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1、2022年实习调查报告例文x 实习调查报告范文 4 4 篇 作为人事干部(人事管理人员)，如何最大限度地发挥人员的才能?这是人事管理学探讨的根本任务。对这个问题进行个体探讨方面，目前是做得不够的。因为个体寓于群体之中，群体对人员才能发挥之影响作用，可利用系统原理去指示。通过群体探讨来寻求合理的年龄结构、学问结构、专业结构、来取得令人满足的协作效果等。 过去，在人事管理工作中，人事工作信息滞后，传递慢、马后炮，人事管理数据加工不刚好。比如：干部考核、人员的工资计算、人事的统计、人事档案的填写，贮存等等。这些人事工作繁琐、耗时费劲，精确性差、效率低、手工操作已难以适应形势的发展的要求。为此，我们应
2、当努力学习有关人事管理现代化的有关理论资料，提高对管理现代化重要性的相识，尝试去利用计算机来实现人事管理的现代化。比如现在有些学校和单位在人事管理这方面所作的努力，由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年人事工作的老同志的帮助，他们： 首先，开发了中华职专职工档案管理软件系统。 其次，将学校或单位人员的档案内容的所需数据，存储在计算机的磁盘里，须要时可以通过计算机便利地进行查询、检索、维护，还可以将有关数据打印出来。 第三，还用计算机进行了日常办公现代化的管理工作的运用。 第四，刚好收集、加工、整理、存贮、检索新的改变数据。 使其单位人事管理初步实行计算机化，让计算机在人事管理中得到初步应用
3、。使人事管理者总是依据精确、刚好的人事信息来进行决策，实现管理。只有计算机才能将现代化社会中，成倍增长的人事信息量，进行刚好收集、加工、整理、贮存、检索、传递、反馈给决策者。发挥其特有的功能。 即：(1)对输入的人事数据，进行数值运算和逻辑运算，求解各种问题。 (2)对人事信息进行加工来解决各种数据处理问题，为人事决策者在决策时供应依据。 (3)对人事管理的各种资料数据和计算机依次，具有记忆存贮的实力。 实践证明，当管理的信息量和困难程度达到某一限度时，即管理人员的劳动强度超过其承受实力时，就必需采纳新的管理手段，即用计算机技术信息的收集、加工、传递和存贮等，可以运用人事基础信息，高效、合理、
4、恰当地管理。这样，人事信息系统随着计算机的应用、发展而不断完善，计算机在人事信息管理中的地位也就是益重要。 正因为如此，实现人事管理现代化，要有科学的管理方法和先进的技术手段，才能最大限度地提高人事管理工作效率。现代人事工作的信息量越来越大，保密性越来越强，而且信息的密度不断提高，靠传统的管理方法和人工操作手段已经无法搞好人事管理工作。而计算机作为数据处理系统，已渐渐成为人事管理现代化的重要手段，在人事管理中正在发挥着重要的作用。一般来说，计算机在人事信息系统中的作用有： (1)计算机能够比人更快地供应有信息价值的人事数据; (2)计算机能够比人供应更新的人事数据; (3)计算机能够比人供应更
5、加精确的人事数据; (4)计算机能够比人处理更多的人事数据等等。 正因为如此，我们利用计算机替代手工操作建立的人事信息系统，即计算机人事信息系统，其主要功能可以归纳为以下三点： 一是可以高效能、大容量地收集、处理、存贮人事信息，大幅度地提高人事管理信息系统的工作质量和效率。 二是可以刚好驾驭整个人事管理系统的全面状况，供应系统的精确的人事信息，可以促进人事工作的规范化及各项管理制度与指标体系的建立和健全，从而提高行政管理水平。 三是可以供应各种加工处理了的人事信息，以满意人事管理的特别要求，适应新形势对教职工队伍提出的新要求，帮助选择方案，实现优化决策。 当前，不少单位的人事部门对于计算机的应
6、用还仅限于简洁的单机应用，随着时间的推移、任务的困难、用户的需求，其应用还会 总之，计算机的广泛应用，计算机人事管理信息系统的建立，适应了社会经济发的客观要求，是人事管理现代化的一大进步。今日我们运用计算机进行了学校人事档案管理的初步现代化的开发和运用，它大大提高了人事管理工作者的 工作效率，它把人事干部从繁重的手工操作中解脱出来，用更多精力从事创建性的管理活动和其它教化教学的活动中去;它能使决策、安排和其它管理活动更加科学、精确、敏捷。因此，建立计算机人事管理信息系统是一种客观发展必定趋势。尽管在人事管理方面还不行能普遍运用计算机，但从长远来说，人事管理现代化和计算机是不分割的。轻视或者拒绝
7、利用计算机技术，就不行能真正地、全面地实现人事管理现代化。随着我国经济、科技的发的，人才开发管理的加强，我们肯定要努力创建条件，促进运用计算机的人事管理现代化。为建设中国特色的社会主义而努力奋斗。 实习体会 四年的高校生活，让我对计算机理论学问有了肯定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期两周的上机实习，我上网查阅了一些计算应用学问并对毕业论文所需的资料进行了粗浅的了解，为接下来的六周毕业设计作打算，提高了我的动手实力，同时也让我了解到了自己的不足，我会接着努力，完善自我，为社会主义现代化建设做贡献。对于学校的细心支配和指导老师的专心辅导特别感谢。 教化实习调
