《2022年《世界因生命而精彩》教案3.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《世界因生命而精彩》教案3.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源第一框世界因生命而出色（一）教案目标1、学问与技能：明白奇妙的生命世界，观赏生命的奥妙，感受生命之美；熟悉世界万物是相互依靠、相互联系的；学会敬重生命、珍爱生命、善待生命；懂得珍爱自己的生命，对自己的生命健康负责，敬重他人的生命和健康；学会爱护和观赏大自然；2、过程与方法：多彩的生命构成了缤纷的世界，地球上生命相互依存，相互关爱；通过观看、分析、摸索奇妙的生命世界，敬畏生命、喜爱生命、与大自然和谐相处，提高环保意识，善待和爱护野生动植物；3、情感、态度与价值观：仔细关注和观赏多姿多彩的生命世界，感受世界的美好；通过加深对人类与环境关系的熟悉，明白生命个体间的相互依靠性，学会敬重生命
2、、珍爱生命、善待生命，建立起对生命的责任意识，从小养成爱惜自然、观赏自然和爱护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系；（二）教案重点与难点重点：明白生命的意义与价值，体验生命的珍贵之处；熟悉每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱；难点：人类为什么要与其他生命和谐相处？关爱生命的重要意义；（三）教案方法自主、合作、探究式导入：碧蓝的天空，雪白的飞鸟，摇荡的青草，奔跑的羊儿，这里所以漂亮，是由于处处都散发着生命的气息；我们的世界也由于生命的运动而显得异彩纷呈；今日我们就来学习世界因生命而出色；引出课题世界因生命而出色（四）教案过程欢迎下载精品学习资源教案背景师：现在的许多
3、同学，都是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对四周生命的关爱，更加不懂得珍爱其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生命体特殊是身边的花草树木等为荣，这种现象说究竟是道德的缺失，而这种道德的缺失其根源在于对生命训练的轻视；因此，有必要从小就对同学进行生命训练，让同学在沟通中受到触动，引导同学感受生命的丰富与意义，使“关爱”落实到生活的每个角 落，引导同学培育爱心；第一框世界因生命而出色（板书）一、多彩的生命构成了缤纷的世界（板书）1、生命是地球上最珍贵的财宝（板书）活动一 同学一起诵读古诗敕勒歌（敕勒川，阴山下；天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；）
4、师：我国古代牧民生活的壮美图景；描画了一幅北国草原壮美富裕的画面；一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图；“敕勒川，阴山下 ”，说出敕勒川的地理位置；阴山是绵亘塞 外的大山，草原以阴山为背景，给人以壮阔雄壮的印象；“天似穹庐，笼盖四野 ”，环顾四野，天空就像其大无比的圆顶毡帐将整个大草原覆盖起来；“天苍苍，野茫茫 ”，天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫；抒写敕勒人喜爱家乡喜爱生活的豪情；【探究沟通】看了书P24 页图片我们看到了多种不同的生命，每种生命都有其存在的意义和价值；比如说：大树（出示图片）你的感受是什么？你曾被某种生命打动过吗？它是什么？向我们简洁介绍一下；师：通过图片的观看，
5、让同学感受到万物繁荣昌盛，感受到世界布满生命力和无穷期望， 感受到我们生活的地球是宇宙中最漂亮的星球；感受到世界因生命的存在而变得如此生动和出色；2、世界因生命存在而出色（板书）通过书 P24 页的图片，对比让同学们体验，地球的今日是什么缘由造成的？活动二 1、看了这两组图片给你的感受是什么？2、假如世界上没有生命，那会怎样呢？3、你情愿生活在哪一种环境中？为什么？4、你知道我们的地球为什么会有这样的变化呢？通过大家的探究沟通，我们发觉地球上最珍贵的财宝是生命，世界因生命的存在而变的如此生动和出色；每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，那么，生命和生命之间又该如何相处呢？那么大家想
6、一想我们身边有哪些生命？我们漂亮的校内里有哪些生命，朝气蓬勃的田野里有哪些生命？两人一组举出 4 个例子，并且说说它们存在的价值和意义，每桌一个代表发言；（同学探究沟通并发言）欢迎下载精品学习资源师：同学们说的很好，在自然界中，除了我们刚才说的动物、植物，仍有一类生命： 微生物；微生物的存在有什么价值和意义？（同学探究老师点拨）从以上分析我们得出：每种生命都有其存在的意义和价值；生命是地球上最珍贵的财宝；世界因生命的存在而变得如此生动和出色；假如生命都不存在了，世界会变成什么模样？（出示干枯的土地（同学探究沟通老师点拨：假如没有了生命，世界就是荒芜的，干枯的，贫瘠的，没有了生命力；我们想在那个
7、世界生活呢？假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护四周的生命；二、生命需要相互关爱（板书）1、生命需要关爱与呵护的缘由（板书）活动三：情形表演：小品小月和水母同学表演小品【多媒体展现探究问题】：1、你听了这就故事后有什么感想.小月的这一做法是否是真爱她的小动物 . 2 、假如你是小水母你会对小月说什么？对人类说什么.师：熟悉到生命是坚强的，也是脆弱的，应当关爱，呵护我们四周的生命；我们都会为自 然界坚强的 生命力而赞叹，但不容忽视的是生命又是如此的脆弱；有时，某一个不经意的动作，就可能损害其他生命，进而损害我们人类自己；这也告知我们，在地球上的生命体 不止人类，假如人类
