2022年大班洗手教案.docx

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1、精品学习资源大班洗手教案【篇一：小班健康教案自己洗手】小班健康教案：自己洗手设计意图：小班孩子动手才能比较弱，在幼儿园常常发觉有的小伴侣在洗手时往往会显现洗手马虎、玩水等现象；在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己单独洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦洁净；在明白孩子的这一情形后，为帮忙他们学会自己洗手，我依据小班孩子好仿照的特点，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯；活动目标：. 通过懂得故事，学习儿歌，明白洗手的必要性及洗手的正确方法； . 训练幼儿养成良好的生活卫生习惯；活动预备：故事小花猫生病了儿歌洗手歌几个洗

2、脸盆过程：一、组织幼儿寂静，并以谈话吸引幼儿爱好；师：孩子们能锤炼身体，所以大家都很强壮；可是有只小花猫也会锤炼身体，可它仍是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事小花猫生病了二、懂得故事小花猫生病了欢迎下载精品学习资源老师有表情的叙述故事，通过问题帮忙幼儿懂得故事内容，提问： .小花猫怎么了？.它为什么会生病呢？ .我们应当怎么帮忙它？ 三、学习洗手歌第一步：挽袖子；其次步：开龙头；第三步：洗一洗；第四步：打香皂；第五步：搓一搓；第六步：冲洁净；第七步：关龙头；第八步：擦洁净；四、练习洗手幼儿跟老师边念儿歌边洗手；活动小结：. 训练幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯；.夸奖能

3、讲究卫生的好孩子；【篇二：幼儿园教案洗手反思】篇一：幼儿园小班健康领域教案大家一起来洗手幼儿园教学活动方案篇二：小班健康教案我会洗手小班健康活动：我会洗手一、设计意图我们四周的环境存在着很多看不見的细菌、寄生虫卵，幼儿奇怪的天性使他们去到哪里都想摸摸、玩玩，小手也在不知不觉中沾上细菌等微生物；假如不留意洗手，幼儿极易将病菌帶入口中；在小班欢迎下载精品学习资源幼儿中开展学习洗手的活动，可以帮忙幼儿初步把握洗手的基本方法，养成良好的生活、卫生习惯；二、活动目标1、尝试使用正确的方法洗手；2、初步明白洗手的重要性，知道吃东西之前要洗手；3 、情愿使用正确的方法洗手，养成良好的生活、卫生习惯；重点：

4、学习正确的洗手方法；难点：把握正确的洗手方法；三、活动预备视频、 ppt 、2 个桶、 2 个大盆、 15 条毛巾、水果、洗手歌、洗手液 4 瓶； 四、活动过程一故事导入，引出问题；幼儿观看故事视频肯定要洗手，摸索并答复以下问题：故事里发生了什么事？皮皮想用手拿薯条吃的时候，小女孩对他说了什么？ 为什么要洗手？二学习洗手的方法；1、观看视频，初步感知正确的洗手方法；2、通过 ppt 学习正确的的洗手方法，老师引导幼儿一起依据ppt 上的步骤图练习；3、幼儿自己依据步骤图，练习洗手的方法，稳固学习内容；三创设情境，练习洗手；1、老师出示水果盘，激发幼儿洗手的主动性；欢迎下载精品学习资源2、幼儿分

5、成两组，通过实践练习正确的洗手方法，老师关注幼儿并赐予指导，提示幼儿使用正确的方法洗手；四活动小结，共享水果；小结：手上简洁沾上细菌，在吃东西之前我们用刚刚的方法洗手， 就可以让我们变得健健康康；篇三：幼儿园中班健康教案及反思： 作了；捂住耳朵就听不见了放开耳朵听得很清晰小结：耳朵能听见声音，所以耳朵不能少；粘回耳朵6、续讲故事：眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它们一起大声地说：“嘴巴嘴巴，确定你最没有用了，你走吧！” 嘴巴被赶走了；取下嘴巴提问：嘴巴真的能少吗？不能没有了嘴巴，我们不能吃饭、喝水、说话小结：是啊，没有了嘴巴，我们就不能吃东西，所以嘴巴也不能少；把嘴巴复原嘴巴