8、查报告范文 实习目的：实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教化教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做打算。 实习过程和基本内容：10 月 8 号，我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业的神圣的憧憬，早上 9 点来到了实习目的地广州市第七十三八中学，这是一个小却漂亮的学校，也是一个五彩的花园
9、。当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了许多东西，而且和他们成为挚友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书原来得真实和实在。 正所谓：千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。 来到广州市第七十三八中学受到了热情的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我介绍了广州市第七十三八中学的状况并给我支配了工作。 本次教化实习根据学校的要求，实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作、教化调查。 1.教学工作。
10、在教化实习的 5 周内，听取指导老师王老师和科组长梁老师的的课 8 节，写听课记录 7 节。共完成了 11 个课件，(新课教案 8 个，复习课课件 3 个)：其中有丝分裂和细胞分化进行了试讲，得到了指导老师的看法和建议.上课节数为 43 节(复习课、新课、试验课、多媒体教学、传统教学、监考等)：检测植物组织中的糖类、脂肪、蛋白质(各 1 个课时，5 个班)、有丝分裂(各 1 个课时，共六个班)、细胞分化(1 课时，6 个班);细胞苍老和凋亡(各 1 个课时，6 个班)、细胞的癌变(各 1 个课时，4 个班)、复习课(各3 个课时、5 个班)、植物细胞工程的实际应用(1 课时，x 班)。帮助老师
11、批改作业，对同学进行个别答疑，向学生了解教学效果。了解老师的工作支配并主动参加备课，备好课后给指导老师批阅修改，并对指导老师的授课做教案式记录。 2、班主任工作 1)在日常方面，根据要求每天 7：25 按时到班，检查班级出勤状况和卫生打扫状况。7：30 监督学生进行早读，借机相识学生的名，(周一特别，早读时间为升旗)。23 节课间监督学生做好眼保健操，午间操跟操。晚修下班辅导和维持课堂秩序。平常，留意和学生的沟通。 2)在原班主任陈老师和高二(3)班全体同学的帮助下，完成了二次主题班会走出情感的沼泽和走向期中考，我心翱翔。 3)办了一次比较胜利的黑板报，主题是消防学问宣扬。 4)恰缝校运会，平
12、常负责组织训练，帮忙班徽的设计和制作，和学生布置校运会大本营、组织学生参与竞赛，做了一天的裁判(记时)。 3、教化调查(具体状况见教化调查报告) 此次调查征对的是我的家乡农村家长的教化观、教化方法以及是农村教化状况。 实习收获： 一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师的支持和指导下，在生物科组老师特殊是指导老师王老师和原班主任的帮助辅导下以及是学生们的协作下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。 一个多月的实习已经结束了。这一个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，还使我对班主任工作有了一个深刻的相识。 1、教学方面的收获： (1)备课的时候要留意的事项 1)吃透教材 2)
13、确定教学重点、教学的难点 3)如何呈现重点、突破难点(化难为易) (2)讲课的时候要留意的事项： 1)新课如何导入 2)学问点之间如何过度 2、班主任工作方面的收获： 在当实习班主任的过程中我了解到了当前中学教化的一些新状况。我从他们原班主任那里学到了许多关于班级管理方面的阅历，的确让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份终归与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既