8、不能与四周的其他生命和谐相处，那结果将不利于人类的生存；活动四：情感升华老师介绍徐秀娟与丹顶鹤的故事播放歌曲一个真实的的故事（1964 年 10 月，徐秀娟诞生于黑龙江省齐齐哈尔市一个满族渔民家庭，她从小就受到了良好的家庭训练；1987 年9 月 15 日，也就是徐秀娟在盐城工作了一年零四个月的一天夜晚，她为了查找一只走丢的丹顶鹤而牺牲在复堆河中；徐秀娟牺牲后被追认为“中国环保英雄”，江苏盐城以及齐齐 哈尔扎龙自然爱护区分别为她修建了纪念馆和纪念碑；许多人提起她会亲切地唤她“仙鹤 姑娘”，人们至今仍会常常唱起以她的事迹创作的歌曲一个真实的故事：）活动五：幼苗 1. 看到这样的图片你有什么感受？
9、你仍会去损害他们吗？2. 我们应当怎样对待我们身边的生命？师：生命是坚强的，也是脆弱的，有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成损害，人类这样的不珍爱生命，必定会受到大自然的惩处；肆虐的沙尘暴就是大自然对人类虐杀生命、破坏植被的惩处；活动六：拓展延长多媒体展现“沙尘暴”的图片沙尘暴1. 你知道沙尘暴形成的缘由吗？面对沙尘暴人们能做的是什么？2 、列举自己所明白的其他一些环境问题；每种生命都有其存在的意义与价值；在地球的生物链中，各种生命共生存、息息相关；我们要敬重生命、关爱生命；假如随便践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍是人类自己；资料：藏羚羊的故事：欢迎
10、下载精品学习资源一个在青藏高原中捕猎的猎人，有一天早晨，他从帐蓬中走出来便观察一只肥壮的藏羚羊；他欣喜不已，忙拿出猎枪，瞄准藏羚羊；突然那只肥壮的藏羚羊朝猎人跪了下来， 眼睛里流出两痕泪水；猎人惊呆了，在他三十年打猎生涯中第一次见到如此情形，心不仅软了下来；可是猎人必竟是猎人，只见他眼睛一闭，扣住扳机，藏羚羊随声倒下；打死之后，猎人并没有立刻处理，而是一连过了好几天才动手；当他剖开藏羚羊腹部时，惊呆 了：发觉羚羊的子宫里有一只小羚羊已经成型，原先藏羚羊的跪拜是求放自己孩子一条生路啊！猎人的屠刀“咣当”地掉在地下，从今大草原上消逝了猎人的影子；看完了这些图片和藏羚羊跪拜的故事, 你有何感想 .-
11、生命使得世界丰富多彩，生命也让世界布满感动；生命需要相互关爱，地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分；生命是坚强的，也是脆弱的；课堂小结：1 、通过这节课的学习，你最大的收成是什么？在如何对待四周的生命方面你仍有哪些需要改进？2 、请你设计一条善待生命、善待地球的公益广告.终止语：我们人类在自身进展的同时，也要关怀地球上的其它生命；我们要敬重生命、关爱生命；随便破坏人类赖以生存的生态环境，最终受损害的仍是人类自己；善待地球上的生命，就是善待我们人类自身；期望同学们在今后的生活中能够学会敬重生命，学会关怀生命；不要让人类的贪婪把生命灭杀，不要轻视任何一种生命；世界因生命而出色，我们要让我们的
12、世界永久出色；最终送同学们一句话：珍爱生命善待地球教案反思走进中学，七年级同学年龄小、认知才能差，通过多种方式激发学习爱好，活跃气氛；但他们自我意识迅猛进展，“成人感”不断增强，期望得到社会和他人的认可，期望展现自己；活动探究，为他们供应一个表现自我的平台，充分满意了同学的表现欲 望；把课堂和课外有机的结合起来，培育同学的实践才能，使同学在沟通中受到触动， 感受到生命的意义与丰富；激发他们喜爱生命之情；现在同学，大都是独身子女，形成“以我为中心”的思想，缺少对四周生命的关爱，有的甚至以摧残其他生命体特殊是身边的花草树木等为荣，这种现象说究竟是道德的缺失，其根源在于对生命训练的轻视；因此，通过教
13、案活动，对同学进行生命训练：人类只有一个地球，敬重地球就是敬重生命，挽救地球就是挽救人类自身；【课外作业】你认为，将来的地球会是什么样子？（六）布置作业1、自己动手，饲养一种生命体（如金鱼、花草、小动物等），细心照管，仔细观看，做好记录；2、年月日起，我饲养了，我答应从今日起专心爱惜它，细心照管它，珍爱它的生命和健康；欢迎下载精品学习资源老师总结：假如我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱和呵护四周的生命，特殊是珍稀野生动植物，由于他们是我们同住地球家园的伴侣，现在珍稀野生动植物受法律爱护，猎杀它们，要受到法律的制裁；我们说了这么多方法，或许有的人认为我们的力气是微薄的，但是，
14、我们要坚信： “星星之火，可以燎原”只要我们每一个人都树立敬重生命、关爱生命的意识，每一个人都能从身边的小事做起，我们的地球就会更加漂亮，我们的世界会更加出色！资料：死亡档案不关爱生命的结局是什么？（请一位同学仔细庄重的朗读） 动物死亡档案1781 年渡渡鸟灭亡，原生活于印度洋1876 年欧洲野马灭亡，原先生活于欧洲1893 年白臀叶猴在中国境内灭亡，原生活于亚洲1917 年佛罗里达狼灭亡，原生活于北美1937 年巴厘虎灭亡，原生活于印度巴里岛1947 年普氏野马在中国境内野生灭亡1948年袋狼灭亡，原生活于澳洲1949年麋鹿： 1900 年野生的灭亡，全世界不超过3000 头白鳍豚：不超过 100 只扬子鳄：不超过 1500 只大熊猫：野外生存1000 只左右白眉长臂猿：中国野生量仅50 70 只欢迎下载