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1、精品学习资源单 元 备 课课题第三单元1、熟识 23 个生字，会写 18 个生字和词语盘点中所显现的新词；2、正确、流利、有感情地朗读课文；教3、明白鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的学问，激发探究海学洋动物的爱好，培育宠爱大自然、宠爱科学的情感；总4、明白松鼠的习性特点；感受课文中精确的说明和生动、形象、细致的描目写，积存语言；标5、懂得课文内容，知道课文介绍的5 种新型玻璃的特点和用途，知道灰尘的特点和作用；6、熟识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法；本单元鲸和松鼠介绍了有关动物的一些学问，向同学开启了一扇探究动物世界的科学之门；新型玻璃介绍了一些新型玻璃的特点和用途， 以
2、使同学感受科学技术的奇妙和威力；假如没有灰尘揭示了科学家们的重大发觉，阐释了灰尘与人类的重要关系；人与自然的关系；本组教材的几教 篇课文是在四年级学习说明文的基础上，延长与进展的；四年级下册“大自材然的启示”激发了同学探究大自然的爱好；本学期在此基础上要求同学学习解读说明方法，体会作者精确地用词、形象地表达，并把学到的方法运用到自己的文章中去；对学习方法，学习才能的要求是环环相扣，螺旋上升的；但是鲸新型玻璃都是写于二十世纪八十岁月，如今随着科技的飞速进展，对鲸的熟识已经越来越全面了；越来越多的新型玻璃早已问世，因而我们必需拓展课程资源，上网搜集有关的最新资料，扩展同学的视野；重点1、明白一些科
3、学学问，唤起探究自然、科学秘密的爱好；2、明白说明的方法，体会作者怎样精确地用词、形象地表达，并在习作中难点加以运用；9、鲸2课时10、松鼠1课时课11、新型玻璃2 课时时安12、假如没有灰尘1 课时排口语交际 .习作三3 课时回忆.拓展三1 课时欢迎下载精品学习资源课 型阅读课 题9 鲸教案时间共 2 课时 第 1 课时备 课范镇整 理付存法1、正确熟识本课 3 个生字. 指导书写重点字“肺”；欢迎下载精品学习资源教案目标2、正确、流利地朗读课文，明白鲸的形体、种类、进化过程和生活习性；欢迎下载精品学习资源教案重点熟识本课生字 . 正确、流利地朗读课文；教案难点明白鲸的形体、种类、进化过程和
4、生活习性；1、搜集一些有关鲸的文字、图片或录象 .欢迎下载精品学习资源教案预备2、有生字、新词和重点语句内容的课件 .教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源一、激发爱好，导入新课出示鲸的图片：同学们你们熟识这种动物吗.你们对它有什么明白吗 .请和同桌谈一谈，自由发言；今日，我们就来一起学习鲸这篇课文，看看通过学习，你对鲸有了什么更深的明白；学习生字，读顺课文自由读课文，认准本课生字，不熟识的字查字典解决. 有些字的音简单读错，需要留意；出示要求写的字1 个，留意重点指导简单写错的字. 如：“肺”字右边不是“市”，而是“市”，右半边的笔顺是一、广、斤、市；熟识生字后再读一遍课文 . 看看哪些词
5、语的意思不懂得， 就把它画出来，一会儿提出来大家争论. 老师依据同学争论的情形，再依据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来懂得；自读课文，看看课文一共有几个自然段.每段主要讲了什么.指名朗读课文，检查是否读得正确、流利，重点指导难读 的句子；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源二、 教案设计教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源（一）整体感知，明白内容默读课文，边读边摸索，你对鲸有了哪些明白.（二）精读课文 . 体会写法自由读第 l自然段，你从哪儿看出鲸很大，画出有关语句，然后读一读 . 指名汇报，大家补充，读出体会；1、出示句子：目前已知最大的鲸约有十六万公斤