6、仍有一个作用，你们知道是什么吗？体验：把鼻子和嘴巴捏住有什么感觉？你再捏住鼻子放开嘴巴有什么感觉？不能呼吸可以呼吸原先嘴巴和鼻子都能帮忙我们呼吸；鼻子嘴巴用得着，五官个个本事高，少了哪个都不好，五官中谁也不能少，所以他们又成为了好伴侣；通过故事我们知道了，五官在生活中缺一不行，那么我们就要学会爱护自己的五官，怎样爱护五官呢？三、学习爱护五官欢迎下载精品学习资源我们怎样爱护我们的眼睛？不用脏手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看过亮的事物、不要在过暗的地方看书有鼻涕准时用纸擦怎样爱护我们的耳朵？不乱抠耳朵、不往耳朵里塞东西、怎样爱护我们的嘴巴？不用手抠嘴，不大声喊叫老师小结：我们要爱护好自己的五

7、官，第一就应当养成良好的卫生习惯和行为习惯，这样我们才能健康，才能成为一个聪慧的宝宝；咦？老师怎么听到五官又吵架了，老师出示错位五官请幼儿看他们又分开了，我们来帮忙它们好吗？怎么帮呢. 让他们回到自己的位置上才行四、拼贴五官1、你们知道它们在脸上的位置吗？眼睛在上面、嘴巴在下面、鼻子在中间、体验：请一名幼儿粘贴五官老师：小伴侣你们看看，这位小伴侣虽然把五官的位置贴对了，但是你们看到这样的一张脸有什么样的感觉？不舒适不舒适的缘由在哪里？你们相互看看在你们的脸在于画上的脸有什么不同五官位置要对称老师总结：老师边总结边示范一张脸儿大又宽，弯弯的眉毛圆圆的眼，鼻子长在脸中间，嘴巴长在鼻子下面，耳朵分别

8、篇四： 9 月大班安全健康教案 12 篇反思大一班安全教案：防火学问我知道 目标：1. 让幼儿明白防火学问，懂得火不能玩，有基本的安全学问；欢迎下载精品学习资源2. 让幼儿明白火灾发生的几种简洁缘由，懂得如何防范；3. 初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护才能；预备：消防标志、火灾逃命视频、儿歌视频过程：一、出示消防标记，介绍11.9 是消防日 ；1. 熟识火警 119创设情形表演新年到了，思思和东东好兴奋，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦， 着火了！ ”1争论 “你怎么知道着火了？ ”2着火了我们该怎么办呢？重点训练幼儿 ,尽最大才能离开

9、火源，找大人寻求帮忙；同时出示119 图片 ，介绍 11.9 是消防日，同时告知幼儿119 是火警 ；由于小伴侣年龄仍小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮忙；二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危急呀，那我们在生活中应当怎样做才能防止火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，熟识“防火 ”标志；附属图片，加深熟识1. 预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火；2. 不玩插座、插头和电线；3. 不能任凭燃放烟花爆竹；4. 提示爸爸不乱扔烟头；欢迎下载精品学习资源5. 熟识 “严禁烟火 ”，安全出口，灭火器等标记；三、学习火灾逃命1. 观看视频；2. 争

10、论逃命的初步方法方法；第一要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛；3. 幼儿练习逃命的方法； 四、播放消防学问儿歌终止；反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重；幼儿生活是多姿多彩的，安全训练也应把握时机；两个小伴侣春节兴奋放鞭炮引 起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全训练， 让幼儿在真实情感中感受，更加简洁接受；活动中，就幼儿生活体会的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由；进展幼儿语言表达才能，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识；最终，儿歌终止，让幼儿在歌声中熟记防火学问；要提高幼儿的安全质量单靠幼