14、有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。最为重要的是陈老师对我说，要管理好一个班集体，肯定要专心去经营，好象把学生当作自己的子女一样来看待。这点让我很感动，也使我深刻地体会到了没有爱的教化就是没有灵魂的教化这一个观点。 总之，我学到了许多书本上学不到的学问。 实习体会： 近一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现 在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声老师好。老师好的感觉真好。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟
15、海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不简单啊! 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的语言将它表达出来。 于是，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的
16、学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的备课过程中，我就不再象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是站在学生的角度，把自己当做是一个学生什么也不懂的状况下，如何将学问的来龙去脉向学生表达清晰。再者，我吃透教材，确定重难点，这个也很重要。然后就是想方法如何呈现重点，如何突破难点。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得很清晰，甚至有些是基础很差的文科生也都这样认为。由于重点突出，难点突破，学生也觉得一节课下来，印象很深刻。这让我感到很欣慰。 实习建议： 1、给自己的建议： 1)不管在哪里，都要有学生的
17、事情就是最大的事情这个理念，对学生要有耐性和爱心。 2)学问更新快速，要提高自己的自学实力，才能跟上时代的步伐。 3)不能满意，要争取更大的进步。 2、给学院指导老师的建议： 希望老师在指导学生试讲的时候，不仅指出我们有关学问上的错误，在教 学方法、教态等方面也能相应增加指导，这样的话会对我们实习会更好一些。 3、给生物系的建议： 1)尽量用新版的教材，不要用旧的教材。因为现在中学的教材内容涉及到的新学问、新技术的问题比较多。 2)在系里的网页上能不能设一个实习论坛或者是实习专题等。这对于正在实习的同学或者是师弟师妹以后的实习来讲都有肯定的帮助。 在这里还要特殊感谢我们班同学在这一个月以来对我
18、工作的协作，是你们叫我第一次有了当老师的感觉，.假如说我以后要成为一个老师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的起先是胜利的一半.我的这个起先是和你们协作完成的.特别感谢你们.希望同学们学习进步。 在此，指导老师王老师、原班主任陈老师和学院指导老师马老师的指导及其他全部支持和帮助我的老师、领导表示诚心的感谢!感谢你们! 高校生关于毛概实习报告范文调查报告范文 调查目的：了解目前武汉市居民的华蜜感 调查时间: xx 年暑期 调查地点：武汉市居民区 调查内容：居民的华蜜感 调查方式：问卷 调查对象：武汉市居民 华蜜是人们对生活满足程度的一种主观感受。影响这种感受的主观因素有许多种，例如：收
19、入，职业，健康状况，居住环境，政治环境，医疗环境，家庭环境，文明程度等等。 一切人类努力的宏大目标在于获得华蜜。因而，华蜜、华蜜生活是人类生活方式的永恒目标和长久追求。因此，进行华蜜感的调查是符合人类生存目标的一项特别有意义的社会实践。本人利用暑假时间，对武汉市的居民进行了华蜜感调查。作为暑期社会实践。本次调查发放问卷及采访人数共 200 人。 本次调查采纳的问卷如下(选项后的数据为该选项的选择状况)： 敬重的女士/先生： 您好!感谢您在一百零一忙之中抽出时间来接受这次问卷调查。我是武汉工程大 学的一名在校高校生。须要对我市居民华蜜感进行一项调查，希望您能够抽出一点点时间，帮助我完成这份问卷。
20、感谢您的参加、合作! 1.您和你的家人目前的住房条件怎么样? a. 我家住房条件特别好 2 % b. 我家住房条件比较好 14 % c. 我家住房条件一般 63 % d. 我家住房条件比较差 13 % e. 我家住房条件特别差 5 % 2.您和家人的关系怎么样? a. 特别融洽 33 % b. 比较融洽 51 % c. 一般，有些小冲突 14 % d. 关系比较惊慌 1 % e. 关系特别惊慌 0 % 3.您和邻居之间的关系怎样? a. 常常来往 35 % b. 间或来往 38 % c. 很少来往，只是见面打打招呼 23 % d. 互不往来，和邻居都不熟识 2 % 4.您和同事之间的关系怎样?
