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1、幼儿园大班区域游戏详案教案（感受味道“乐乐食品城）含反思（大班区域游戏详案教案（感受味道“乐乐食品城）含反思）这是优秀的大班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班区域游戏详案教案（感受味道“乐乐食品城）含反思！活动背景：通过对新教材的运用，我感到孩子们非常喜欢综合活动，由于在这经过中，孩子们的多种需要会得以知足。大班的孩子对色彩已经有了较为成熟的感悟，这从他们平常的绘画作品中能够明显看到，他们用色大胆，对冷、暖色调也有一些感悟，能根据作品的内容、情感选择色彩，并简单讲出原由。为了让孩子们的这些感悟愈加深化，我预设了本次活动，创设了一个乐乐食品城，准备了各种对幼儿能力发展有
2、潜在价值的材料，引导幼儿用多种感官介入，进而获得最大限度的发展。活动目的：1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、色彩的互通性。2、发展幼儿的感悟能力，培养审美情趣。活动准备：1、幼儿已具备有关冷暖色调方面的知识。2、布置食品城。炒苦瓜、炒辣椒、柠檬、香蕉。3、提供各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。4、（喜庆）、（二泉映月）的磁带。5、写有喜庆和二泉映月的两块黑板。活动经过：一、导入听讲乐乐食品城开张了，乐乐经理邀请我们大二班的小朋友当一回小小品尝师，去食品城品尝一下美味佳肴，好吗?让我们出发吧!二、经过1、食品城到了，让我们尽情地享用吧!幼儿随意品尝食物。2、小小
3、品尝师请过来吧!(将幼儿集中)。老师提问：(1、)讲一讲食品城有哪些食品?(2、)你品尝了什么?什么味道?品尝以后有什么感觉?3、小朋友讲得真棒。乐乐经理给你们每人准备了一面镜子，请你们对着镜子一边品尝食品，一边品尝食品时的脸部表情画下来。然后根据本人品尝食品后的感觉选择不同的颜色卡贴在脸部表情的下面制作四张表情卡，听明白了吗?(在此经过中，老师提醒幼儿，能够边品尝边制作。做好以后把本人的作品与同伴或教师自由说说。)4、游戏：看表情卡猜食物。幼儿出示的作品，让大家猜猜本人吃了什么食品?并简单讲讲为什么选择不同的色卡来表示。5、小朋友讲得真好，乐乐食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你还吃
4、过哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?6、食品除了酸甜苦辣这四种味道，还有什么味道?7、乐乐经理准备了两段曲子请你们欣赏。(1、)播放（喜庆）的音乐。提问：听了这段曲子你们有什么感受?让幼儿充分表达以后，老师揭示曲子的名称叫（喜庆）。能否用你们制作的表情卡来表示这段音乐呢?引导幼儿根据本人对音乐的理解，选择表情卡相匹配，并讲出本人的感受。(2、)我们再来听听还有一段什么曲子?播放（二泉映月）的音乐。自.屈;教师;教.案;提问：听了这段曲子你心里感觉如何?能不能根据本人的感受选用表情卡?让幼儿充分表达以后，老师揭示曲子的名称叫（二泉映月），讲的是旧中国一位瞎子艺人苦难悲惨的一生。三、结束1
5、、今天，我们在乐乐食品城玩得开心吗?讲讲你们都有哪些收获?(幼儿随意讲述本人体会)2、我们的收获可真多，不仅品尝了食物、制作了表情卡、欣赏了音乐，还发现食品的味道与颜色、音乐之间它们是相通的。3、让我们听着喜庆的音乐跳起来吧!活动反思：活动中每一个环节都体现了以幼儿为主，老师为辅，充分给幼儿探索的材料和时机，鼓励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课，最主要的是目的定位要准确，充分了解幼儿，要为幼儿提供探索的材料和环境，教态要好，有强烈的应变能力，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样，在任何场合都能把一节课上好。大班区域游戏详案教案（感受味道“乐乐食品城）含反思这篇文章共4191字。（大班教案（七巧板）：大班教案（七巧板）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿愿意主动探索，对图形感兴趣，了解七巧板的图形组成，并尝试进行不同的图形组合，快来看看幼儿园大班（七巧板）教案吧。（大班教案（夹包跳）含反思）：大班教案（夹包跳）含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过练习，逐步把握夹包跳的动作要领，尝试双脚家住沙包，用力跳起并向前甩出沙包，锻炼下肢气力和身体的协调性，体验遵守游戏规则、合作游戏的乐趣，快来看看幼儿园大班（夹包跳）含反思教案吧。