《2022年《第二章田径教案》初中体育与健康人教课标版七年级全一册教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《第二章田径教案》初中体育与健康人教课标版七年级全一册教案 .pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二章田径教案教学目标 1、初步建立双手头上掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。2、感受掷实心球的用力顺序，上、下肢的协调配合。3、发展学生速度、力量、灵敏、协调等身体素质，提高投掷能力。4、培养个性，激发潜能，体验集体智慧在素质拓展游戏中的作用。学情分析本课的教学对象是八年级学生，年龄为十四、 十五岁左右， 该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。重点难点 1、教学重点：正面双手掷实心球的动作方法。2、教学难点：掷实心球的用力顺序。教学过程 4.1 教学活动【导入】初二正面双手掷实心球教学设计【导入】导入与准备一、课堂常规教学内容：1、 体育委员整队，
2、检查人数。2、 师生问好，宣布本课内容，安排见习生。学习重点：常规化教育学法指导：集合快、静、齐，精神饱满，注意力集中。组织形式：目标体现：1、德育教育2、了解教学目标二、热身练习教学内容：1、沿操场慢跑一圈2、集中注意力练习：拓展游戏：精神集中3、 徒手操（1）头部运动（2）肩部运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）弓步压腿（6）仆步压腿（7）活动手腕、踝关节（8）双人对压肩（9）双人推掌学习重点：1、热身运动2、提高学生学习兴趣。3、动作规范、到位。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1
3、页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学法指导：1、 要求跑步步伐整齐。2、 教师语言提示，激励学生。3、在教师口令的统一指挥下，学生集体练习组织形式：目标体现：1、 充分热身，做好上课准备2、 集中学生注意力，培养团队精神。3、 关节活动，拉伸韧带【讲授】实心球活动2 指导与学练一、学习原地双手头上掷实心球（一）、诱导练习1、原地徒手模仿2、双人徒手发力模仿（二）、完整动作练习1、持球完整练习预备姿势：两脚前后开立，双手持球放于两腿之间，同时屈膝。掷球：双手持球于头上后方，利用蹬地、收腹、快速挥臂、压腕拨指，自下而上、全身协调用力将球掷出。学习重点：用力蹬地，送髋展胸，快速
4、挥臂（鞭打）用力将球掷出。难点：用力顺序及出手角度。学法指导：1、示范讲解完整动作。2、巡回指导动作，发现问题，及时纠正，体会自下而上的用力顺序。3、传授口诀 : 蹬地、收腹、挥臂、压腕。4、哨音结合口令提示练习：1、4 排准备，2、3 排后退。组织形式：全班成四列体操队形集体进行，如图：目标体现：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 3、重复练习，掌握要领。1、探索性学习2、主动性学习【活动】实心球活动3 指导与学练二、素质拓展游戏：
5、 超低空飞行游戏规则： 以团队为单位，尽可能快地将13 张随机且背着放在地上的扑克牌按照113 的正确顺序逐一翻开。 全体队员站在约50 米外的起跑线处，一次只能派一个队员去翻卡片，一次只能翻一张；只有等前一个队员回来后，后一个才能出发（在起跑线处击掌以示接力成功）。 如果翻出不正确的数字，要按原样放回。 如果违规，罚空跑一次（跑过去，但不准翻卡片）。 以翻出最后一张卡片的队员返回起跑线作为完成任务的标志；最先完成任务的团队，即为优胜团队。 学习重点：1、分工明确2、快速奔跑3、团结协作学法指导 : 1、教师在课前分组，分发游戏规则。2、指定四名裁判员。3、小组总结，教师评价。组织形式： 目标
6、体现：1、在团队游戏中提高技能水平。2、在游戏中体会团队配合的重要性，提高学生团队意识。【练习】实心球活动4【练习】放松与小节教学内容：一、集合整队二、放松运动三、小结、归还器材学习重点：选择舒缓的音乐，让学生在音乐声中身心充分得到放松学法指导：1、 整队集合2、 放松整理（1）教师讲解提示，启发、引导学生（2）教师对教学目标完成情况进行小结，对学生技术掌握情况进行点评。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 组 织 形 式 ：目标体现：
7、1、总结反思2、相互评价【作业】实心球活动5 教学反思本课教学内容是双手头上掷实心球，是中学体育与健康的重要教材。本课灵活的发挥了教师的引导作用，充分发挥学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，让学生能够在自主的空间里，积极投入的进行自学、自练、自悟以及同学间的合作与探究。以下是本人课后的几点反思：1、 本节课的主教材是正面双手掷实心球，辅助为拓展游戏，以快速跑为主，使学生上、下肢得到全面发展，教学设计科学合理，可操作性强。2、学生永远是课堂上的主角。课堂上要确保学生自主学习的时间，自主选择学习方法。本课的主教材教学中就充分体现了学生的主体地位，从开始就让学生自己观察，模仿，
8、自己试投，然后再跟教师的正确动作做比较，从而加深了学生对易错动作的印象，更激发了他们自主研究的意识，提高了自学的能力。3、多元化的设计更吸引学生。本课的准备活动的拓展游戏提高了学生的注意力，同时提高学生的积极性，在课的开始阶段提高了学生的兴奋度。超低空飞行游戏同样给学生带来了新鲜感， 让全体学生一起动脑筋、想办法， 在游戏体会到团队合作的重要性，既锻炼了身体，也给了他们思考。4、通过对本课的反思，我还感觉到自己需要深究教材，要进一步学习、研究、探索、运用学生自主学习这个教学策略。在教学过程中如何进一步引导、关注学生在自主学习中，思考了什么，感悟了什么，发现了什么，收获了什么，使学生得到知识的积