21、 a. 特别融洽 16 % b. 比较融洽 69 % c. 一般，有些小冲突 13 % d 关系比较惊慌 1 % e. 关系特别惊慌 0 % 5.您对自己目前的收入满足吗? a. 特别满足 1 % b. 比较满足 22 % c. 说不清 19 % d. 比较不满足 37 % e. 特别不满足 19 % 毛概调查报告 1.毛概社会实践调查报告 2.毛概社会实践调查报告范文 3.xx 年毛概社会实践调查报告范文 4.毛概社会实践调查报告 5.怎么写毛概社会实践调查报告 6.高校生关于毛概社会实践调查报告 实习生教化调查报告 实习生教化调查报告范文,希望对大家有所帮助 我于 201x 年 10 月
22、12 日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教化实习，在这期间我主动地努力地工作，虚心向有阅历的老师请教，顺当的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对数学这门课而言的。为了得到老师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。 为了全面、具体地获得材料，我不仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也主动地找学生谈话，同老师沟通，以便更好地了解状况。 在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或
23、者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的相识。希望我的相识能对自己以后的工作有些效果。 首先，从老师的角度来谈一下数学教的状况。 我所在的学校是一所省重点中学，学校规模较大。该校在宝鸡市地区高考成果排行第五，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。宝鸡对教化的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教化设备。近几年，该校学生的成果较好，基础薄好，不过对于一般班级来说班里学生水平参差，两极分化严峻。 我调查发觉，现在的数学课堂教学，大多数老师所运用的教学方法是正确的，它符合教学的实际状况。许多
24、数学老师在备课时，设计了许多的问题，以便上课时提问学生，达到和学生沟通的目的。调查中有的数学老师对我说现在的学 生比较懒，对学习不是很重视，尤其对难度大的这门课，认为努力与否考试时得分提高不是很明显，所以信念不断削减，况且努力了也不肯定能取得好成果。因而，你让他们回家预习的时候，大多数学生基本上是不看。因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课后去看。在数学教学的过程中肯定要多问个为什么，这一方面可以使老师和学生沟通，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。我自己在实习的教学中也采纳了此方法，成果果真不错。 老师们认为一个班里的学生数学成果有很大的差别，可以把学生分为几等。一个老师要想让全部的学生
25、都把数学学好，几乎是不行能的事情，要看学生的详细状况，及个人的基础程度。视个人的状况不同而对学生有不同的要求。对于成果特殊差的学生一些老师就实行加强他们的基础学问在难度上适当减小，不过老师的精力也是有限的，所以不肯定能照看上每一位同学，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情，终归有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。老师不能同等地看待学生，这一点老师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。 在数学教学的过程中，老师们对课堂教学工作要仔细、细致的多，因为数学的教学课堂很关键。因为很多同学在课后根本是知难而退，所以老师提倡他们课堂动起来，留下问题，让他们大脑都动起来，所以对于课
26、后不练习的同学，课堂就是他们的全部。调查中，大部分的老师采纳的课堂学生动起来的教学方法是让学生自己思索问题，巩固学问，而且达到练习的效果作用。在调查中我还发觉有阅历的老师进行教学时，课堂气氛相对和谐。老师说本校一些班级学生的记律较差，自觉性不足，假如气氛过于活跃，课堂就会乱哄哄，难以克制。而且学生的自主学习实力差，合作实力欠缺，实际效果为达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。 其次，从学生的角度来谈一下数学学的状况。 在调查中，大部分学生对数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：老师，数学好难啊!我一边以坚决的语气激励他们，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只
27、要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他 们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。现在的学生是多么有特性，我想学好数学还是有不少好处的。终归在高考时多得一分，人生道路不同，更何况以后踏入社会后，多多少少会用到数学学问。 学生对现代化的教学手法一起先还是比较喜爱的，很感爱好，可是等时间一长也就无所谓了。有的学生告知我，上课老师用多面体教学时间把握的不是很好，有时太快，记笔记记不下来，有时太慢，学生听起来又感觉到无聊。甚至有的学生说，老师的方法太
28、旧，因此影响了学习数学的主动性。 调查中，学生希望老师能关注他们。无论是成果好的学生还是后进的学生，对这一问题的看法是一样的。调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成果好的学生，还问我今后要是当老师的话会不会也这样。我回答他们说：老师关注成果好的学生是因为他们能听老师的话，而一般状况下后进生的自觉性差，常常不听话，自然惹得老师不快乐。老师也是人，存在肯定的偏差是正常的。但我在详细的实践当中发觉，只要能多关注后进生，他们会很感动、进步很大。看来老师要用一种同等的心态去对待学生，多激励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要，好的沟通有利于老师更好地教学，也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页