11、儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持；以后我我更加积极的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用；2021 年 9 月大一班健康教案：爱护牙齿目标：1. 使幼儿明白蛀牙形成的缘由以及预防蛀牙的有关学问，把握正确的刷牙方法；欢迎下载精品学习资源2. 训练幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯；3. 遇到问题时，能不慌乱和可怕；预备：蛀牙形成的图片、爱吃糖的老虎课件、牙刷1 个 、每人一块饼干、每人一面小镜子过程： 一、情形交谈，引出牙齿课题；师： xxx 小伴侣，你能告知老师你昨天去哪了吗？师：小伴侣确定很想知道他的牙齿是怎

12、么坏的，那就先来做个试验吧；二、试验比照做铺垫出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳幼儿争论：1. 这两种蛋壳有何不同？2. 醋里浸过的蛋壳为什么会变黑，变软？ 三、找蛀牙；1. 蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿上有没有变黑或坏掉的？2. 变黑坏掉的牙齿叫 “蛀牙 ”；3. 观看蛀牙；四、组织幼儿争论蛀牙形成的缘由；1. 发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什么 ？欢迎下载精品学习资源2. 答复以下问题：牙缝里多了什么？饼干什么味道？饼干为什么会甜？3. 出示蛀牙形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为蛀牙；五、预防蛀牙，爱护牙齿；1.

13、观看课件，启示幼儿讲一个连贯的故事；2. 出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，训练幼儿养成早晚刷牙的习惯；六、活动延长：观看爱吃糖的老虎答复以下问题1. 老虎为什么牙疼？2. 糖为什么会坏掉牙齿？3. 老虎如何爱护自己的牙齿？ 反思：通过学习，幼儿明白蛀牙形成的缘由以及对人身体的危害，幼儿仍把握了正确的刷牙方法 ,有利于养成早晚刷牙的卫生习惯，收到良好的成效，整个教学活动层层递进，从材料，形成到组织的各个环节， 老师的语言以及幼儿的表现等，都是个性化浓郁的，不断激发孩子 欲望的，孩子主动探究主动学习发觉学问的一次活动；总之，是把 枯燥的科学活动和其他领域有机的结合在一起，到达了整合的目

14、的；2021 年 9 月大二班安全教案：红灯停、绿灯行目标：欢迎下载精品学习资源1. 让幼儿初步熟识红等、绿灯及其作用；2. 引导幼儿初步明白简洁的交通规章，增强幼儿对交通安全的熟识；3. 幼儿知道过公路时肯定要走斑马线，留意安全；预备：红、绿色的实物材料、交通挂图一幅、儿歌过公路录音磁带及挂图过程：一、导入部分1. 老师出示红、绿色实物，让幼儿说一说：“这是什么颜色？那是什么颜色？ ”2. 老师引入颜色话题，并让幼儿说一说：“在哪里见过这些颜色？” 二、基本部分1. 老师： “小伴侣，今日老师给你们带来了一幅很美丽的画，想不想看一下呀！不过在看得时候，肯定要认真的看，老师会有问题问你 们；”

15、2. 老师出示交通挂图；(1) 老师： “这幅画美丽吗？这上面都有什么呀？”(2) 老师： “这上面都有哪些颜色呀？ ”(3) 老师： “小伴侣有没有发觉，在十字路口，为什么有的车子停下来了，有的车子正在过公路呢？”因为红绿灯 3. 老师总结： “红绿灯是来治理交通的；在十字路口，亮绿灯，车就能行走；亮红灯，车就要停止行走；”4. 老师提示幼儿观看挂图中的人；欢迎下载精品学习资源(1) 老师: “那行人过公路时应当怎么走呢？”走斑马线 (2) 老师: “行人过公路也要看红绿灯，绿灯亮了，行人过公路必需走斑马线；红灯亮了，行人必需在公路边等候；”三、终止部分：1. 老师教幼儿读儿歌；2. 幼儿熟