6、重，最小的也有两千公斤；从这两个数字我们体会到了鲸的确很大，这段话中仍有描写鲸很大的数字吗 .2、 出示句子：我国发觉过一头近四万公斤重的鲸，约十七M长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重；自己试着读一读，想想应当怎样读，才能表达出鲸的确很大. 体会用列举数字方法来说明的好处；你仍从哪儿看出鲸很大，把有关语句读一读. 自由读第1 自然段，读出自己的体会；小结写作方法：作者运用了作比较和列数字的方法把鲸的大描写得特别详细；引导同学找出课文中仍有哪些地方运用了列数字的方法；全班沟通，试着用列数字的方法说明一事物；板书9 鲸设计教学反思欢迎下载精品学习资源课 型阅读课 题9 鲸教案时间共 2 课时 第
7、2 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标1、会正确书写 10 个生字.2、朗读课文，明白鲸的形体、种类、进化过程和生活习性.3、培育同学宠爱科学，探究自然秘密的爱好.欢迎下载精品学习资源教案重点正确书写生字，朗读明白课文；明白鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 培育同学宠爱科学，探究自欢迎下载精品学习资源教案难点然秘密的爱好；欢迎下载精品学习资源教案预备有生字、新词和重点语句内容的课件 .教 学 过 程复 备一、环绕重点，全班研讨自由读第 2 自然段，说一说鲸是怎样进化的.把你自己当作鲸，给同组同学说一说“你”的进化过程；快速读第 3 自然段，说说你知道了什么 .指名汇报，
8、你是从哪里明白到的，把这些读给大家听一听；鲸生活在海洋里，可它又不是鱼，这真是太奇妙了，它在生活习性方面又有什么特点呢.默读 4 7 自然段，想想课文从哪几个方面介绍了鲸的生活习性 .鲸分为两类，它们在生活习性上有什么不同吗.自由读第 4 、 5自 然 段 用 “” 画出 须 鲸 的 生活 习 性 ； 用“”画出齿鲸的生活习性；填好表后在小组内沟通；吃 食 吃 什 么 ， 怎么欢迎下载精品学习资源吃，特点 共同点都吃鱼虾呼吸 用什么怎么呼吸 用肺呼吸浮现海面从鼻孔喷气欢迎下载精品学习资源须鲸小鱼小虾吞进吃的多喷出的水柱垂直细高齿鲸大鱼海兽咬住凶残喷出的水柱倾斜粗短欢迎下载精品学习资源教 学 过
9、 程复 备鲸在睡觉时是什么样呢 .学习第 6 自然段，想像一下鲸睡觉的样子，并把它画下来；轻声读一读第 7 自然段，说一说你仍知道了什么 .二、回忆内容，朗读记忆我们对鲸的生活习性已经有了一些明白，哪个方面给你留下的印象最深，你就把这部分读给小组的人听，看看哪个同学能把自己宠爱的内容背下来；出示资料，延长扩展出示“资料袋”的内容，自由朗读，谈谈感受；通过学习课文，我们对鲸已经有了一些明白；其实， 我们人类对鲸仍有很多地方都不够明白，这些都等待着同学们去探究；布置同学搜集课外资料，以“鲸的自述”为题， 环绕某一方面的内容写一篇短文；板书9 鲸设计教学反思欢迎下载精品学习资源课 型阅读课 题10
10、松鼠教案时间共 1 课时第 1 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标1、学会本课的 11 个生字；2、朗读使同学明白松鼠的形状特点、生活习性；3、明白本文的说明次序，方法；4、增长同学的学问，激发同学认真观看小动物的爱好；欢迎下载精品学习资源教案重点学会本课的生字，朗读使同学明白松鼠的形状特点、生活习性；教案难点明白本文的说明次序，方法；1、老师关于松鼠形状及生活习性的课件；欢迎下载精品学习资源教案预备2、同学查找有关松鼠的资料；3、同学自读课文，预备字典帮忙扫清生字障碍；教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源一、激发爱好，导入新课出示松鼠的图片：同学们，你明白松鼠吗.请把
11、你知道的给大家说一说；今日， 我们学习 法国 闻名 博物学家布封所写的 松鼠，让我们读一读，他给我们介绍了松鼠哪些方面的内容；二、初读课文，自同学字自读课文，找出文中的生字，分小组自同学字、巩固生字；自己读书，画出不懂的词语，利用查字典或联系上下文的方法解决问题；自由朗读课文，做到正确、通顺；标出自然段序号，再想一想，每个自然段主要说的是什么 .三、默读摸索，合作沟通默读课文，边读边想：松鼠是一种怎样的动物.课文是从哪些方面介绍小松鼠的 .在同学独立摸索后，在小组内沟通、争论自学结果，老师参加沟通，适当点拨；欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源环绕重点，全班研讨同学环绕
