六年级下册科学课件 -2.2 物质发生了什么变化| 教科版 (共16张PPT).ppt

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1、把沙和豆子倒在白纸上,描述豆子和沙子的颜色、大把沙和豆子倒在白纸上,描述豆子和沙子的颜色、大小、形状等特点。小、形状等特点。探究1:豆、沙混合实验1、沙和豆子混合的过、沙和豆子混合的过 程中,能清楚地看程中,能清楚地看 到沙子和到沙子和 豆子发生的变化吗?豆子发生的变化吗?2、若看不清,怎样才能更清楚地观察到混合后豆、若看不清,怎样才能更清楚地观察到混合后豆子和沙子的变化?子和沙子的变化?1、分离出的豆子、沙、分离出的豆子、沙子和各自的样本比较子和各自的样本比较发生变化吗?发生变化吗?2、豆子和沙混合后是、豆子和沙混合后是否有新的物质生成?否有新的物质生成?汇报与交流1、沙、豆混合的过程中,沙

2、子、沙、豆混合的过程中,沙子 和和 豆子没豆子没 有发生有发生 明显变化。明显变化。2、沙、豆混合后没有新的物质生成。、沙、豆混合后没有新的物质生成。3、我们把没有新物质生成的变化称为、我们把没有新物质生成的变化称为 物理变化物理变化。沙、豆混合发生了物理变化沙、豆混合发生了物理变化观察白糖的特点白糖加热实验记录单白糖加热实验记录单小组成员小组成员材料材料加热前特点加热前特点预测预测加热后的变化加热后的变化白糖白糖结论结论白糖加热后,生成了白糖加热后,生成了 ,发生了,发生了 变化。变化。科学探究2:白糖加热发生了什么变化?白糖加热发生了什么变化?友情提示:友情提示: 1 1、手握勺柄末端;、

3、手握勺柄末端; 2 2、用外焰加热;、用外焰加热; 3 3、眼睛不能靠勺子太近;、眼睛不能靠勺子太近; 4 4、加热结束不能用手去摸、加热结束不能用手去摸 加热部分;加热部分; 5 5、加热结束后把勺子放在、加热结束后把勺子放在 盘子里;盘子里; 6 6、运用多种感官观察白糖、运用多种感官观察白糖 的变化;的变化; 1、白糖在加热时发生变化了吗?、白糖在加热时发生变化了吗?2、白糖在加热以后得到的物质还是白糖吗?、白糖在加热以后得到的物质还是白糖吗? 1、白糖在加热时发生了明显的变化,而且生成、白糖在加热时发生了明显的变化,而且生成 了黑色的物质了黑色的物质-炭炭。3 3、白糖加热发生了化学变化。、白糖加热发生了化学变化。2 2、我们把有新物质生成的变化称为、我们把有新物质生成的变化称为化学变化化学变化。 物理变化和化学变化的本质区别是什么? 有无新物质生成。 1、白糖加热时有物理变化吗?白糖加热时有物理变化吗?2、蜡烛燃烧发生了什么变化?、蜡烛燃烧发生了什么变化?连线物理变化化学变化 练一练:铁钉生锈火柴燃烧水结冰铁丝弯折纸张燃烧火柴梗折断

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