《三年级上册数学教案-6.2 整理与提高（解决问题-灯市）▏沪教版(6).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册数学教案-6.2 整理与提高（解决问题-灯市）▏沪教版(6).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、灯市中的数学问题教学内容：九年义务教育课本数学三年级第一学期P70P71教学目标：1能根据综合信息及其关系提出问题，编制两步计算应用题，培养学生发现并提出问题的能力； 2能根据题意将条件和问题用线段图表示出来，培养学生分析、解决问题的能力；3. 借助线段图分析数量之间的关系，列出两步综合算式，培养数形结合的数学思想方法。教学重点：会画线段图解答两步计算的实际问题。教学难点：画线段图表示各个量之间的关系。教学准备：课件、学习单。教学过程：一、 复习引入1. 谈话：小朋友，你们知道元宵节吗？关于元宵节你知道些什么？介绍：元宵节是中国的传统节日，在这一天人们会逛灯市，猜灯谜，吃汤圆。这是,我们崧文小
2、学之前也举办过元宵灯会活动。这么多形态各异，色彩绚丽的彩灯齐聚一堂，漂亮吗？其实，这里隐藏了许多数学问题，今天我们就一起去解决灯市中的数学问题。（揭题）25盏2.看线段图，说题意，并列式解答：兔子灯： 莲花灯：有几盏？（1） 观察线段图：说一说条件和问题分别是什么？ （2） 你怎么知道莲花灯是兔子灯的3倍？（3）口答：算式怎么列？小结：这是灯市中的简单问题，今天我们要学习灯市中复杂一点的数学问题。二、 探索新知1出示条件，提出问题 亭子灯有36盏，筒形灯比亭子灯的2倍多10盏，盒子灯比亭子灯的2倍少10盏。（1）从屏幕中你能获得哪些数学信息？（2）你能提一个数学问题吗？ 2问题1：筒形灯有几盏
3、？（1）选择条件、 出示:亭子灯有36盏，筒形灯比亭子灯的2倍多10盏，筒形灯有多少盏？（2）尝试画线段图：用线段图表示题意。（3）交流：你是怎么画的？观察线段图：说一说这张线段图中的条件和问题？（4）口答：算式怎么列？在图上指出算式表示的意思？ 3问题2：盒子灯有几盏？（1）选择条件、出示：亭子灯有36盏，盒子灯比亭子灯的2倍少10盏。盒子灯有几盏？（2）尝试画线段图：“2倍多10盏”会画了，“2倍少10盏”怎么画呢？（3）交流： 你是怎么画的？把自己的线段图补充完整。（4）口答：算式怎么列？在图上指出算式表示的意思？ 4.比较（1）观察比较：两张线段图有什么不同？（2）小结：画线段图表示几
4、倍多几或少几时，多的那部分画在几倍的外面，一般用实线表示。少的那部分画在几倍的里面，通常用虚线表示。三、巩固练习1. 根据题意把线段图补充完整，并列式解答。花篮灯有15盏，蘑菇灯比花篮灯的2倍 菱形灯有10盏，多角灯比菱形灯的3倍少6只， 10盏15盏多5盏，蘑菇灯有几只？ 多角灯有几盏？ 花篮灯： 菱形灯： 蘑菇灯： 多角灯： 有几盏？ 算式： 算式： 答： 蘑菇灯有（ ）盏。 答：多角灯有（ ）盏。2. 看图编题，列式计算。 3盏球形灯:算式： 答：鸭子灯有（ ）盏。 少1盏鸭子灯:有几盏？3.拓展。 36盏亭子灯: 多10盏筒形灯:（1）在线段图上怎么表示“亭子灯和筒形灯一共有几盏”？ （2）在线段图上怎么表示“筒形灯比亭子灯多几盏”？四、 全课总结今天你有什么收获？谁的表现比较好？板书设计：灯市中的数学问题362+10=82（盏）答：筒形灯有82盏。 筒形灯有几盏？