12、提示问题在小组内沟通后，在全班发言；松鼠是一种怎样的动物.齐读第一句话，体会它统领全文的作用；课文是从哪些方面介绍小松鼠的.勉励同学从不同方面回答，老师加以归纳；美丽：从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、形体等方面表现它的特点；驯良：在高处活动、不接近人的住宅、晚上活动、常吃的食物等，是从活动的范畴、时间、吃食物方面表现它的特点；乖巧：从过水、警觉、跑跳、叫声以及搭窝、窝口设计方面表现它的特点；最终写繁衍、换毛等方面是补充说明其习性；四、 阅读感悟，体会写法松鼠为什么讨人宠爱 .你宠爱它哪些方面 .选择你最喜欢的段落或语句读一读，说一说为什么宠爱这段话；同学自由朗读课文，找出文章多处运用比较的语句
13、，体会表达特 点；把你最宠爱的段落或语句进行摘抄、积存；思维拓展；练习表达作者向我们精确、生动地介绍了松鼠的特点及生活习性；除了文章中介绍的松鼠特点外，你知道松鼠仍有哪些特点吗.请同学补充课外资料；假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己呢.板书10 松鼠设计教学反思课 型阅读课 题11 新型玻璃欢迎下载精品学习资源教案时间共 2 课时 第 1 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标1、学习本课的生字生词；2、正确、流利地朗读课文；明白课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法；欢迎下载精品学习资源教案重点学习本课的生字生词 . 朗读课文；明白课文介绍的
14、五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说欢迎下载精品学习资源教案难点明方法；欢迎下载精品学习资源教案预备课前调查生活中玻璃的类型；与本课相协作的课件；教 学 过 程复 备一、揭示课题，激发爱好同学们，你能说说日常生活中玻璃有什么作用吗.老师板书课题点明“新型”；“新型”是什么意思.“新型玻璃”是什么意思 .看到这个题目你想提出什么问题.老师抓住同学的质疑，进一步启示同学学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了；二、自同学字，读顺课文读课文，在文中画诞生字、新词及不懂得的词；不熟识的字可在小组解决，也可查字典解决，留意要读准字音；运用自己宠爱的方法，记住难写的生字；巩固练习，老师可出示小黑
15、板或投影片，检查同学生字把握的情形；熟识生字后再读一遍课文；看看哪些词语的意思不懂得，把它画出来，提出来和同学们欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备争论；老师依据同学争论的情形，再依据讲读课文的需要， 提出一些重点词语，请同学们查字典或联系上下文来懂得；指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子；三、初读课文，明白大意同学读书摸索：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃.用笔画下来； 夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃； 四、布置作业，练读课文书写本课的生字、生词；自己练习朗读课文；板书11 新型玻璃设计教学反思课 型阅读课 题11 新型玻璃欢迎下载精品学习资源教
16、案时间共 2 课时 第 2 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标1、朗读课文；明白课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法；2、想象自己将要制造设计的新型玻璃，说清晰这种玻璃的特点和作用；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源教案重点朗读课文；明白课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法；欢迎下载精品学习资源教案难点想象自己将要制造设计的新型玻璃，说清晰这种玻璃的特点和作用；教案预备课件、字词卡片；教 学 过 程复 备一、重点讲读，体会写法1、 导语引入：“夜深了，从一座陈设宝贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声；警察立刻