9、累，能力的提高和情感的升华？还得实践、反思、实践、再反思、再实践。第二章田径课时设计课堂实录第二章田径第一学时教学活动【导入】初二正面双手掷实心球教学设计【导入】导入与准备一、课堂常规教学内容：1、 体育委员整队，检查人数。2、 师生问好，宣布本课内容，安排见习生。学习重点：常规化教育学法指导：集合快、静、齐，精神饱满，注意力集中。组织形式：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 目标体现：1、德育教育2、了解教学目标二、热身练习教学内容
10、：1、沿操场慢跑一圈2、集中注意力练习：拓展游戏：精神集中3、 徒手操（1）头部运动（2）肩部运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）弓步压腿（6）仆步压腿（7）活动手腕、踝关节（8）双人对压肩（9）双人推掌学习重点：1、热身运动2、提高学生学习兴趣。3、动作规范、到位。学法指导：1、 要求跑步步伐整齐。2、 教师语言提示，激励学生。3、在教师口令的统一指挥下，学生集体练习组织形式：目标体现：1、 充分热身，做好上课准备2、 集中学生注意力，培养团队精神。3、 关节活动，拉伸韧带【讲授】实心球活动2 指导与学练一、学习原地双手头上掷实心球（一）、诱导练习1、原地徒手模仿2、双人徒手发力模仿（二）
11、、完整动作练习1、持球完整练习预备姿势：两脚前后开立，双手持球放于两腿之间，同时屈膝。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 掷球：双手持球于头上后方，利用蹬地、收腹、快速挥臂、压腕拨指，自下而上、全身协调用力将球掷出。学习重点：用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出。难点：用力顺序及出手角度。学法指导：1、示范讲解完整动作。2、巡回指导动作，发现问题，及时纠正，体会自下而上的用力顺序。3、传授口诀 : 蹬地、收腹、挥臂、压腕。
12、4、哨音结合口令提示练习：1、4 排准备，2、3 排后退。组织形式：全班成四列体操队形集体进行，如图：目标体现：3、重复练习，掌握要领。1、探索性学习2、主动性学习【活动】实心球活动3 指导与学练二、素质拓展游戏： 超低空飞行游戏规则： 以团队为单位，尽可能快地将13 张随机且背着放在地上的扑克牌按照113 的正确顺序逐一翻开。 全体队员站在约50 米外的起跑线处，一次只能派一个队员去翻卡片，一次只能翻一张；只有等前一个队员回来后，后一个才能出发（在起跑线处击掌以示接力成功）。 如果翻出不正确的数字，要按原样放回。 如果违规，罚空跑一次（跑过去，但不准翻卡片）。 以翻出最后一张卡片的队员返回起
13、跑线作为完成任务的标志；最先完成任务的团队，即为优胜团队。 学习重点：1、分工明确2、快速奔跑3、团结协作学法指导 : 1、教师在课前分组，分发游戏规则。2、指定四名裁判员。3、小组总结，教师评价。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 组织形式： 目标体现：1、在团队游戏中提高技能水平。2、在游戏中体会团队配合的重要性，提高学生团队意识。【练习】实心球活动4【练习】放松与小节教学内容：一、集合整队二、放松运动三、小结、归还器材学习重点：
14、选择舒缓的音乐，让学生在音乐声中身心充分得到放松学法指导：1、 整队集合2、 放松整理（1）教师讲解提示，启发、引导学生（2）教师对教学目标完成情况进行小结，对学生技术掌握情况进行点评。组 织 形 式 ：目标体现：1、总结反思2、相互评价【作业】实心球活动5 教学反思本课教学内容是双手头上掷实心球，是中学体育与健康的重要教材。本课灵活的发挥了教师的引导作用，充分发挥学生的主体作用，师生共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景，让学生能够在自主的空间里，积极投入的进行自学、自练、自悟以及同学间的合作与探究。以下是本人课后的几点反思：1、 本节课的主教材是正面双手掷实心球，辅助为拓展游戏，以快速跑为主，
15、使学生上、下肢得到全面发展，教学设计科学合理，可操作性强。2、学生永远是课堂上的主角。课堂上要确保学生自主学习的时间，自主选择学习方法。本课的主教材教学中就充分体现了学生的主体地位，从开始就让学生自己观察，模仿， 自己试投，然后再跟教师的正确动作做比较，从而加深了学生对易错动作的印象，更激发了他们自主研究的意识，提高了自学的能力。3、多元化的设计更吸引学生。本课的准备活动的拓展游戏提高了学生的注意力，同时提高学生的积极性，在课的开始阶段提高了学生的兴奋度。超低空飞行游戏同样给学生带来精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - -
16、- - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 了新鲜感， 让全体学生一起动脑筋、想办法， 在游戏体会到团队合作的重要性，既锻炼了身体，也给了他们思考。4、通过对本课的反思，我还感觉到自己需要深究教材，要进一步学习、研究、探索、运用学生自主学习这个教学策略。在教学过程中如何进一步引导、关注学生在自主学习中，思考了什么，感悟了什么，发现了什么，收获了什么，使学生得到知识的积累，能力的提高和情感的升华？还得实践、反思、实践、再反思、再实践。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -