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1、2022年学校工作计划锦集六篇学校工作安排锦集六篇日子犹如白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，马上行动起来写一份安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我为大家收集的学校工作安排6篇，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1盐城市沟马中学地处盐城市高新技术产业区内、鹿鸣路底，现占地近86亩，现有教职工（在岗）108人，20个教学班，在校学生698人，在全校老师中中学高级老师占9%，中级老师占51.6% ，初级老师占39.1%；有盐城市基础教化课程改革先进个人1人，市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀5人；具有探讨生学历2人，本科学历93人；老师一般话达标率达100%。由我校老师担当的国家级
2、课题1个，并胜利结题，区级立项课题15个，每年均有一批师生在各级各类竞赛中获奖。为更好地全面实施素养教化，扎实践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教化发展主题，大力实施“名在减负、名在名师、名在特长、名在文化”的“四名”工程，充分发挥学校的办学优势并行之有效地转化为自身的办学特色，努力打造义务教化优质均衡发展的高地，创办与盐都西区社会事业和经济发展相适应、与地方干群对优质教化新的渴求相适应的初中教化，特制定盐城市沟马中学 “十三五”规划，并成立我校“十三五”规划领导小组：组长：z（党支部书记、校长）副组长：z（支部委员、副校长）z（支部委员、副校长）z（支部副书记）z（副校长）成员：z（办公室
3、主任）z（教务处主任）z（政教处主任）z（安保处主任）z（工会副主席）z（总务处副主任）一、办学历史与文化积淀沟马中学自1959年办学以来，依据上级主管部门的要求先后经验了初中校、中学校、初中学并存几个阶段，并将逐步改制为小学初中九年一贯制试验学校。经过一代代马中人的共同努力，形成“路在脚下”的校训和“凝心聚力、坚韧拼搏、打造特色、勇争一流”的马中精神，逐步形成了“团结、勤奋、进取、创新”的校风、“严谨、求实、律己、爱生”的教风和“惜时、勤学、多思、求真”的学风，学校将“平安、优质、满足”作为办学目标，并努力形成“全面加特长”的办学特色。二、学校发展定位学校仔细总结五十多年来的办学阅历，依据上
4、级主管部门的要求，作出今后一段时期的发展选择：以德育工作为核心，以教化科研为先导，以教学工作为中心，以队伍建设为突破口，以平安为保障，加强校内文化建设，构建平安校内、和谐校内，全面实施素养教化，努力实现学校可持续发展。三、总体规划办学思想：育人为本、德育为首、科研为导、教学为主办学目标：平安、优质、满足办学规模：20xx年前初中六轨制，20xx年初中7-8轨制办学条件：20xx年达省级教化现代化类标准，20xx年争达省级教化现代化类标准。办学宗旨：为了学生的发展而发展学生。办学追求：学生舒心、家长快乐、领导放心、社会称心。队伍建设：建设一支懂管理、乐奉献的管理队伍，建设一支学习型、探讨型的老师
5、队伍。校内环境：净化、绿化、美化、文化。四、办学目标：（一）学校“十三五”发展总目标以构建现代学校制度为核心，深化教化的探讨与实践，形成富有学校特色的德育课程的实践与管理体系，以教化科研为先导，加大教学科研的力度，努力为学生的发展奠基，让师生的生命意义、价值在教学活动中得以彰显，让学校成为一个充溢理解与感恩，充溢朝气与活力、充溢和谐与温馨的学习型大家庭。今后五年，我们要不断完善育人目标和模式，深化推动学校制度建设以及课程改革、课堂教学改革，努力提高老师队伍的整体素养，全面提高学校的办学竞争力。经过五年努力，将学校打造为一所“办学理念先进，教学质量一流，特色特长显明，校内环境美丽，教学设备精良，
6、地方干群满足”的试验校。（二）目标内涵界定：办学理念先进：将现代教化理念融于学校管理，坚持民主办学，依靠老师，仰仗名师，以规范化、精细化、人本化的学校管理，实现学校良性的可持续发展。教学质量一流：学生各方面得到全面、和谐发展，且发展水平评估在全区名列前茅。特色特长显明：让“生生有特长”成为学校的办学特色，在体育、艺术以及科普学问普及的基础上，培育学生的特长，使50%以上的学生能展示才艺，10%以上的学生在区级以上各类竞赛中获奖。校内环境美丽：校内绿树成荫，鸟语花香，校内绿化覆盖率达30%以上，校内楼寓命名更富人文特色，建设文化长廊、景点，学校到处洋溢深厚的文化气息。教学设备精良：现代化教学设备
7、俱全，校内网络、电视台、机房、教室多媒体装置高起点设计、高标准运作。地方干群满足：每学期召开一次家长会，每学期组织老师进社区、社会满足度在98%以上。（三）学生培育目标学校将“情感更丰富，人格更完善；学问更广博，实力更提升；爱好更广泛，特长更显明；身体更强壮，心理更健康”作为学生的培育目标。五、德育工作目标：把“树德育人”作为教化的首要任务，全力营造人人都是德育工作者的育人氛围，探讨新形势下德育工作的针对性和实效性，同时还要探讨班主任工作的主动性与创建性，努力使学校德育工作取得新发展，努力培育更具志向才智、完善人格、健康心理的中学生，为学生终身发展奠基。措施：1、以生命教化与感恩教化为主线，编
8、写校本德育教材。2、以爱国主义教化与民族精神教化为主轴，贯彻学科教学的始终。3、以“人格更完善，心理更健康”为标尺，制定初中生“导航安排”，加快心理辅导制度建设和队伍建设，初步制定初中学生成长指导方案。4、营造全员育人氛围，提升班主任专业德育素养，主动开展班主任校本培训，提升班主任的工作热忱、实力和水平。5、对起始年级学生建立成长档案，对毕业生进行跟踪了解与分析，全方位提升德育工作效果。六、课程与教学及教科研工作目标：全面推动素养教化，努力提高教学质量为目标，深化推动课堂教学改革，优化教学教程管理，提高老师队伍素养为重点，开展有效教学探讨活动，强化年级组管理职能，加大教研组教研工作的力度，扎实
9、推行“有效课堂人人达标”活动，逐步探究符合学生发展须要、遵循教学规律的沟马中学课堂教学模式，加大课题探讨的力度，完成现有课题的探讨与结题工作，同时接着申报区级课题5-10个，市级课题2-3个，省级以上课题1-2个，打造名师队伍，市区教学能手、学科带头人、教坛新秀达20人以上。措施：1、深化探究自主性课堂教学模式，组织老师开展自主性课堂的探讨，着力提高课堂的实效性。2、注意教学过程的管理，营造民主、同等、开放的教学环境。3、着力学生学法的指导、使学生逐步养成“自学质疑 合作探究 巩固训练 整合迁移”的学习习惯。4、更新教学观念，转变老师角色，让老师变为教学活动的组织者、合作者、引导者。5、加大课
10、堂教学改革的力度，逐步形成符合学生自主发展要求的教学模式，仔细抓实老师培训工作，细心制订老师校本培训安排，引导老师制定个人发展规划，凝合老师团队，发挥团队的协作精神与争先意识。七、教化教学设施发展状况随着盐都西区的经济、社会的发展，人口的集聚，五年内我校将要成为九年一贯制试验学校，学校将重新选址，易地新建。（一）校舍及设施建设据区安排支配，20xx年学校将从现址整体搬入新校区，新校区的校舍以及各项教学设施将高起点规划、高标准设计、高质量施工，成为盐都教化的一个新的亮点。（二）办公条件不断改善老师办公条件，利用3-5年时间分批补助个人购置老师办公手提，让改善办公条件和加大老师培训作为教职工主要福
11、利。八、监控与保障1、建立“规划”实施的领导小组，加强对“规划”实施的监控。2、学校在“规划”实施的每一年年底对规划的目标、任务进行一个自评，并报教职工代表大会审议。3、各职能科室根据“规划”的目标、任务制定年度工作目标，并将完成状况书面报校长室。4、学校在教职工代表大会的监督下做到“规划”实施的组织保障、管理保障和经费保障。我们希望通过本“规划”的制订与实施，实现学校的办学目标，彰显学校的办学特色，为学校的可持续发展，为盐都西区的社会发展和盐都的教化事业作出主动的贡献。学校工作安排 篇2一、目的意义家庭教化是人类一切教化的起点和基础“教先从家起先”，家庭教化不仅关系到青少年的健康成长和千家万
12、户的华蜜，而且关系到国家的将来和社会的发展。家庭教化是整个教化工作不行缺少的组成部分。只有提高家庭教化质量，才能提高学校教化质量。开办家长学校旨在向家长宣扬党和国家的教化方针，政策及改革发展趋势。讲授中学生生理、心理学问，探讨家庭教化正确方法。改善家庭教化环境，使家长驾驭教化科学学问，树立新奇“教学观念”。沟通家庭教化胜利阅历，从而使家庭教化与学校教化形成合力。二、主要工作1、领导重视、安排落实。成立以校长为首的家庭教化工作领导小组，刚好制订家长学校培训安排。2、完善社区网络。成立家长学校委员会。接着完善社会、家庭、学校三结合网络。刚好反馈孩子在家庭、社会的有关表现，以利于学校有针对性地加强教
13、化。3、讲授科学家教方法。主动开展理论学习，做到理论联系实际。努力提高家长学校老师的教学水平，提高办学品位。4、请家长探讨教化孩子的正确方法，倾听家长看法，改进学校工作。三、参与对象全校全部在校学生的家长。四、组织领导由家长学校办公室组织实施。五、培训方法第一：通过家长会集中进行辅导。其次：邀请有关专家来校辅导。第三：组织部分家长有针对性的分层辅导。第四：通过印发家长通讯，传授家教学问。第五：通过家访、电话联系或约请等方式个别指导。第六：以年级或班级为单位召开家教阅历沟通会，相互学习。六、几点要求1、家长学校领导小组成员要常常开会，探讨现状及对策。2、定期组织家长学校的授课老师进行培训，不断提
14、高培训质量。3、家长学校培训内容要有针对性，不仅宣扬科学的家庭教化学问，还要宣扬有关法律、法规。4、切实发挥家长委员会作用。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。5、学校重大活动由家长参加，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教化的发展。6、建立班主任“访谈”制度（特别家庭学生及家庭中偶发事务的学生）、一年中对所任班级学生家长全面普访一次，并做好访谈记录。7、健全老师与学生谈话制度，创设一种同等、民主、相互敬重、相互学习与探讨的氛围。8、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求老师驾驭做家长工作的技巧。学校工作安排 篇3本学年度，我校将在县教
15、化局的领导下，根据“学习务实、廉洁创新”的总要求和“严格管理、提升质量、突出特色、优化环境、健康发展”的工作思路，结合实际，抓住关键、突出重点、创新举措、开拓进取。我们的奋斗目标是团结奋进，务实创新，整体育人，努力把学校建设成为“环境美、管理严、三风正、质量优、有特色、声誉好”的山区特色学校。我们的工作目标是：老师专业发展有特点，学生全面发展有特长，学校持续发展有特色。我们的育人目标是：努力促使每一位学生学会做人，学会健体，学会感恩，学会创建，成为全面发展有特长的合格人才。我们的师德是“五心”：中心献给教化，公心献给集体，爱心献给学生，关切献给他人，信念留给自己。我们的工作重点是：更新观念，整
16、合资源，促进“三方”（家庭、学校、社会）协调发展，创办人民满足教化；以人为本，深化改革，建立“三项”（质量、平安、师德）激励机制，提升办学效益和学校品位；规范管理，开源节流，实现“三保”（保平安、保运转、保质量）促发展，消赤减债见成效。我们的工作策略是：双治并举，强化管理；多管齐下，优化队伍；强化科研，提质增效；夯实基础，狠抓薄弱学科；抓好群团，发挥职能。详细措施：一、抓好干群队伍建设，努力提高队伍素养1、抓好干部队伍建设，提高班子管理水平加强班子培训，组织召开学校领导班子培训会，以增加领导素养，加强内部团结。营造民主气氛，学校班子坚持每周五一次工作例会，一月一次工作总结会，半期一次民主生活会
17、，期末一次班子成员述职会，推行“议事制度”和“决策制度”。接着坚持填写周工作明白卡，落实好分管领导分管工作目标考核制度，向学生问卷调查领导每期至少三次，了解学生心理，刚好解决学生所需，吸纳教工合理化的建议，尽量解决教工中关切的热点问题。2、抓好师资队伍建设，增加老师综合素养加强思想作风建设。组织教职工仔细学习有关法律法规、职业道德规范、上级有关文件，加强修养，不断提高政治思想觉悟。加强老师专业培训。加大接着教化工作力度，根据上级要求支配老师参与相关培训，激励老师参与进修、函授、自考。主动完成每期15%的中小学老师参与培训课程自学考试任务。二、抓好平安稳定工作，构建和谐平安校内1、进一步强化平安
18、意识。坚持“平安第一，预防为主”的方针。仔细分析平安案例，不断总结阅历教训。留意平安细微环节，主动防范未然，避开发生任何平安事故。2、进一步加强平安教化。一是实行各种不同形式对学生进行平安常识教化，刚好排查平安隐患，层层签订平安目标责任书；二是组织教职工仔细学习各级有关平安工作文件、法律法规。任课老师切实履行好“一岗双责”，建立平安目标责任激励机制，尤其是综合实践活动、美术、品德、社会、物理、化学等课程，要教给学生公共平安常识；三是学校每月培训1次学校平安管理人员，每周召开1次学校平安工作专题会议。学校要把平安教化课纳入课程安排，每周每班至少上1节平安课。3、进一步加强平安管理。一是学校落实管
19、理人员，完善管理体系；二是分工明确，责任到人，从组织领导、制度建设、平安教化（侯杰）、校舍基建（龚昌盛）、用电（鲜奇程）、防雷（肖翔）、消防（侯杰）、食堂卫生（龚昌盛）、疾病防控（侯杰）、交通（各班主任）、化学药品（肖马郎）、压力容器（侯杰）、周边环境（陈小明）、集体活动（侯杰、邓广平）、课间休息（邓广平）、上学放学（班主任）等方面，扎实抓好平安管理工作；四是坚持每月深化村小全面检查一次平安工作，每次排查必需做到“五不漏过”，对排查出来的平安隐患，要落实整改措施，规定整改期限。4、进一步落实平安信息记录和上报工作。学校把校内平安日常监管工作状况按教化局要求记录在册，完善好各种平安工作资料，每月
20、30前将本校的平安工作状况及动态以书面形式报片区教化督导员，紧急状况电话报告后补报书面材料。三、抓好教化教学管理，全面提升教学质量1、抓好德育管理工作德育工作要持以营山县教化局XX年中小学德育工作要点（营教发XX34号文件）为指导，结合当前德育工作新形势，切实做到“三个注意”和“三个加强”，努力提高德育工作的实效性。注意学月主题活动的开展。以共青团和少先队的活动为载体。发挥升国旗仪式、班会、校内广播、黑板报等主渠道作用，主动开展心理健康教化、遵纪遵守法律教化、革命传统教化、民族精神教化、感恩教化、诚信教化、环卫教化、时事政治教化等一系列形式多样的学月教化主题活动。注意“关爱留守儿童”活动的开展
21、。要仔细分析留守儿童的思想、心理、行为特点和家庭状况，要建立留守儿童的档案资料，实行有效措施，开展相关活动，教化、管理、呵护、关爱留守儿童。注意警校共育活动的开展。进一步完善警校共育机构设置、制度建立、设施增加等工作，聘请法制副校长来校上好法制课。每期为学生授法制课12节，使学生学法、知法、遵守法律、护法。学校要和当地派出所干警紧密协作，切实治理校内及周边环境，打造一个平安、和谐、无干扰、无脏乱的工作、学习环境。学校工作安排 篇4一、指导思想以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以教化局及学区的精神为指导坚固树立和全面落实科学发展观，重点抓好老师师德、学校德育、教学质量、三方
22、面工作，使他们相辅相成，努力做到“老师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满足的优秀学校。二、工作目标1、实施师表形象工程，接着弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的老师队伍。学年末拟评比2-3名师德标兵。2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干老师的引领作用，促进老师业务水平的再提高。3、开展德育教化活动，陶冶学生情操，激发学习爱好。结合国庆节开展红歌会活动让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮。4、把平安工作放在首位，坚固树立“平安无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的平安学问教化。杜绝事故隐患，确保师生平安。本学期拟搞应急演练和平
23、安学问讲座各一次。5、巩固幼教成果，使幼教工作上档次。主要工作及措施一、学校管理工作：1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展2.思路：以人为本、全员参加、集思广益、众志成城3.以教化局考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在老师民主参加的基础不断激发老师的工作热忱，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。二、学校老师队伍建设：1、干部队伍建设加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关切教职工生活，又要身先士卒，更要
24、讲原则。要成为老师的合作者服务者，使领导与老师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”2、老师队伍建设一是加强老师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使老师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。二是加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，把提高老师素养作为校本研训的重要内容。号召每位老师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素养。三是加强教化理论的学习，因为没有教化理论作基石，老师的专业发展是走不远；假如不学习就缺乏应有
25、的教化理论素养，老师就没有谛视教化现象所须要的分析工具，老师就不能从教化现象中捕获到有价值的东西，只能从教化现象到教化现象，而不能站在理论的高度去分析、谛视教化现象。要求每位老师结合自己制定的学习安排写好学习笔记，学校将定期检查。3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。三、学校德育工作：1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，接着开展学生一日文明监督岗活动，从学生日常行为起先，从一点一滴做起，使养成教化真正落
26、到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。四、学校教学工作全面落实课程安排，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成果这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习主动性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡老师合作备课，形成集体才智。做到功在课前，利在课上，
27、思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。五、校本研修工作科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。1.要求各组依据我校的实际状况仔细制定教研安排，整个学期的安排要有紧密的联系性。2.每一次教研要确保老师都有所收获，突出实效性。3.学校领导要深化教研组参与教研活动。六、平安教化警钟长鸣，做到防范于未然。（1）平安工作要警钟长鸣。要把平安工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。（2）利用队室设立的平安教化宣扬栏，定期对师生进行平安学问教化，建立平安防范责任制。结合身
28、边事例在师生中开展平安学问讲座，特殊是对学生的交通、活动、体育课等校内的平安工作保持高度的警惕和足够的相识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的平安自救自护实力。七、大力开展幼教事业，加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有安排地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。八、切实搞好后勤工作，使其服务于教学。九、加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育熬炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，开展评比工作对好的班级颁发流淌红旗。总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教化教学质量勤奋工作、开拓进取。学校工作安排 篇5一、把科技工作摆到学校的重要地位（
29、一）成立组织，细心布暑早在争创xx市科技教化基地校的过程中，学校就充分相识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教化的须要，是全面推动素养教化的须要，也是不断丰富学校内涵的须要。因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充溢和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了xx中心小学科技活动三年规划和关于进一步加强学校科技工作的看法，加强
30、对科技工作的宏观指导。（二）全员发动，全员参加学校动员全体师生主动投入到科技教化工作中来，使科技工作家喻户晓，每位老师都要在自己的教化教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校爱好小组，指定辅导员，加强对科技爱好小组的指导，每个爱好小组都要做到有安排、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，主动开展科技活动，在活动中使学生受到教化，培育学生的动手动脑实力，充分发挥他们的聪慧才智，充分调动师生的主动性，主动参与学校、县、市、省组织的科技活动，动员老师学生撰写科技论文，组织学生参与科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教化的实效和发展前景，极大地调动了师生参加科技活动的主动
31、性和工作热忱，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成果有了全面提升。（三）重建制度，安排先行为了把科技教化思想渗透到教化教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括科技活动室制度、科技成果嘉奖制度以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行为，以制度激励和促进科技工作的开展，此外，科技工作努力做到安排先行，学校每年初召开科技工作专题会议，仔细探讨探讨，制订切实可行的安排，对学年工作作出整体支配，然后狠抓安排落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科技工作刚好进行总结，找出存在问题和差距，刚好订正，弥补不足。由于重视
32、制度，安排先行，科技创建工作思路清楚，稳中推动，有条不紊。二、创设浓郁的科技校内环境（一）利用宣扬阵地，营造创建氛围学校在明确了科技工作的目标之后，充分利用校内广播站、宣扬橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣扬的声势，营造科技工作的良好氛围，努力使科技工作深化人心。为科技工作做好思想打算。（二）打造硬环境，做到科技教化“环境化”。学校努力营造深厚的科技教化氛围。为使学生在校有更多的科技活动场所，充分利用和发挥科技活动室的教化资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充溢和完善硬件配备、网络活动教室、科学试验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。
33、这些都为学校供应了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，基于做到科技教化“环境化”。（三）打造软环境，抓学科渗透，做到科技教化“学科化”学校科技工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科技教化“学科化”，科技教化内容丰富，学问面广，科学性强，各门学科不仅具有科技教化的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教化内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科技教化的学科渗透，提高综合运用学问的实力，充分挖掘学科教化中的科技教化内涵，是学校开展科技教化的坚实基础。为此，我们一方面重视科技教化在各学科中的有效渗透，以科技辅导老师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织老师分学科、分系列、分层次
34、整理出学科渗透科技教化的学问点，使科技教化在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。另一方面，我们重视各学科间科技教化内容的相互沟通，使各学科老师齐头并进，相互连通进行科技教化，联合进行科技教化渗透，使科技教化真正落实到各科教学之中。三、打造科学型老师队伍一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的老师。“老师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力气所依。老师首先应当成为“勤于动手”的榜样。（一）组织学习，提高相识。坚持不懈地组织老师进行学习，学习国家有关科技教化的法令条文，学习与科技教化相关的理论，学习其他学校的教学实践阅历，努力转变不适应科技教化思想的观念，不断钻研科科学问
35、，提高自身素养，增加科技育人本事，激发服务学生热忱，酷爱科技教化，争当科技教化的实践者和探究者。（二）专家引路，培育骨干。学校主动与县内外教化专家取得联系，常常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培育老师开展科技活动，同时组织有关老师参与科技类进修和培训，学习先进的教化教学理念，采纳走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教化教学阅历，从而形成了一批科技教化骨干，并担当科技辅导员，有了这样一批科技教化的领头雁，有力地推动了学校科技工作。（三）科研导航，开发科技资源为了丰富科技内涵，整体推动学校科技工作，学校大兴教学改革之风，提倡以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科