17、赶来，抓住了一个 划破玻璃妄想盗窃展品的犯罪嫌疑人；同学们，你们知道是 谁报的警吗 .”请大家快速阅读课文第l自然段，从中找答案；这是什么玻璃呀 .怎么一接触它就发出报警声呢 .自由读第 1 自然段；想一想，夹丝网防盗玻璃有什么特点 .它有什么作用 .用课文中的相关语句说说你的懂得；同学汇报，在争论的基础上老师归纳；引导同学懂得“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的关系；在同学懂得了“夹丝网防盗玻璃”的特点和作用的基础 上，连续引导同学摸索：“夹丝网防盗玻璃”有什么用途.指导朗读句子；摸索：这句话中用了几个“可以”说明白什么.你能结合生活实际想一想，用上“可以可以 可以也可以”说一句话吗 .2、利用
18、表格；自主学习除了：“夹丝网防盗玻璃”外，作者仍向我们介绍了哪些新型玻璃呢 .我们来开个新型玻璃展销会吧. 请各个厂家把自己玻璃的特点和作用向大家介绍清晰，以便大家购买；分组读书争论，布置要求：读课文，画特点，想作用，填表格；教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源新型玻璃名称特点作用夹 丝 网 防 盗 玻玻璃中夹一层金属丝网防盗璃夹丝玻璃特别坚硬藕断丝连高层建筑接受，安全变色玻璃反射阳光转变颜色调剂室内光线吸热玻璃使房间冬暖夏凉阻挡强光和冷气闹市临街建筑物接受，削减吃音玻璃排除噪音噪音哪个厂家先来介绍自己生产的新型玻璃，留意说清晰这种玻璃的特点和作用；同学发言，老师引导同学懂得“藕断 丝连”
19、的意思 .变色玻璃是怎样随着阳光的强弱调剂室内光线的.摸索争论：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法.二、课外延长，勉励创新同学们，通过作者的介绍，我们明白到，在现代化的建筑中，新型玻璃正起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会制造出更多的奇迹；你想设计出什么样的新型玻璃呢.板书11 新型玻璃设计教学反思课 型阅读课 题12 假如没有灰尘教案时间共 1 课时 第 1 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标1、正确熟识 4 个生字；2、默读课文，把握课文的主要内容，熟识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物；3、巩固本单元学到的说明方法；欢迎下载精品学习资源教案重点正确熟识
20、4 个生字；默读课文，把握课文的主要内容；熟识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物；巩固本单元学到的说欢迎下载精品学习资源教案难点教案预备明方法；生字卡片；收集资料明白灰尘与人类生活的联系；查字词典，懂得以下词语的意思：勿、尘埃、拂拭、饱和、依附、湿漉漉、朝晖、日晕、单调；教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源一、谈话导入，创设情境上节课我们一起明白了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着很多帮忙，我们都对科学家的制造创造感到欣喜，可你们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢；二、初读课文，整体感知自由读课文，要求做到读得正确、流利；出示生字生词，引导同学正确认读；指名读课文，检查
21、读书情形；三、精读课文，自主学习出示自学提示；a 默读课文，看看灰尘有什么特点.用“”画出来；灰尘有什么作用 .用“ ”画出来；教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源b与同组同学相互沟通；全班沟通汇报a灰尘的特点：(1) 小；(2) 来源于土壤和岩石；(3) 在空中飘浮；b灰尘的作用：(1) 反射光线；(2) 反射光波较短的光线，吸取光波较长的光线；(3) 灰尘具有吸湿性能；通过学习我们对灰尘的特点和作用有了明白，假如没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢 .出示句式：假如没有灰尘，；四、小结说明方法我们能这样清晰、明白地明白灰尘的特点和作用，课文用了什么方法来告知我们的 . 列数字、做假设； 板
