《二年级下册美术教案-第二十二课 剪纸动物 ︳湘美版 (2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册美术教案-第二十二课 剪纸动物 ︳湘美版 (2).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、湘美版教材二年级下册第22课剪纸动物一、教材分析本课主要针对动物的外形特征和内饰纹样来进行剪纸活动，在锻炼学生观察力的同时还能发展学生的审美意识和动手能力。二、教学目标1、学习、掌握剪纸的方法。2、提高学生动手能力，培养创造性思维。3、体验、探索学习带来的乐趣。三、教学重点剪纸的过程四、教学难点在掌握剪纸动物方法的同时要怎样剪出来能像五、教学准备练习纸、剪刀、胶棒、课件六、教学过程（一）课前延伸 预习课文，搜集资料。（二）课内探究第一课时1、课件出示课题剪纸动物绝对不能错过的剪纸动物手工课，揭示剪纸的意义。2、影子猜谜，激发兴趣。通过观察动物剪影猜谜，明确动物外形特征。从影子开始，学会剪制动物
2、。 3、学习剪制方法：（1）先剪出动物的外形特征；（2）用对折剪的方法剪出内饰纹样；（3）粘贴平整。根据3个步骤教师逐一演示剪制：（投影仪播放） 1 2 3（剪外形）（对折后剪出变化的线条）（粘贴入框）4、教师介绍剪纸艺术的广泛用途，启发将剪纸艺术运用到生活点滴中去。（剪纸动物运用广泛，装饰效果强。）图片展示:可以粘贴在卡片上、画框里、杯子上、窗户上等等【小朋友们学习了剪制方法，已经迫不及待要大展身手了！】【不急，先玩个游戏再动手。】5、看图玩游戏：找规律、小心陷阱（课件）找出相同点？不同点？陷阱？相同点：（身子）不同点：（头、尾巴）陷阱：（外形完全不同的动物）表扬：观察仔细，回答准确6、教师
3、提供图典资料供学生参考剪制剪制展示：好期待看到大家的剪纸动物作品！小组合作：各自剪制不同的动物小组推荐：各小组成员先互评再推荐优秀作品上台展示，登台介绍作品的设计意图及用途。学生逐个介绍自己的作品：（我剪的是小兔，我喜欢它的长耳朵。我要把它贴在杯子上，每天用它来喝水。）（我剪的是大象, 我最喜欢它的长鼻子。我要把它贴在墙上的瓷砖上，天天可以看见它。 ）（我剪的是小鹿, 我喜欢它身上的斑点，还喜欢它跳跃时的精灵动作。我要把它贴在玻璃上，可以装饰我的新家。 ）（我剪的是xxx, 我要把它贴在书桌上、笔筒上，陪伴我努力学习。 ）（我剪的是xxx, 我要把它贴在衣柜上、鞋柜上、碗柜上，提醒我讲卫生爱整
4、洁。 ）（我剪的是xxx, 我要把它贴在洗脸镜上，见证我有爱干净爱刷牙的好习惯。 ）（我剪的是xxx, 我要把它贴在台灯上，夜晚陪伴奶奶睡个好觉，告诉奶奶保重身体，放假我会来看望她。 ）（我剪的是大鳄鱼, 它神态凶猛威风，张着大嘴。我要把它贴在大门上，请它像门神一样尽职的帮我看家。 ）（我剪的是xxx, 我要把它贴在衣柜上，提醒我讲卫生爱整洁，自己的事情自己做。 ）（我剪的是xxx, 我要把它贴在床头，让妹妹自己睡觉不再害怕。 ）师表扬后，请同学们把作品粘贴在教室里的玻璃上，让小动物们见证我们的成长和进步！7、找差距：通过学习、剪制，我们完成的作品是最漂亮的吗？欣赏校剪纸特色班学员的优秀作品，
5、开阔眼界，启发后续创作灵感。出示（剪制新意的图片）外形：生动有趣 内饰：创新活泼 粘贴：平整整洁（鹿妈妈肚子里怀着小鹿宝宝、猫抓老鼠、长颈鹿妈妈带着它的小宝宝、在虎背上跳舞的儿童、停落在猫背上的小鸟、鸭妈妈肚子里有个蛋蛋里有个小鸭宝宝、跳跃的猴子、猫肚子里怀着三只小猫、猫肚子里吃了三只老鼠）8、思维拓展：图案套剪和组合剪制动物故事时要注意：大小、胖瘦、高矮、动作（动静），在构图上的搭配。（现代剪纸：大型动物中剪出中小型动物）（剪纸动物故事：根据情景、情节、动物类别、动静态变化来搭配剪制）9、动脑筋：唉！一张是看海的背景图，一张是奔去远方！都不理睬我，怎样才能让它们喜欢我呢？它们能为我转过身来吗？我有办法：让它们转过身来喜欢我！剪出内饰纹样就能让背面变正面。（出示剪制好的作品，外形一致，添剪了五官、毛发纹样。）（看海的小狗和小猫转过身来关注我了；奔去远方的小兔转身向我奔来了；我们成了彼此的好朋友）10、大嘴狼也学会了剪纸技巧，瞧他多得意啊！总结：只要掌握3个步骤，就能轻松地学会剪纸动物！（齐声回答：1剪外形特征 2对折法剪内饰纹样 3粘贴平整）11、警句：动物是人类的朋友，没有动物人类将无法生存。请保护环境，爱护动物！让我们的地球更美丽，让我们的生活更美好！12、（小葵花创意坊）期待与你再次共度美好时光！欢迎光临、谢谢指导！下次授课内容：组合剪制动物故事