36、技教化课题探讨，定期进行学习、沟通。学校要求全体教职工依据科技思想，围绕科技目标，探讨本岗位、本学科的实际状况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批老师在科技教化的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的老师队伍。四、开展丰富多彩的科技活动实施科技教化的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。活动课程中蕴含有丰富的.科技教化内容，多形式、多渠道地开展科技活动，不仅可以丰富师生校内文化生活，而且是培育学生创新精神和实践实力的有效途径。1、科技爱好小组学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动爱好深厚，思维灵敏、想象
37、力丰富，动手实力强，具有肯定特性特长的科技苗子，开设了各科技爱好小组如：欢乐科学爱好小组、无线电爱好小组、环保社团、电脑仿真爱好小组、航模爱好小组等。辅导老师在指导过程中，留意学生自主发展，调动每一位学生的主动性，使学生的爱好爱好获得满意，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。2、参观科技教化基地学校主动主动地与省、市科技馆建立长期联系，并成为其会员单位或协议单位，使其成为学校科技教化基地，每学年组织学生集体参观xx市科技馆，听科技讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科技学问，努力使活动过程系列化，在参观过程支配科技辅导员给学生说明有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。切实有效地对学生进行科
38、学技术教化。培育学生酷爱科学的思想，献身科学的精神。3、科技读书教化系列活动学校把科技教化纳入读书教化系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、学问竞赛等系列活动，推动科技教化活动，广阔学生踊跃参与，提高了读书教化的质量，在“崇尚科学、传播文明”读书活动中，多位同学获得省、市竞赛一等奖。4、主动参与科技竞赛学校主动组织学生参与省、市、县青少年科技创新大赛，以展示学校科技教化成果，让学生有更多、更高展示科技创新实力的机会。在我校申报创新作品中，邢焰阳同学的独创作品便利多用锤子获省级一等奖，孔蓉同学的科
39、技幻想画获省一等奖等20多个奖项。主动参与由江苏省教化厅、江苏省青少年科技模型竞赛活动组委会组织的航模大赛，参加面广，参加学生众多，并取得了“橡筋动力飞机”团体一等奖，“伞降火箭”团体二等奖，学生共获得40多个奖项。5、校内科技节我校为了丰富校内文化生活，推动科技教化工作，全面推动素养教化，为每位同学供应展示特性风采的舞台，每学年举办一次校内科技节。在科技节期间，学校开展科技学问竞赛、科技论谈，科技制作，科研成果评比，科技板报及科技影视展播、网页制作竞赛、科技调查等系列活动。到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技教化推向高潮。6、开放科技活
40、动室为了全面提高学生素养，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括科技活动室、科技阅览室、微机室、科技画廓、多功能厅、科技模型展示室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。各科技活动室组织支配好讲解工作。7、学科竞赛活动随着学校办学水平的提升，办学规模的扩大，生源素养不断提高，学校重视各学科的竞赛活动，发挥学科竞赛的激励机制，让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出，获得胜利的喜悦，享受学问的乐趣，校内赛事活动频繁，涉及面广，同时学校激励学生主动参与省市县各级各类学科竞赛，同学们参加面大，获奖等级高，几年学生获国家级奖30多人次，省级奖项60多人次，市级奖项80余次，
41、竞赛活动促进了学风和校风建设，全面提升了学生的科技素养。五、存在问题和今后工作的思路存在问题：一、由于学校科技教化发展历史短、内涵不丰厚，对科技教化只是处在探讨摸索阶段，在科技教化的某些环节上尚嫌粗糙。二、部分师生对科技工作的意义相识不够，存在对工作的解怠或不力的现象。三、科技教化还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科技工作带来肯定阻力。今后工作的思路：一、加强对科技教化的宣扬力度，进一步提高师生、家长、社会对科技工作的相识，努力提高科技教化的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科技教化的强劲合力，推动科技工作。二、加强对科技教化的理论学习、探讨和实践的探究，普遍提高老师从事科技教化的素养和
