的比赛。进而也才有了今天和大家面对面、心与心的沟通。上课之余，我经常辅导学生写作文，仅仅在（小学生导刊）就发表了（家乡的哭嫁歌）、（龙山花鼓）等10余篇作文，同时被该刊聘请为特邀评委。我一边教书，也一边本人写作，先后在国家、省、州、县发表文章50余篇，为此也获得了很多荣誉和鼓励。荣誉属于过去，责任昭示将来，带着责任和责任，带着真诚，带着感恩，感谢培养我的学校这块植根我的土壤，更要感谢教育这个大舞台，是教育，让我的思绪放飞，让我带着梦想去追！小学班主任事迹演讲稿第3篇小时候,曾有人问我：你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是教师。不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢教师，
12、最怕的也是教师，能得到教师的一个表扬，我就会高兴，冲动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会讲：我要告诉教师，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名荣耀的人民老师。在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对老师的含义也有更深入地认识。不错，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到教师这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。老师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因而，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中怎样努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实本人，让本身的知识与时俱进，不断地创新。只要这样，才能做一名合格的老师
13、。正如一位名人讲：教学对老师本人，来讲也是一种最高意义的自己教育。三尺讲台使老师照亮了别人，也升华人本人。甘愿吃苦，乐于奉献。这就构成了老师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最暖和的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的老师节的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着教师好就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的知足感和成就感。这，就是乐于奉献的老师精神。站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐
14、于奉献，不断进取的老师精神，铸成了老师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把本人的一生无私奉献给党的教育事业。小学班主任事迹演讲稿第4篇尊敬的领导、教师们：大家好！今天，我演讲的题目是（尊重和蔼待每一位学生）。我很荣幸，由于我从事的是太阳底下最光芒的事业。更幸运的是，从教十一年来，我一直担任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有众多讲不完的故事。在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，十分是那些带刺的花蕾我们更应多一些关爱和呵护。当了十一年的班主任，我碰到过很
15、多的小刺头，在他们身上，发生过很多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这事发生在我刚参加工作时，当时我接任的是一个七年班。面对个头和我差不多高的五十三名学生时，心里总有这样的感觉：他们怕我这个矮个子教师吗？常言道棍棒出孝子，严师出高徒，我必须严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的捣蛋大王叫王东，他学习成绩差，经常欺负同学，全班同学都怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：王捣蛋。一次，他又打了班里的同学，我不由分讲将他揪到办公室，火冒三丈的我对他进行了一顿狠狠的批评。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，还竟然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我感到本人受了莫大的委
16、屈和耻辱。这件事之后，我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱。下课后，他愈加变本加厉地欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：教师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，由于我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的怒斥。课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种讲不出的滋味。一张字条惊醒了总想给学生下马威的我，该是我好好反省的时候了。我决定找这位同学好好的谈一谈。那天放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话。在谈话中，我首先向他
17、道歉，不该用粗暴的话语伤害他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好似有点受宠若惊，一改往日那蛮横的样子，向我成认了本人的错误。讲本人捣乱、欺负同学都是成心的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还特别诚恳地对我讲：教师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。最后还问到：教师，我给你惹了那么多费事，你还会喜欢我吗？我当时毫不犹豫地回答：我会，我会把你看成我最好的朋友。这件事已过去多年了，但他一直收藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直收藏着，它时刻提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。作为一名班主任，应用本人的和颜悦色，用亲切的目光，用慈祥的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只要这样，学生才会亲其师，信其道。由于有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以炽热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。我深切地感遭到：作为一名老师，要尊重和蔼待我们身边的每一位学生。只要充满爱的教育，才是真正的教育！这就是我的教育故事，我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生！谢谢大家！banzhurenyanjianggao/251658.本文标题：小学班主任事迹演讲稿4篇较旧一篇：一年级班主任成长故事演讲稿4篇较新一篇：