16、识歌词后，老师与幼儿一起玩嬉戏；老师让幼儿在活动室随便走动，老师念儿歌，当念到 “红灯亮了等一等 ”时，幼儿连忙跑到一边停下来；当念到“绿灯亮了连忙走 ”时，幼儿连续行走；3. 活动终止； 四、活动延长：1. 老师建议幼儿的父母带领幼儿熟识红绿灯；2. 老师可让幼儿看幼儿用书 .健康、社会与艺术中的 “过公路 ”，同伴之间大声读儿歌；附：儿歌过公路过公路别慌张， 留意行人和车辆；红灯亮了等一等， 绿灯亮了连忙走， 斑马线上别停留；反思：欢迎下载精品学习资源幼儿对交通安全有肯定的认知，通过活动，稳固幼儿对交通规章的熟识，引导幼儿要遵守交通规章，知道不能乱穿公路，增强了幼儿 遵守交通规章的意识；在

17、活动中，幼儿的语言表达才能有很大的进 步，特别是对于自己比较明白的事情，语言条理性较强；由此可见， 学问体会的积存对幼儿的思维、语言进展起着很重要的作用；对好玩的嬉戏幼儿特别喜爱，因此活动中他们的心情始终很高，特别是第三环节 “幼儿熟识歌词后，与老师一起玩嬉戏”时，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑；我准时介入转移其行为，让他看清红绿灯； 整个活动始终布满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围；同时也增强了幼儿与同伴合作嬉戏的意识，体验嬉戏的欢乐；2021 年 9 月大二班健康教案：洗手目标：1. 明白洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手；2. 把握洗手的正确方法；3. 训练孩子养成爱清洁讲卫生的好习

18、惯；预备：人手一块小毛巾，洗手液或香皂假设干、故事小熊豆豆生病了、正确洗手方法的图片过程：一、嬉戏 “手指歌 ”导入活动；“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？”二、听故事小熊豆豆生病了；“小熊豆豆可顽皮了，成天爬上爬下，弄得小手可脏了！.”欢迎下载精品学习资源2. 老师边做手势表演边讲故事，小熊豆豆为什么会肚子疼呢？它应当怎样做呀？通过故事让孩子们明白手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯；调动孩子已有的学问体会，进一步体验洗手的重要性；提问：你们的肚子疼过吗？为什么会疼呢？我们应当怎么做呢？【篇三：幼儿教案 -该不该洗手】

19、丁家幼儿园教学活动备课表活动名称：该不该洗手备课老师：见娜 班 级：小班 /健康领域 指导老师：见娜活动目标：1、知道四周的很多东西是不洁净的, 很多脏东西是看不见的，吃东西之前情愿洗手；2、引导幼儿关怀四周的人，情愿与四周的人共享自己的食物；活动预备：1、好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品；2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、谈天；活动过程：1、请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望；引导幼儿商议吃的方法；提问：1 点心好香，谁想吃呀？请幼儿将桌上的物品收到架子上；欢迎下载精品学习资源2 这么多小伴侣都焦急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢？3小伴侣现在能

20、吃好吃的吗？为什么？4谁不情愿去洗手？为什么？手不脏，手没摸脏东西，四周的物品不脏；2、小试验：它们洁净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为洁净的物品如： 图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观看并发觉毛巾颜色的变化；结论： 我们四周的很多东西都是不洁净的，很多东西脏了，小伴侣用眼睛 都看不出来，脏东西仍会从一个地方跑到另一个地方呢；洁净的小 手，摸了这些东西就不洁净了；提问：1 毛巾为什么变脏了？脏东西是哪儿来的？图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一 擦，脏东西就跑到毛巾上；2刚刚小伴侣为什么说它们是洁净的？看不见3小手洗洁净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，仍洁净吗？4现在谁情愿先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食物？3、小伴侣洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃；哥哥姐姐有好吃的东西，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好！欢迎下载