42、实力。三、加强对科技教化的常规管理，加强科技教化的校本开发，走出一条符合xx中心小学特色的科技教化之路。学校工作安排 篇6一、指导思想以党的群众路途教化实践活动为契机，以全面提高教化质量为中心，不断更新教化理念，大力提高素养教化的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培育学生的综合实力。主动提倡平安第一，预防为主。大力推动阳光体育活动，增加学生体质。打造特色显明的龙头学校，争创社会满足学校和家长满足老师。二、工作目标1.平安第一，预防为主，为师生营造一个平安和谐的工作和学习环境。2.以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满足学校和家长满足老师。3.质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、
43、关注学困生，争创全乡一流学校。4.德育为先，强化养成教化，大力推动阳光体育熬炼，为学生一生夯实基础。5.“学最好的别人，做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。6.加强养分餐管理力度，确保学生刚好食用平安放心的早餐。三、工作措施(一)管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取1.仔细领悟县教体局、白沙乡学区的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满足学校和家长满足老师”。2.以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作详细化，做到人人有事做、事事有人做，到处有管理，事事见管理，提高办学效益
44、。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教化学习活动、业务培训活动。3.充分利用学校媒体建设，不断丰富老师文化生活，主动发挥网络在日常管理、教化教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。(二)德育工作：深化探讨，完善机制，讲究实效1.依据上级精神，进一步仔细开展好其次批群众路途教化实践活动，促进师德师风建设再上新台阶。2.加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教化领导小组，详细负责统筹学校养成教化工作，保证德育渠道和德育安排的实施。发挥少先队的组织作用。少先队应依据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培育等常规教化和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学
45、生素养，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教化、自我管理，使队员得到全面发展。3.进一步细化白沙乡中心小学德育工作安排，从学生行为、生活、学习、思维做详细的细化。设立红领巾监督岗，监督学生养成教化实施状况，并将每天的监督记录具体公示在校日志，公布在周评比栏中，监督检查结果一周一公布，月底统计作为评比先进班级的依据。4.深化爱国主义教化活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教化内容系列化，仔细组织宣扬，让学生在每次讲话中受到爱国主义教化。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教化，组织学生主动参加各种社会实践活动，大力提倡为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教
46、化的同时，切实加强国防、法制、环保教化、生命平安教化、心理健康教化。5.建立学校、家庭、社会三结合教化体系。定期召开家长会，加大社会参加学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教化，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教化网络。切实加强心理健康教化，培育学生合作、关切、宽容、诚信等健康心理品质，培育学生面对挫折的坚韧毅力和吃苦耐劳的精神，培育学生适应社会生活的实力。(三)教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新1.根据大纲标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何老师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。2.加强教学常规管理，树立质量第一意识。进一步严格执行白沙乡学区老师综合考核细则、白沙乡学区教职工管理方法。3.根据高效课堂实施方案主动开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、规范活动、主动探究新形式下的教研阅历，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效;每位老师坚持夯实基础、提高质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参加教学过程。探究因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。接着坚持每月一次的教学常规检查，刚好反馈检查结果，责令订正不足之处，并把检查结果记录在老师业务考核档案中。4.