22、书12 假如没有灰尘设计教学反思课 型口语交际课 题口语交际习作三教案时间共 3 课时 第 1 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标在口语交际活动中提高同学表达、应对、倾听、提问等语言才能；教案重点提高同学表达、应对、倾听、提问等语言才能；教案难点提高同学表达、应对、倾听、提问等语言才能；教案预备课前明白生活中自己宠爱的“商品”，做好“小小推销员”的预备工作；教 学 过 程复 备一、激发爱好今日同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的宠爱，让别人心甘愿意地把他买下来吗.那我们今日就试着做一名“小小推销员”；细心预备熟识“商品”；对你的“商品”进行全面明白；从
23、外观、规格、用途、使用方法以及价格等方面，做到心中有 数；找出产品最能打动人的地方，预备做出色的描述；面对“顾客”，你用怎样的表情、怎样的语气、怎样的语言推销你的商品，请做好充分的预备；摸索“顾客”针对产品会提出那些质疑.你将如何解答；二、小组试买教 学 过 程复 备欢迎下载精品学习资源在小组中试着推销你的商品，让同学们针对你推销产品的内容、语言、语气、表情提出中肯的建议；认真倾听同学们的建议，合理接受；三、 班级特卖场每组选出最优秀的“推销员”，推销自己的产品；“顾客”认真倾听“推销员”的介绍，对产品提出质疑；耐心、机灵地回答“顾客”的问题，抱着既对消费者负责，又对产品负责的态度；四、总结评
24、出正确“推销员”；你认为怎样才能够做一名优秀的推销员 . 优秀推销员的标准是什么 .板书设计教学反思课 型习作课 题口语交际习作三教案时间共 3 课时 第 2、3 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章；教案重点 运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章；教案难点 运用本单元学习的说明方法，学习写一篇说明性的文章；教案预备 预备一件自己宠爱的物品；教 学 过 程复 备一、确定习作内容默读本次习作的要求，和同学沟通一下.确定习作内容 .二、作文指导，怎样写说明文回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同.写说明文常用的方法有
25、哪些 .你预备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方 法. 你的物品有哪些特点 .如：形状、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、 打比方、生动描写等方法，详细描述物品的特点.欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备可以适当运用一些资料，但不要大量抄录.三、自主习作，老师巡回指导四、相互修改，完善习作；板书设计教学反思课 型练习课 题回忆拓展三教案时间共 1 课时 第 1 课时备 课范镇整 理付存法欢迎下载精品学习资源教案目标1；学习用表格的方式做单元小结；2；举荐好书森林报，培育同学课外书的爱好；欢迎下载精品学习资源学习用表格的方式做单元小结；举荐好书森林报，培育同学课外书教案
26、重点的爱好；教案难点学习用表格的方式做单元小结；培育同学课外书的爱好；教案预备同学预备一张白纸，学习列表格；教 学 过 程复 备一、导入本单元我们学习了一组说明性文章，你肯定增长了不少学问，和同学们一起沟通一下这方面的收成吧.这一单元我们主要学习了一些说明的方法，你能填写一下这张表格吗 . 课文中涉及到的尽可能都填上；说明的方法课文中的例子举例子用数字做比较打比方除了课文中的，在其他的习作或课外书中的例子你仍能找到吗.欢迎下载精品学习资源教 学 过 程复 备除了以上四种方法，你仍发觉什么好方法了吗 . 试着填一填；说明的方法 习作或课外书中的例子举例子用数字做比较打比方除了用表格的方式小结单元的学习内容，你仍有什么好的方法.向大家介绍一下；二、日积月累读读这首小诗，不熟识的字，不懂得的词查查字典；这首小诗向我们呈现了怎样的画面 .和你的同桌说说；你仍知道描写四季的谚语和诗歌吗 .向大家举荐举荐；课外书屋默读课外书屋的介绍，明确阅读要求；你宠爱森林报吗 .选择你印象最深的章节介绍给同学听；板书设计教学反思欢迎下载精品学习资源欢迎下载